建國宜師古，興邦屬上庠。從來以儒戲，安得振朝綱。
叔世何多難，茲基遂已亡。泣麟猶委吏，歌鳳更佯狂。
屋壁余無幾，焚坑逮可傷。挾書秦二世，壞宅漢諸王。
草草臨盟誓，區區務富強。微茫金馬署，狼藉斗雞場。
盡欲心無竅，皆如面正墻。驚疑豹文鼠，貪竊虎皮羊。
南渡宜終否，西遷冀小康。策非方正士，貢絕孝廉郎。
海鳥悲鐘鼓，狙公畏服裳。多岐空擾擾，幽室竟倀倀。
凝邈為時范，虛空作士常。何由羞五霸，直自呰三皇。
別派驅楊墨，他鑣并老莊。詩書資破冢，法制困探囊。
周禮仍存魯，隋師果禪唐。鼎新麾一舉，革故法三章。
星宿森文雅，風雷起退藏。縲囚為學切，掌故受經忙。
夫子時之彥，先生跡未荒。褐衣終不召，白首興難忘。
感激殊非圣，棲遲到異粻。片辭褒有德，一字貶無良。
燕地尊鄒衍，西河重卜商。式閭真道在，擁彗信謙光。
獲預青衿列，叨來絳帳旁。雖從各言志，還要大為防。
勿謂孤寒棄，深憂訐直妨。叔孫讒易得，盜蹠暴難當。
雁下秦云黑，蟬休隴葉黃。莫逾巾屨念，容許后升堂。
建立國家應效法古代，振興邦國依靠太學。向來有人把儒學當兒戲，怎能振興朝廷綱紀。末世多災多難，國家根基已亡。孔子感傷麒麟出現卻遭捕殺，自己還只是小吏；接輿唱著鳳歌，更似佯狂之人。壁藏的古籍所剩無幾，焚書坑儒的事令人悲傷。秦二世禁止私人藏書，漢代諸王毀壞儒者住宅。匆忙訂立盟誓，一心追求富強。金馬門官署已衰微，斗雞場一片狼藉。人們都心思愚昧，如同面墻而立。把豹紋鼠當作奇異之物而驚疑，貪婪的人像竊取虎皮的羊。晉朝南渡本應否極泰來，西遷希望能實現小康。選拔不出正直之士，舉薦斷絕了孝廉郎。海鳥因鐘鼓之聲而悲傷，養猴人害怕猴子穿衣服。歧路眾多讓人迷茫，幽室之中人也悵惘。高遠的道德成了時代典范，虛空成了士人的常態。怎能以五霸為羞，甚至詆毀三皇。排斥楊朱、墨翟的學說，與老莊的思想背道而馳。詩書被用來盜墓，法制如同探囊取物般被破壞。周禮仍在魯國保存，隋末軍隊最終讓唐朝禪代。新朝建立，革新舊制。星宿般的文人涌現，隱居的人也被起用。囚犯求學心切，掌故忙著傳授經典。您是當時的俊彥，事跡未被埋沒。雖身著褐衣不被征召，但白首仍不忘興學之志。您并非圣人卻令人感動，長久隱居不同尋常。您能用片言褒揚有德之人，用一字貶斥不良之輩。燕地尊崇鄒衍，西河看重卜商。禮敬賢人的風氣還在，謙遜的品德令人信服。我得以躋身學子之列，榮幸地來到您的講堂。雖然大家各言其志，但還是要多加防范。不要以為孤寒之人會被拋棄，更擔憂直言進諫會受妨礙。叔孫通那樣的讒言容易出現，盜蹠那樣的暴行難以抵擋。大雁飛下，秦地云黑，蟬聲停歇，隴上葉黃。不要忘記對學生的關懷，希望日后能讓我登堂入室。
上庠：古代的大學。
叔世：末世。
泣麟：相傳孔子見人捕獲麒麟而哭泣，認為這是不祥之兆。委吏：孔子曾做過管理倉庫的小吏。
歌鳳：接輿曾唱著鳳歌經過孔子的車旁，諷勸孔子歸隱。
屋壁：指漢代在孔子舊宅墻壁中發現的古文經書。
焚坑：指秦始皇焚書坑儒。
挾書：秦二世頒布挾書律，禁止私人藏書。
壞宅：漢代諸王毀壞儒者住宅。
金馬署：漢代官署名，是學士待詔之處。
豹文鼠：外表華美而實質無用的東西。
虎皮羊：徒有其表的人。
南渡：指晉朝南渡。
西遷：指唐朝西遷。
方正士：漢代選拔人才的科目之一。
孝廉郎：漢代選拔人才的科目之一。
海鳥悲鐘鼓：傳說海鳥被養在太廟，因鐘鼓之聲而驚恐。
狙公畏服裳：養猴人害怕猴子穿衣服。
五霸：春秋時期的五個霸主。
三皇：傳說中的上古帝王。
楊墨：楊朱和墨翟的學說。
老莊：老子和莊子的學說。
探囊：伸手到口袋里取東西，比喻輕易。
縲囚：囚犯。
掌故：漢代掌管禮樂制度等故事的官員。
彥：俊彥，有才能的人。
褐衣：粗布衣服，指平民。
鄒衍：戰國時期的陰陽家。
卜商：孔子的弟子子夏，在西河講學。
式閭：禮敬賢人的一種方式。
擁彗：拿著掃帚清掃道路，表示謙遜。
青衿：古代學生的服飾，代指學生。
絳帳：漢代馬融講學，設絳帳，后人用來指師長的講座。
訐直：直言進諫。
叔孫：指叔孫通，善于阿諛奉承。
盜蹠：傳說中的大盜。
此詩創作時間和具體背景較難確切考證。從詩中內容推測，當時社會可能處于動蕩變革時期，文化受到沖擊，人才選拔制度存在問題。作者可能目睹了社會的種種亂象，希望通過詩歌表達對國家命運的關注和對文化復興的期望，同時也是對劉五經映的贊美和鼓勵。
這首詩主旨在于批判當時社會不重視儒學、人才選拔不當等問題，表達對文化傳承和國家振興的期望。其突出特點是用典豐富，借古諷今。在文學史上，它反映了當時文人對社會現實的思考和對文化的責任感。
人道青溪有九曲，如今一曲僅能存。 江家宅畔成花圃，東府門前作菜園。 登閣自堪觀疊嶂，汎舟猶可醉芳樽。 料應當日皆無恙，苕霅瀟湘不足言。
心處中虛治五官，特來能應固非難。 移忠益本居家孝，閱暑知曾歷歲寒。 父子賡歌真內樂，弟兄分職賴居安。 何妨菽水為歡養，會有時來韶賜餐。
咄咄汝為子，念之心可寒。 慕則非所慕，難則非所斂。 愚生乃擊俗，達人斯大觀。 大明高照耀，滄海足波瀾。 不求勝己友，有過執挾彈。 不絕害心念，誠身奚喜歡。 溝澮無源本，易盈還易乾。 見善茍不明，譬彼東西湍。 仁義根於心，視精而行端。 讀書貴知道，事親寧以官。 會稽產竹箭，西海出瑯玕。 虛名何足尚，所懼實才難。
吳山東南秀，蔥郁盤帝城。 西湖據其趾，御氣通波心。 余膏被草木，蔚眼皆欣榮。 □晨天宇穆，惠風汎初晴。 春色正妍妙，放懷共揚舲。 中流入汗漫，曠闊無埃氛。 湖光挾山淥，倒射玻璃青。 絲管響空翠，樓觀森崢嶸。 獻酬雜歌嘯，爛漫紛醉醒。 取樂固莫并，興懷一何深。 緬惟昔三賢，精爽日以沈。 但余畫像在，尚想鳴佩襟。 希古秉微尚，崇鴉攄恬情。 羌予翳蓬藋，無復修正組纓。 淡泊自有得，榮華非所欣。 舍舟縱散策，逸興生崚嶒。 白云引遐眺，碧岫延深登。 幽期浩無涯，忽到靜者門。 長松有令姿，流水無俗聲。 絕磴猿可呼，出谷鶯始鳴。 乃知物外境，茲象本不驚。 逝耶初無將，至耶亦無迎。 便將謝塵鞅，茲焉支頹齡。 山鴉接晚翅，落日催行縢。 歸歟賦新篇，聊復記吾曾。
春到云中早。恰梅花、雪後□□，鎖窗寒悄。鼓吹喧天燈市鬧，在處鰲山蓬島。正新歲、金雞唱曉。一點魁星光焰里，這水晶、庭院知多少。鳴鳳舞，洞簫裊。 太平官府人嬉笑。道紫微、魁星聚會，參差聯照。借地栽花河陽縣，桃李芳菲正好。暖沁入、東風池沼。百里樓臺天不夜，看祥煙、瑞靄相繚繞。生意滿，翠庭草。
去年走馬章臺路。送酒無人，寂寞黃花雨。又是重陽秋欲暮。西風此恨誰分付。 無限歸心歸不去。卻夢佳人，約我花間住。驀地覺來無覓處。雁聲叫斷瀟湘浦。
共傳嘉樹鎖山陰，冰彩瑤光自一林。 未必甘滋追大谷，照人風韻故能深。
野老山園未省開，今朝何事客俱來。 炎荒有此清涼地，剪水裝林絕點埃。
一蛬何唧唧，吟入兒童心。 只在竹籬外，篝燈無處尋。
一樹殘花媚曉暉，淡香偏襲旅人衣。 春風落盡東闌雪，三載江南未得歸。
身游城市發將華，眼見人情似槿花。 惟有梁間雙燕子，不嫌貧巷主人家。
天上夢魂何杳杳，日宮消息太沈沈。 君恩不似黃金井，一處團圓萬丈深。 天上鳳凰休寄夢，人間鸚鵡舊堪悲。 平生心緒無人識，一只金梭萬丈絲。
天山巨網，盡牢籠、多少中原人物。趙際燕陲空老卻，千仞巖巖蒼壁。古柏蕭森，高松偃蹇，不管飛冰雪。慕膻群蟻，問君誰是豪杰。重念禹跡茫茫，免狐荊棘，感慨悲歌發。累世興亡何足道，等是轟蚊飛滅。湖海襟懷，風云壯志，莫遣生華發。中天佳氣，會須重見明月。
獨喜其先得我心之所同也。中夕不寐，卒而成章，寫寄和仲，可為后日（原無后日二字，據丁藏舊鈔本補）相見一笑。大德乙巳上元日神峰野客書世途艱阻，正堪悲、萬里清秋搖落。況復乾坤還閉物，奚啻切床膚剝。消長盈虛，循環反覆，夜半驚孤鶴。東君著意，惠風先到巖壑。悅親原有清歡，簟瓢食飲，不害貧家樂。多病留侯空自苦，慚愧長身諸葛。先手躬耕，臥龍岡上，準備豐年獲。豚蹄社鼓，幾時同醉寥廓。
《媭砧課誦圖》者，不材拯官京師日之所作也。拯之官京師，姊劉在家，奉其老姑，不能來就弟養。今姑歿矣，姊復寄食寧氏姊于廣州，阻于遠行。拯自始官日，畜志南歸，以迄于今，顚頓荒忽，瑣屑自牽，以不得遂其志。
念自七歲時，先妣歿，遂來依姊氏。姊適新寡，又喪其遺腹子，煢煢獨處。屋后小園，數丈余，嘉樹蔭之。樹陰有屋二椽，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執女紅，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾，就園樹下讀。樹根安二巨石：一姊氏搗衣以為砧，一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時，每朝入塾讀書，乃熟于他童。或夜讀倦，稍逐于嬉，姊必涕泣，告以母氏劬勞勞瘁死之狀；且曰：“汝今弗勉學，母氏地下戚矣！”拯哀懼，泣告姊：“后無復為此言。”
嗚呼！拯不材，年三十矣。念十五六時，猶能執一卷就姊氏讀，日惴惴于奄思憂戚之中，不敢稍自放逸。自二十出門，行身居業，日即荒怠。念姊氏教不可忘，故為圖以自警，冀使其身依然日讀姊氏之側，庶免其墮棄之日深，而終于無所成也。
道光二十四年甲辰秋九月。為之圖者，陳君名鑠，為余丁酉同歲生也。
