木瓜
梨一益百損，楙一損百益。所以古之人，投之俾有獲。
苞苴之禮行，豈曰報可責。幡幡者惟瓠，戔戔者有帛。
承筐亦幾何，要在情不隔。能令受者心，生死感其德。
瓊琚于木瓜，奚啻過十百。敢曰報禮然，期以身許國。
聊比玉之華，貢此一心赤。萬物無貴賤，見用則皆珍。
一物適一用，致用則在人。望梅可蠲渴，呼楙能緩筋。
格物俱其理，取效疑于神。物理有相感，何況人心真。
梨一益百損，楙一損百益。所以古之人，投之俾有獲。
苞苴之禮行，豈曰報可責。幡幡者惟瓠，戔戔者有帛。
承筐亦幾何，要在情不隔。能令受者心，生死感其德。
瓊琚于木瓜，奚啻過十百。敢曰報禮然，期以身許國。
聊比玉之華，貢此一心赤。萬物無貴賤，見用則皆珍。
一物適一用，致用則在人。望梅可蠲渴，呼楙能緩筋。
格物俱其理，取效疑于神。物理有相感，何況人心真。
梨吃多了好處少壞處多，木瓜則是壞處少好處多。所以古代的人，贈送木瓜讓對方有所收獲。送禮品的禮節施行，哪里能要求一定要有回報呢。隨風飄動的是葫蘆，微薄的是絲帛。用筐裝著禮物又有多少呢，關鍵在于情感不隔閡。能讓接受的人，一生都感激送者的恩德。用美玉回贈木瓜，價值何止超過十倍百倍。不敢說這只是為了還禮，只希望能以身報國。姑且比作玉的光華，獻上這一片赤誠之心。萬物沒有貴賤之分，能被使用就都珍貴。每樣東西有其特定用途，能否發揮作用在于人。望梅可以止渴，吃木瓜能舒緩筋骨。探究事物都有其道理，取得效果神奇得讓人懷疑。事物之間有相互感應，何況人心真誠呢。
楙（máo）：木瓜。
俾（bǐ）：使。
苞苴（jū）：指饋贈的禮物。
幡幡（fān）：飄動的樣子。瓠（hù）：葫蘆。
戔戔（jiān）：少，微薄。
瓊琚（jūn jū）：美玉。
奚啻（chì）：何止。
蠲（juān）：除去，免除。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩的內容推測，當時社會可能存在人際交往重物質回報的現象，詩人借此詩倡導真誠質樸的情感交流，同時表達自己的報國之志。
這首詩主旨是強調真誠情誼和物盡其用的道理，突出情感比物質更重要。其特點是用常見事物說理，語言質樸。在文學史上雖不具有廣泛影響力，但反映了當時人們對人際交往和事物價值的思考。
天源流入梵王家，出斗何曾有跳蝦。拈卻債根除卻病，莫教話墮似師爺。
茲行探白岳，不比赴公車。風景供拈筆，高情在策驢。山長欺雪過，歲晏藉詩除。自得冥心理，門生可執書。
燕語鶯吟，鴉鳴鵲噪。聲有差殊，聞無顛倒。聞性既寂，聲塵亦空。一點悲心，在處圓通。
寂寞孤臺在。記當時、搴旗拜將，昂藏英邁。四面楚歌垓下起，頓使重瞳氣矮。辜負了、烏騅翠黛。狡兔死兮飛鳥盡，嘆焚弓烹狗誰能外！豈一叟，定成敗？未央遺恨難聽蒯。縱聽他、沉沉史頁，又將焉改？一役已令枯萬骨，不念山疲水殆？況后世、如斯再再。霧繞風回禽啼怨，二千年空見塵揚海。唯數語，寫深慨。
秋風小院初弦月。紫姑那觀經年別。誰解憶長安。空憐玉露寒。當年低語喚。半晌紅綃畔。端的為誰嬌。睡殘雙鳳翹。
雪龍野鹿本誰親，萬古英豪見略真。明府軒車若無勢，老夫茶果亦忘貧。也知傍柳隨花伴，不作呼牛應馬人。多少老懷無著莫，閉門閒坐幾年春。
卅載風塵后，槐南始定居。市囂商賈近，地遠友朋疏。塔望天寧寺，齋呼人靜廬。病馀惟喜睡，空蓄幾箱書。廣廈萬千間，吾廬咫尺寬。座難容足膝，案每亂杯盤。草薦當窗臥，蕓編葄枕觀。最愁風雪虐，縮手一冬寒。
未曾離溽暑，亦不到云林。坐覺暄涼變，遂令院舍深。聲來如遠壑，宿處必層陰。燕子與黃鳥，難除閨閣音。
雙江戰血染朱輪，五十年前即此身。剩有簞瓢歸陋巷，不勞名姓上麒麟。
翠葆金英天與奇，清香十里已先知。春光不似秋光好，桃李紛紛何所施。
游湖準備采蓮舟，五月陂塘竟似秋。蓮葉也知人畏暑，故將翠蓋罩人頭。
星沙炳靈，仙李有故柯。星沙炳靈，仙李有故柯。風霜不摧，雨露何多。度索山中，蟠桃同花。歌以言之，仙李有故柯。
臥龍誰肯老沉吟，萬里從戎國士身。欲洗英雄埋骨恨，更酬圣主筑壇慇。防胡豈藉羈縻策，仗劍期空絕漠氛。為語玉門關外將，東南民力竭如焚。
誕甫生申事豈誣，玄熊今已奠神都。八年再見胼胝未，一食重為吐哺無。雅樂宣房云窈窕，袞衣濟水錦模糊。何知拙宦星星鬢，卻向麒麟入畫圖。
忽聞君病劇，凄斷不堪陳。旋得瞑眩藥，猶驚矍鑠神。樹盆囑后事，花罐取藏身。自此不須用，都應贈與人。
