近行十幾日，秖如旦暮間。遠行十幾日，恍若不計年。澄澄□溪流，蕩蕩東去船。寒風峭白日，蕭條異山川。
高堂一片地，一刻數往還。顏色隔千里，忽然立我前。倚篷久惆悵，此意誰復憐。入坐長嘆息，晚炊起寒煙。
策名公家方，其實止求食。一飽寧必官，吁嗟遠行役。思便自此歸，輾轉不能得。事非盡由己，徒念山中石。
強歌不成歡，假□不安席。夢醒覓嬌兒，觸手乃船壁。我本窗下人，胡為異方客？身世難盡言，去去自努力。
記我出門時，梅花繞茅亭。攜兒坐石上，吹笛使酒醒。山妻持鐙來，大字寫縱橫。妹女各袖扇，爭書壓吾肱。
閧閧一宵事，不知難已鳴。今朝梅樹下，小卓當窗欞。寒日在黃葉，蕭蕭兒授經。讀書究何用，秖覺傷人情。不學耕亦得，看我黔陽城。
近地出行十幾天，感覺就像早晚之間那么短暫；遠途出行十幾天，卻仿佛過了無數年。清澈的溪流（缺一字），東去的船只浩蕩前行。寒風凜冽，白日顯得清冷，眼前的山川一片蕭條。家中高堂的方寸之地，我片刻間已來回多次；家人的面容雖相隔千里，卻忽然清晰地浮現在我眼前。倚著船篷久久惆悵，這份心意有誰能理解？回到艙中長嘆，傍晚的炊煙在寒氣中升起。在官府登記任職，實則只為求得一口飯食；吃飽飯何必一定要做官？可嘆這遠行的差役。想要就此歸家，卻輾轉不能如愿；許多事并非由己，只能空念山中的石頭。勉強唱歌難尋歡樂，（缺一字）下難以安睡。夢中驚醒尋找嬌兒，伸手卻摸到船壁。我本是常守窗前的人，為何成了他鄉之客？身世艱難難以盡說，只能繼續前行努力。記得我出門時，梅花圍繞著茅草亭；帶著孩子坐在石上，吹笛讓酒意消散。妻子舉著燈過來，大字寫得縱橫有力；妹妹和女兒各拿團扇，爭著要我在她們手上寫字。那一晚的熱鬧場景，不知困難已悄然降臨。如今在梅樹下，小桌正對著窗欞；寒日映著黃葉，孩子在蕭蕭風聲中誦讀經書。讀書究竟有何用？只覺得令人傷心。不讀書耕田也能過活，看看我如今在黔陽城的處境。
秖：同'只'。
恍若：仿佛。
峭：形容寒風凜冽，使白日顯得清冷。
高堂：代指父母居住的廳堂，此處指家中親人。
策名：在官府登記名字，指做官。
強歌：勉強唱歌。
山妻：對自己妻子的謙稱。
閧閧（hòng）：形容熱鬧的聲音。
小卓：小桌子。
授經：教授儒家經典。
□：原文缺字，可能為損毀或字跡模糊。
此詩當作于作者因公務遠行至黔陽（今湖南洪江）途中。詩中流露出對家人的深切眷戀，以及為'求食'為官、身不由己的無奈，反映了清代普通士人因生計被迫離鄉的現實困境。
全詩以遠行的時間感知差異開篇，結合對家人的回憶與現狀的對比，層層遞進抒發思親之痛與身不由己的無奈。語言質樸如話，情感真摯，是一首反映古代士人生活困境的寫實之作。
寒食時看郭外春，野人無處不傷神。 平原累累添新冢，半是去年來哭人。
名園雖是屬侯家，任客閑游到日斜。 富貴位高無暇出，主人空看折來花。
謬持文柄得時賢，粉署清華次第遷。昔歲策名皆健筆， 今朝稱職并同年。各懷器業寧推讓，俱上青霄肯后先。 何事老夫猶賦詠，欲將酬和永留傳。
端州石硯宣城管，王屋松煙紫兔毫。 更得孤卿老書札，人間無此五般高。
林香雨氣新，山寺綠無塵。遂結云外侶，共游天上春。 鶴鳴金閣麗，僧語竹房鄰。待月水流急，惜花風起頻。 何方非壞境，此地有歸人。回首空門外，皤然一幻身。
可憐云木叢，滿禁碧濛濛。色潤靈泉近，陰清輦路通。 玉壇標八桂，金井識雙桐。交映凝寒露，相和起夜風。 數枝盤石上，幾葉落云中。燕拂宜秋霽，蟬鳴覺晝空。 翠屏更隱見，珠綴共玲瓏。雷雨生成早，樵蘇禁令雄。 野藤高助綠，仙果迥呈紅。惆悵繚坦暮，茲山聞暗蟲。
獨鶴寄煙霜，雙鸞思晚芳。舊陰依謝宅，新艷出蕭墻。 蝶散搖輕露，鶯銜入夕陽。雨朝勝濯錦，風夜劇焚香。 麗日千層艷，孤霞一片光。密來驚葉少，動處覺枝長。 布影期高賞，留春為遠方。嘗聞贈瓊玖，叨和愧升堂。
不羨黃金罍，不羨白玉杯。 不羨朝入省，不羨暮登臺。 千羨萬羨西江水，曾向竟陵城下來。
胸襟灑落。光風霽月澄寥廓。生平素志惟丘壑。隨分田園，花木四時樂。 兒孫不用千金橐。吾家自有詩書粕。生朝有酒團欒酌。因笑渠儂，癡呆畫松鶴。
五原塞外驕兒悍，萬死臺前女子多。 聞道中郎知魏尚，不教天子憶廉頗。
午天云淡日遲遲，水面長條帶影垂。 不是纖腰渾不定，自緣無力受風吹。
不因黨論到元符，安得溪山著一儒。 時有詘伸須直道，天開靈杰豈歸愚。 泉疏陰潤詩馀派，手拓蒼崖節轉孤。 自送江西仙袂遠，神游應過此間無。
寧可少活十年，休得一日無權，大丈夫時乖命蹇。有朝一日天隨人愿，賽田文養客三千。
暖律初回。又燒燈市井，賣酒樓臺。誰將星移萬點，月滿千街。輕車細馬，隘通衢、蹴起香埃。今歲好，土牛作伴，挽留春色同來。 不是天公省事，要一時壯觀，特地安排。何妨彩樓鼓吹，綺席尊罍。良宵勝景，語邦人、莫惜徘徊。休笑我，癡頑不去，年年爛醉金釵。
休臥元龍百尺樓。眼高照破古今愁。若不擎天為八柱，且學鴟夷，歸泛五湖舟。 萬里西南天一角，騎氣乘風，也作等閑游。莫道玉關人老矣，壯志凌云，依舊不驚秋。
