送方善夫赴鷺洲山長二首 其一
奎畫煌煌天上來，遙知系馬向堂階。
官銜怪得清如許，文館雖然冷亦佳。
尚論鄉先宜合祀，舊傳潮學各分齋。
未應久作諸侯客，帝有薰琴待汝諧。
奎畫煌煌天上來，遙知系馬向堂階。
官銜怪得清如許，文館雖然冷亦佳。
尚論鄉先宜合祀，舊傳潮學各分齋。
未應久作諸侯客，帝有薰琴待汝諧。
皇帝的詔書光彩奪目從天上而來，料想你到任后會把馬系在學堂臺階旁。怪不得你的官銜如此清貴，文館雖說冷清但也很好。評論鄉里先賢應當合在一起祭祀，過去潮州的學校是分齋教學。你不應長久做地方官的賓客，皇帝有美好的樂章等待你去應和。
奎畫：指皇帝的詔書。
系馬：把馬拴住，這里指到任。
官銜：官員的職位名稱。
文館：掌管文化教育的機構。
尚論：評論。
鄉先：鄉里的先賢。
合祀：合在一起祭祀。
潮學：潮州的學校。
分齋：分齋教學。
諸侯客：指地方官的賓客。
薰琴：相傳舜作《南風歌》，有“南風之薰兮”句，后以“薰琴”指帝王之樂。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容看，當時方善夫被任命為鷺洲山長，作者寫此詩為其送行。在古代，山長是書院的負責人，負責教育和管理事務，作者可能與方善夫關系較好，對其任職表示祝賀和鼓勵。
這首詩主旨是送友人赴任，突出特點是語言典雅，用典恰當。在文學史上雖無重大影響，但反映了當時文人之間的交往和對教育事業的關注。
春江渺，斷送扁舟過林杪。愁云青未了，布帆遙比沙鷗小。 恨殘照，猶有一竿紅。怪人催去早。
猿和風聲落檻邊。鼠窺人影過燈前。亂書翻盡不成眠。 夜夜夜深愁永夜，年年年節惜華年。可堪身滯海南天。
戰城南，沖黃塵，丹旌電烻鼓雷震。 勍敵猛，戎馬殷，橫陣亙野若屯云。 仗大順，應三靈，義之所感士忘生。 長劍擊，繁弱鳴，飛鏑炫晃亂奔星。 虎騎躍，華眊旋，朱火延起騰飛煙。 驍雄斬，高旗搴，長角浮叫響清天。 夷群寇，殪逆徒，馀黎落惠詠來蘇。 奏愷樂，歸皇都，班爵獻俘邦國娛。
仙媛來朱邸，名山出紫微。三周初展義，百兩遂言歸。 鄭國通梁苑，天津接帝畿。橋成烏鵲助，蓋轉鳳凰飛。 霜仗迎秋色，星缸滿夜輝。從茲磐石固，應為得賢妃。
憔悴天涯，故人相遇情如故。別離何遽，忍唱陽關句。 我是行人，更送行人去。愁無據。寒蟬鳴處，回首斜陽暮。
榴花五月眼邊明。角簟流冰午夢清。江上扁舟停畫槳，云間一笑濯塵纓。 主人杯酒留連意，倦客關河去住情。都付驛亭今日水，伴人東去到江城。
留花翠幕，添香紅袖，常恨情長春淺。南風吹酒玉虹翻，便忍聽、離弦聲斷。 乘鸞寶扇，凌波微步，好在清池涼館。直饒書與荔枝來，問纖手、誰傳冰碗。
氣吐虹霓，筆飛鸞鳳，從來錦繡文章。謫仙才調，復見慶流芳。向自題名雁塔，不十載、德播河陽。慰民望，一麾出守，風月任平章。 清和，時欲半，呂仙庭日，正比相當。欣逢初度旦，敢獻椒觴。只恐經綸大手，應休期、便趣曹裝。愿箕宿，照臨南極，拱北遠流光。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。(躊躇 一作：踟躕) 傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。 至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。
一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐。愛殺江南！
一輪飛鏡誰磨？照徹乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。老子高歌，為問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何？
可憐秋，一簾疏雨暗西樓，黃花零落重陽后，減盡風流。對黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦。問花不語，花替人愁。
云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。 倚仗立云沙，回首見山家，野鹿眠山草，山猿戲野花。云霞，我愛山無價，看時，行踏，云山也愛咱。
悲風成陣，荒煙埋恨，碑銘殘缺應難認。知他是漢朝君，晉朝臣? 把風云慶會消磨盡，都做北邙山下塵。便是君，也喚不應；便是臣，也喚不應！
