冬日登八卦山
晨登八卦山，信美風景別。
氣和天宇澄，茲游固佳絕。
冬令行春溫，萬匯忘慘冽。
嘉木蔚成林，欣欣相媚悅。
澗草復青青，山花況未歇。
誰知造化心，正氣有肅殺。
羨彼蘭蕙姿，含芬老巖穴。
時來茍不榮，運傾或未折。
感喟遂成章，持以奉明哲。
晨登八卦山，信美風景別。
氣和天宇澄，茲游固佳絕。
冬令行春溫，萬匯忘慘冽。
嘉木蔚成林，欣欣相媚悅。
澗草復青青，山花況未歇。
誰知造化心，正氣有肅殺。
羨彼蘭蕙姿，含芬老巖穴。
時來茍不榮，運傾或未折。
感喟遂成章，持以奉明哲。
清晨登上八卦山，這里的風景確實美好而獨特。氣候溫和，天空澄澈，這次游覽實在絕妙。雖已入冬卻有春日的溫暖，萬物都忘了寒冬的凜冽。美好的樹木茂盛成林，彼此欣欣向榮，相互取悅。山澗的小草又變得青青翠翠，山間的野花依然綻放未歇。誰能知曉自然的心意，其中自有肅殺的正氣。羨慕那蘭草蕙草的姿態，蘊含芬芳，在巖穴中生長到老。時機到來時若不能繁榮，命運傾頹時或許也不會折損。感慨之下寫成此詩，以此呈奉給明智的人。
信美：確實美好。
氣和：氣候溫和。
天宇澄：天空清澈。
茲游：此次游覽。
冬令：冬季。
萬匯：萬物。
慘冽：寒冷刺骨。
嘉木：美好的樹木。
蔚：茂盛。
造化心：自然的心意、規律。
蘭蕙：蘭草和蕙草，常喻指高潔之士。
明哲：明智的人。
此詩當為詩人冬日登山時所作。雖值冬季，卻氣候溫暖，萬物呈現春日生機，這種反常的景象觸發詩人對自然規律的思考，進而聯想到蘭蕙等草木在不同境遇中的狀態，由此生發出對生命堅韌與高潔品格的感慨，遂作此詩以抒懷。
詩歌通過描繪冬日登八卦山所見的溫暖如春之景，由景入理，引出對自然造化與人生際遇的思考。前半以明麗筆觸渲染冬景之美，后半借蘭蕙之姿贊美堅韌高潔的品格，語言質樸而富有哲理，展現了詩人對自然與人生的深刻感悟。
移居既同里，多幸陪君子。弘雅重當朝，弓旌早見招。 植根瓊林圃，直夜金閨步。勸深子玉銘，力競相如賦。 間闊向春闈，日復想光儀。格言信難繼，木石強為詞。
紙帳春溫，春睡穩、窗槐搖綠。吾老矣、不堪重著，翠圍紅簇。千古清風荊布在，一家樂事糟糠足。笑杜陵、憔悴漫多情，須燕玉。求鳳意，傳新曲。驂鸞夢，從渠續。問臨邛何賤，會稽何辱。畎畝豈無天下士，斧斤不到山中木。但莫教、風雨兩雛鳩，危枝宿。
傾城一笑得人留。舞罷嬌娥斂黛愁。明月寶鞲金絡臂，翠瓊花珥碧搔頭。 晴云片雪腰支裊，晚吹微波眼色秋。清露亭皋芳草綠，輕綃軟掛玉簾鉤。
玉盞浮瓊蟻，金奩吐翠虬。醉鄉歸路接溫柔。暗卜幽期低約、笑藏鬮。索去眉先鎖，將言淚已流。小窗移火更遲留。自剔燈花油涴、玉搔頭。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無非道，萬法千門只此心。 得句何妨聞鼓□，□機不復有魔侵。 近來□□□□□，無奈□□三尺深。
