新莊道中口號
琴劍裝輕恰一肩，閒游欲學地行仙。
護田水綠溪流曲，繞屋陰濃竹樹連。
爭渡人喧芳草岸，唱歌樵答夕陽天。
輿中鎮日無些事，睡醒看書倦復眠。
撐起幽窗對綠漪，波光樹色兩迷離。
筑樓恰好山環水，作記難傳喜與悲。
欸乃聲高知艇過，□□□□□□□。
溪山似此真清福，何必乘槎再訪奇。
琴劍裝輕恰一肩，閒游欲學地行仙。
護田水綠溪流曲，繞屋陰濃竹樹連。
爭渡人喧芳草岸，唱歌樵答夕陽天。
輿中鎮日無些事，睡醒看書倦復眠。
撐起幽窗對綠漪，波光樹色兩迷離。
筑樓恰好山環水，作記難傳喜與悲。
欸乃聲高知艇過，□□□□□□□。
溪山似此真清福，何必乘槎再訪奇。
琴和劍輕便地裝了一肩，悠閑出游想學那地行仙。護田的水碧綠，溪流彎曲，房屋周圍翠竹綠樹濃蔭相連。爭著渡河的人喧鬧在芳草岸邊，砍柴人在夕陽下以歌聲相和。坐在轎中整日無事，睡醒了看看書，疲倦了又睡去。撐起小窗面對綠色的水波，波光和樹色一片迷離。修建的樓閣恰好依山傍水，卻難以用文章傳達心中的喜與悲。聽到高昂的槳聲知道小船經過，這溪山如此真是清福，何必再乘木筏去尋訪奇景。
口號：隨口吟成的詩。
琴劍：古時文人常以琴劍自隨，象征文人的儒雅和俠義。
地行仙：道教稱住在人間的仙人。
護田：指環繞田園的水渠。
欸乃：象聲詞，搖櫓聲。
乘槎：傳說天河與海通，有人乘槎到天河，這里指尋訪奇景。
具體創作時間和地點難以確切考證，但從詩中描繪的鄉村景象和詩人悠閑的心境來看，可能是詩人在閑暇之時，到鄉村游玩時所作。當時社會可能處于相對和平穩定的時期，詩人得以有閑情逸致去欣賞鄉村的美景。
這首詩主旨是贊美鄉村自然之美和閑適生活。其突出特點是寫景生動，意境清幽，情感真摯。在文學史上雖可能沒有廣泛影響力，但展現了古代文人對自然生活的追求和感悟。
疏館余晴片日暉，陰移高樹晚涼微。自窺水檻人將老，轉念山扉客未歸。天畔綠虹臨戶映，風回白雨過村稀。荒庭一醉拚君共，呼取村醪興莫違。
半幅清言作意裁，如來藏里示蓮胎。他生念我空中相，此地逢師劫后灰。不分月移羅帶水，其如秋到雨花臺。丹霞欲共閒云去，日夕驚心白發催。
旋移輕鹢，淺傍垂虹，還因送客遲留。淚雨橫波，遙山眉上新愁。行人倚闌心事，問誰知、只有沙鷗。念聚散，幾楓丹霜渚，莼綠春洲。漸近香菰炊黍，想紅絲織字，未遠青樓。寂寞漁鄉，爭如連醉溫柔。西窗夜深剪燭，夢頻生、不放云收。共悵望，認孤煙、起處是州。
望里青山一片孤，登臨長嘯共吾徒。萬家煙樹還明滅，九月江鴻乍有無。滄海微茫虛蜃氣，白云搖曳隱浮屠。尊前俱是悲秋者，憔悴何如楚大夫。
造化生生不暫休，乾坤萬物本同流。如何雙眼丹青里，祇把煙花四樣求。
老覺朱弦倍可憐，那能對爾不蟬連。名從元禮門中得，酒愛知章水底眠。物色要搜瀛海外，風流須問建安前。莫夸仙骨天臺易，不淺丹房四十年。
驕陽烤得岸花愁，水檻臨風汗亦流。西子湖如西子怒，容顏雖美不堪留。
維稍候鳴潮，伺鑰遵廣陌。晨雞再三號，使我天地白。太陽麗層霄，萬象欣自獲。痛彼泉下臺，永閟無生色。微抑不見宣，茍存終何益。席藁一上書，引領希察識。蒼麟代司閽，精衛聲不隔。倘返楊公葬，得從原阡側。焚山無馀懟，誓墓有遺則。遠愧密親來，杯酒相慰藉。鴻雁冥冥飛，焉知非謀食。負耒安馀年，托心在茲跡。
海上乘槎侶，仙人萼綠華。飛升元不用丹砂。住在潮頭來處、渺天涯。雷輥夫差國，云翻海若家。坐中安得弄琴牙。寫取馀聲、歸向水仙誇。
故國嘉山水，文溪帶武峰。披圖思不盡，親舍白云重。
四岸俱無只有天，煙檣如雨落鷗前。不知笠澤翁何許，波上清風一萬年。憶著前游十四年，三高祠下夕陽船。無錢買得鱸魚鲙，吟就橘花香里眠。
亭亭山上柏，悠悠遠行客。行客行路遙，故鄉日迢迢。迢迢不可見，長望涕如霰。如霰獨留連，長路邈綿綿。胡馬愛北風，越燕見日喜。蘊此望鄉情，沈憂不能止。有朋西南來，投我用木李。并有一札書，行止風云起。扣封披書札，書札竟何有。前言節所愛，后言別離久。
傳聞三山駕空虛，珠宮貝闕神仙都。茫茫弱水限舟楫，人跡不到如有無。平生點檢江山好，秪有龍宮覺華島。何年經創作者誰，興圣帝師孤竹老。老人絕俗棲金沙，歲久喜舍來天家。懸崖架壑置佛屋，突兀殿閣凌煙霞。乃知造物開神異，故壓祇園布金地。四顧鯨波翼寶巖，玻璃環擁青螺髻。我生自厭薰膻腥，坐覺兩腋生清泠。夜涼海月耿不寐，幾欲舉手捫天星。明朝收帆落塵土，一夢回頭散風雨。向令坡老此經行，想不愿為天竺主。
門長云蘿翳僻居，春風還亦到吾廬。病馀勾漏堪求藥，老向河汾只著書。白雪豈能諧下里，癡人猶自夢華胥。陂源十畝生涯地，時課兒童灌早蔬。
餌君金精花，能令發不白。祗恐相見時，恩情非夙昔。
