陳氏子讀書堂
為公相與年猶小，
拾芥明經(jīng)意轉(zhuǎn)非。
惟有城南賢父子，
讀書元只為傳衣。
為公相與年猶小，
拾芥明經(jīng)意轉(zhuǎn)非。
惟有城南賢父子，
讀書元只為傳衣。
和您交往時年紀還小，輕易獲取明經(jīng)功名后想法卻改變了。只有城南那賢德的父子，讀書原本只是為了傳承學(xué)問。
為公相與：和您交往。
拾芥：比喻取之極易。
明經(jīng)：漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)。
傳衣：原指傳授佛教的法衣，后泛指傳授學(xué)術(shù)、技藝等。
具體創(chuàng)作時間和地點不詳。當時社會可能存在一些人讀書只為追求功名利祿，而作者遇到了像城南賢父子這樣專注學(xué)問傳承的人，有感而發(fā)創(chuàng)作此詩。
這首詩主旨在于批判為功利讀書的現(xiàn)象，贊揚為傳承學(xué)問而讀書的精神。其突出特點是對比鮮明，在文學(xué)史上雖無重大影響，但反映了當時的社會風氣和作者的價值觀。
天色晚。云外一箏斜雁。獨憑闌干秋滿眼。菊花寒尚淺。葉落香溝紅泛。懶把新詩題怨。何處笛聲三弄斷。月遲簾未卷。
都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。(良緣 一作：良姻) 空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。 嘆人間，美中不足今方信。 縱然是齊眉舉案，到底意難平。
白玉堂前春解舞，東風卷得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳塵？(蜂團 一作：蜂圍) 萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風憑借力，送我上青云。
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。 睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。 咽不下玉粒金莼噎滿喉；照不見菱花鏡里形容瘦。 展不開的眉頭，捱不明的更漏。 呀！恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團團、逐隊成毬。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流。 草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生、誰舍誰收！嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留！
小桃枝上春風早，初試薄羅衣。年年樂事，華燈競處，人月圓時。 禁街簫鼓，寒輕夜永，纖手重攜。更闌人散，千門笑語，聲在簾幃。
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。 若說沒奇緣，今生偏又遇著他； 若說有奇緣，如何心事終虛化？ 一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。 一個是水中月，一個是鏡中花。 想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！
秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。 已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼！ 助秋風雨來何速？驚破秋窗秋夢綠。 抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。 淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。 誰家秋院無風入？何處秋窗無雨聲？ 羅衾不奈秋風力，殘漏聲催秋雨急。 連宵霢霢復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。 寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時滴瀝。 不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕。
機關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！(算了 一作：誤了) 生前心已碎，死后性空靈。 家富人寧，終有個，家亡人散各奔騰。 枉費了，意懸懸半世心；好一似，蕩悠悠三更夢。 忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。 呀！一場歡喜忽悲辛。嘆人世，終難定！
章臺柳，章臺柳，往日依依今在否？ 縱使長條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手。
泛海曾從赤崁來，得瞻鼎力擴全臺。火車路遠風輪疾，銀電光分夜市開。
駿業(yè)豈惟酬素志，雞林久已播詩才。鯫生得仰龍門度，獻策深慚屬菲材。
又西風、四橋疏柳，驚蟬相對秋語。瓊荷萬笠花云重，裊裊紅衣如舞。鴻北去。渺岸芷汀芳，幾點斜陽字。吳亭舊樹。又系我扁舟，漁鄉(xiāng)釣里，秋色淡歸鷺。 長干路。草莽疏煙堤斷墅。商歌如寫羈旅。丹溪翠岫登臨事，苔屐尚粘蒼士。鷗且住。怕月冷吟魂，婉冉空江暮。明燈暗浦。更短笛銜風，長云弄晚，天際畫秋句。
芳水戲桃英。小滴燕支浸綠云。待覓瓊觚藏彩信，流春。不似題戲易得沈。 天上許飛瓊。吹下蓉笙染玉塵。可惜素鸞留不得，更深，誤剪燈花斷了心。
乍鷗邊、一番腴綠，流戲又怨蘋花。看晚吹、約晴歸路，夕陽分落漁家。輕云半遮。縈情芳草無涯。還報舞香一曲，玉瓢幾許春華。正細柳青煙，舊時芳陌，小桃朱戶，去年人面，誰知此日重來緊馬，東風淡墨欹鴉。黯窗紗。人歸綠陰自斜。
采芳蘋，縈去櫓。歸步翠微雨。柳色如波，縈恨滿煙浦。東君若是多情，未應(yīng)花老，心已在、綠成陰處。 困無語。柔被褰損梨云，間修牡丹譜。妒粉爭香，雙燕為誰舞。年年紅紫如塵，五橋流水，知送了、幾番愁去。
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