歸家
稚子牽衣問，歸來何太遲。
共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。
稚子牽衣問，歸來何太遲。
共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。
年幼的孩子拉著我的衣服問：“您回來怎么這么晚呢？”我和誰在爭奪歲月呢，結果竟讓兩鬢添了白發(fā)。
稚子：年幼的孩子。
牽衣：拉著衣服。
鬢邊絲：兩鬢的白發(fā)。
此詩創(chuàng)作背景不詳，但從詩中能看出詩人在外奔波，歸家時孩子的詢問引發(fā)了他對時光流逝的思考，或許當時詩人已人到中年，為生活、事業(yè)忙碌，驀然回首發(fā)現(xiàn)歲月已悄然逝去。
這首詩主旨是感慨歲月匆匆。其突出特點是以孩子的天真之問觸動詩人內心，引發(fā)共鳴。在文學史上雖不算名篇，但以質樸的語言和真摯的情感打動讀者。
西風木落曉猿驚，一水東流日夜聲。兩岸青山看不盡，扁舟又過楚王城。扁舟晚泊洞庭西，江草江花岸岸齊。卻過白龍祠下去，兩邊楓樹鷓鴣啼。
倫紀無章古道昏，哇聲亂耳詎堪論。千年不睹真儒效，空憶河間禮樂存。
靈陽子，來告別。送行不似，相迎時節(jié)。聽予囑、游必有方，待孀毋緊切。我人除，煙火滅。莫忘初志，旋添決烈。行大道、開闡亙初，邀清風明月。
倚闌楚云深，莽莽接地陰。叢菊香漸老，誰與話冬心？霜嚴風蕭瑟，月邊恍聞琴。
一百八盤山路，七十二峰曉寒。日暮煙橫谷口，雨馀云宿松端。
大夷峰頭天地寬，不似武夷山九盤。寄語潯陽江上客，游時莫作小姑看。
獨立云端見似人，頫看滄海幾揚塵。幕云崮與凌煙崮，爭及金剛不壞身。
欲剪宜春字，春寒入剪刀。遼陽在何處，莫望寄征袍。
笠澤滄波擁洞庭，望中七十二峰青。待偕龍女乘云去，占取參天一畫屏。
拂曙陰風舞六花，滿城和氣醉流霞。臘前已見三登瑞，宿麥連云有幾家。
風塵經日鬢華新，夢里青山說未真。滿地落花人起晏，一簾疏雨燕來頻。蠶成麥熟歌良吏，酒美羊肥賽土神。別有報恩三尺在，中原無事且隨身。
予友晉伯氏，叔子予同科。共季對春闈，伯也先鳴珂。時予棲燕市，朝暮相劘切。伯翁寄書來，倖予亦窺閱。首舉婁公戒，唾面宜自乾。無心與有心，侵我只歡然。定當勿侵人，有往必有還。衣寧用其故，屋寧居其小。馬寧跨其弱，趨事寧凌曉。吾當坎軻日，國事必殫心。吾當隆盛時，罔敢驕于人。好友須締結，締結勿以財。時事戒輕議，囑事口莫開。權門不可慢，權門不可近。游士亦屏絕，一刺良重慎。為吾具壽言，須入不仕語。爾第吾起官，似爾為營取。守靜聽自然，遠到卜于汝。一讀一三嘆，黃發(fā)之言芳。喜不倦于教，是宜閥閱昌。伯翁懋勛業(yè)，天署達龍荒。贈言遍京國，不乏錦堂章。組之用為壽，維以發(fā)潛光。抑將告仕籍，式遵永靡忘。
春光到此未須歸，綠替紅殘已暗圍。說與群兒休趕逐，要看宛轉自然飛。
車從紛馳出亂山，月明燈影有無間。松林側過全欹帽，馬首低回半脫镮。隔路幾人呼伴侶，隨班十載愧容顏。孤城尚有淹留地，舊榻殘燈正候關。
除書曉捧下云霄，路入滇池萬里遙。花縣夙聞弦誦美，楓宸新沐寵恩饒。薊門春色隨行騎，楊子潮聲送去橈。別后莫言邊徼遠，他時還擬聽簫韶。
