莫訝春來(lái)后，寒威倍勝前。小窗欣日色，大漠渺人煙。風(fēng)怒沙能語(yǔ)，山危雪弄權(quán)。略應(yīng)桃柳意，塞上怯爭(zhēng)妍。
山陽(yáng)四五月，嫩綠漸生生。草老剛盈寸，花稀不識(shí)名。開(kāi)窗紈扇廢，挾纊纻羅輕。樹(shù)有濃陰處，都翻纮索聲。
南山看霧起，雷為雨吹噓。淡淡秋無(wú)跡，淙淙夜不虛。池塘堪浴佛，稞麥漸倉(cāng)儲(chǔ)。更喜羊脂厚，廚供大嚼初。
木炭供來(lái)日，陂塘半涸冰。草枯歸牧馬，寒重?cái)匡w蠅。沙漬衣多垢，山童雪不凝。客游閑戲筆，真?zhèn)€悟三乘。
不要驚訝春天到來(lái)之后，寒冷的威力比之前更甚。在小窗邊欣喜地看著日光，大漠之上渺無(wú)人煙。狂風(fēng)怒吼，沙塵仿佛在說(shuō)話，山勢(shì)險(xiǎn)峻，積雪肆意逞威。大概應(yīng)和著桃柳的意趣，塞外的花兒怯于爭(zhēng)奇斗艷。山的南面四五月間，嫩綠的顏色漸漸生長(zhǎng)出來(lái)。草老了也才一寸高，花兒稀少得叫不出名字。打開(kāi)窗戶，紈扇都用不上，即便穿著絲綿衣服也覺(jué)得輕盈。有樹(shù)木濃蔭的地方，都傳來(lái)繩索晃動(dòng)的聲音。看著南山霧氣升起，雷聲像是為雨助威。秋天淡淡沒(méi)有痕跡，夜晚潺潺流水聲不停。池塘可以用來(lái)浴佛，青稞小麥漸漸存入倉(cāng)庫(kù)。更讓人欣喜的是羊脂肥厚，正好在廚房中大快朵頤。準(zhǔn)備好木炭供未來(lái)使用，池塘里的冰大半干涸。草枯了，牧馬歸來(lái)，寒冷加重，飛蠅都收斂了。沙塵弄臟了衣服，有很多污垢，山間的雪也不凝結(jié)。游客閑暇時(shí)隨意揮筆，真的領(lǐng)悟到了佛法的真諦。
訝：驚訝。
寒威：寒冷的威力。
渺：渺茫，形容人煙稀少。
弄權(quán)：這里指積雪肆意逞威。
略應(yīng)：大概應(yīng)和。
怯：膽怯，這里指花兒不敢。
紈扇：用細(xì)絹制成的團(tuán)扇。
挾纊（kuàng）：披著絲綿衣服。纻羅：泛指絲織品。
纮（hóng）索聲：繩索晃動(dòng)的聲音。
吹噓：助威。
堪：可以。
稞麥：青稞和小麥。
沙漬：沙塵弄臟。
三乘：佛教術(shù)語(yǔ)，指聲聞乘、緣覺(jué)乘、菩薩乘。
此詩(shī)描繪的是西招（今西藏一帶）的景象。作者可能是在游歷西招時(shí)，親身感受了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的氣候、自然環(huán)境和生活方式，從而創(chuàng)作了這首詩(shī)，記錄下當(dāng)?shù)厮募镜奶攸c(diǎn)和自己的感悟。
這首詩(shī)以四季為線索，描繪了西招的自然景觀和生活場(chǎng)景，展現(xiàn)了塞外與中原不同的風(fēng)貌。其特點(diǎn)在于真實(shí)生動(dòng)地記錄，具有一定的地域文化價(jià)值，讓讀者能直觀了解西招的情況。
移居既同里，多幸陪君子。弘雅重當(dāng)朝，弓旌早見(jiàn)招。 植根瓊林圃，直夜金閨步。勸深子玉銘，力競(jìng)相如賦。 間闊向春闈，日復(fù)想光儀。格言信難繼，木石強(qiáng)為詞。
紙帳春溫，春睡穩(wěn)、窗槐搖綠。吾老矣、不堪重著，翠圍紅簇。千古清風(fēng)荊布在，一家樂(lè)事糟糠足。笑杜陵、憔悴漫多情，須燕玉。求鳳意，傳新曲。驂鸞夢(mèng)，從渠續(xù)。問(wèn)臨邛何賤，會(huì)稽何辱。畎畝豈無(wú)天下士，斧斤不到山中木。但莫教、風(fēng)雨兩雛鳩，危枝宿。
傾城一笑得人留。舞罷嬌娥斂黛愁。明月寶鞲金絡(luò)臂，翠瓊花珥碧搔頭。 晴云片雪腰支裊，晚吹微波眼色秋。清露亭皋芳草綠，輕綃軟掛玉簾鉤。
玉盞浮瓊蟻，金奩吐翠虬。醉鄉(xiāng)歸路接溫柔。暗卜幽期低約、笑藏鬮。索去眉先鎖，將言淚已流。小窗移火更遲留。自剔燈花油涴、玉搔頭。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結(jié)客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風(fēng)景今朝是，身世昔人非。 酬佳節(jié)，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無(wú)盡今來(lái)古往，多少春花秋月，那更有危機(jī)。與問(wèn)牛山客，何必獨(dú)沾衣。
清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風(fēng)轉(zhuǎn)，榮枯一夢(mèng)間。 繡衣人不見(jiàn)，孤冢舊家山。
不待東風(fēng)拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門(mén)前種白蓮。 好尋當(dāng)日社，重結(jié)此生緣。
竹秀水色凈，忽來(lái)雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復(fù)見(jiàn)文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無(wú)非道，萬(wàn)法千門(mén)只此心。 得句何妨聞鼓□，□機(jī)不復(fù)有魔侵。 近來(lái)□□□□□，無(wú)奈□□三尺深。
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