山園
幽人養性靈，長嘯坐山扃。
二月蘭心紫，三春柳色青。
卷簾看水石，開牖望園亭。
琴曲唯留古，書名半是經。
風煙長入詠，幾杖悉為銘。
切直平生盡，何為勞是形？
幽人養性靈，長嘯坐山扃。
二月蘭心紫，三春柳色青。
卷簾看水石，開牖望園亭。
琴曲唯留古，書名半是經。
風煙長入詠，幾杖悉為銘。
切直平生盡，何為勞是形？
隱居的人修養心性，坐在山間的門戶處放聲長嘯。二月里蘭花的花蕊是紫色的，暮春時節柳樹呈現出青色。卷起簾子觀賞水中的石頭，打開窗戶眺望園中的亭子。彈奏的琴曲只保留古調，所讀的書籍大半是經書。風景總是被寫入吟詠之中，幾案和手杖上都刻著銘文。一生都正直坦率，為何還要為形骸而勞碌呢？
幽人：隱居的人。
性靈：指人的精神、思想、情感等。
山扃（jiōng）：山間的門戶。
蘭心：蘭花的花蕊。
三春：暮春。
牖（yǒu）：窗戶。
幾杖：幾案和手杖，常為老人所用，也指養老。
銘：在器物上刻字表示紀念或警戒。
切直：懇切率直。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可以推測，詩人處于一個幽靜的山間環境，可能是在隱居生活中創作此詩。當時或許社會環境較為復雜，詩人選擇隱居來修養心性，追求內心的寧靜。
這首詩主旨是表達詩人對隱居生活的向往與熱愛，突出特點是營造了清幽的意境和展現了高雅的情趣。在文學史上雖可能不太著名，但體現了古代文人追求精神修養和淡泊生活的情懷。
紙帳春溫，春睡穩、窗槐搖綠。吾老矣、不堪重著，翠圍紅簇。千古清風荊布在，一家樂事糟糠足。笑杜陵、憔悴漫多情，須燕玉。求鳳意，傳新曲。驂鸞夢，從渠續。問臨邛何賤，會稽何辱。畎畝豈無天下士，斧斤不到山中木。但莫教、風雨兩雛鳩，危枝宿。
傾城一笑得人留。舞罷嬌娥斂黛愁。明月寶鞲金絡臂，翠瓊花珥碧搔頭。 晴云片雪腰支裊，晚吹微波眼色秋。清露亭皋芳草綠，輕綃軟掛玉簾鉤。
玉盞浮瓊蟻，金奩吐翠虬。醉鄉歸路接溫柔。暗卜幽期低約、笑藏鬮。索去眉先鎖，將言淚已流。小窗移火更遲留。自剔燈花油涴、玉搔頭。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無非道，萬法千門只此心。 得句何妨聞鼓□，□機不復有魔侵。 近來□□□□□，無奈□□三尺深。
四月臨平路，江蓮未著花。春風隨客棹，綠水護僧家。
對酒邀新月，披襟挹彩霞。晚來堪畫處，飛鷺下圓沙。
