恩賜魏文貞公諸孫舊第以導直臣
邢茅雖舊錫，邸第是初榮。
跡往傷遺事，恩深感直聲。
云孫方慶襲，池館忽春生。
古甃開泉井，新禽繞畫楹。
自然垂帶礪，況復激忠貞。
必使千年后，長書竹帛名。
邢茅雖舊錫，邸第是初榮。
跡往傷遺事，恩深感直聲。
云孫方慶襲，池館忽春生。
古甃開泉井，新禽繞畫楹。
自然垂帶礪，況復激忠貞。
必使千年后，長書竹帛名。
邢茅之地雖早就有賞賜，但這宅第卻是首次獲此殊榮。追思過往感傷那遺留之事，皇恩浩蕩更感懷他正直的名聲。遠孫正承受著先輩的福澤，池館忽然間煥發(fā)出春日生機。古老的井壁中涌出泉水，新飛來的鳥兒環(huán)繞著彩繪的柱子。自然會有長久的恩寵，何況這還能激勵忠貞之士。必定能讓千年之后，他的名字長久地記載在史冊之上。
邢茅：古代邢、茅兩國，這里借指封地。舊錫：過去的賞賜，錫，通“賜”。
邸第：達官貴族的住宅。初榮：首次的榮耀。
云孫：遠孫。襲：繼承。
甃（zhòu）：井壁。
畫楹：彩繪的柱子。
垂帶礪：指皇恩長久，如同山河永固。帶礪，衣帶和砥石，比喻久長。
竹帛：竹簡和白絹，古代用來書寫，代指史冊。
此詩應是皇帝為表彰魏文貞公（魏征）的正直忠良，將舊第賜予其子孫時所作。魏征以直言敢諫著稱，為唐朝的穩(wěn)定和發(fā)展做出重要貢獻。皇帝此舉意在弘揚其忠貞精神，激勵臣子。
這首詩主旨在于褒揚魏文貞公的正直，通過賞賜宅第激勵后人。其特點是情感真摯，既緬懷先賢又展望未來。在文學史上雖不算著名詩篇，但反映了當時統(tǒng)治者對忠臣的重視和倡導忠貞的社會風氣。
篷窗偏稱掛魚蓑，荻葉聲中愛雨過。 莫道陸居原是屋，如今平地有風波。
精神矍鑠古須眉，介壽逢君七秩時。幸與德鄰頻問字，愧無儀獻且陳詩。
門多立雪傳元箸，座設扶風擁絳帷。更羨耄年真樂事，嶄然頭角四孫枝。
繡衣曾染禦爐香，玉尺頻承黼座光。風憲一官依北闕，文星三度照南方。
尚書望重司喉舌，宗匠才高備棟梁。小草幸蒙親手植，愿隨萊綵晉霞觴。
洞庭一水七百里，震澤與之俱渺茫。 鴻雁一聲天接水，蒹葭八月露為霜。 輕風謾引漁郎笛，落日偏驚估客航。 我亦年來倦游歷，解纓隨處濯滄浪。
君去我來吟賞地，盤溪環(huán)繞翠微中。 溪人似祠驚人語，不許從容一醉同。
騷壇樹幟，把詩文、吐盡山川秀氣。直恁才高偏不遇，讓與膏梁豎子。白首傳經，青燈誤老，夜夜藜光里。消磨慧業(yè)，從來天意如此。 又同伯道凄涼，擔囊獨往，迢遞三千里。胸富五車雙眼闊，誰是天涯知己。醉帽風前，吟鞭柳外，暗灑英雄涕。鵬飛何日，佳音頻望雙鯉。
隨寶產漢濱。 摛此夜光真。 不待卞和顯。 自為命世珍。
福為禍始。 禍作福階。 天地盈虛。 寒暑周回。 夫差不祀。 釁在勝齊。 句踐作伯。 祚自會稽。
爰造異論。 肝膽楚越。 惟同大觀。 萬涂一轍。 死生既齊。 榮辱奚別。 處其玄根。 廓焉靡結。
誰言日向暮。 桑榆猶啟晨。 誰言繁菜實。 振藻耀芳春。 百煉或致屈。 繞指所以伸。
樓居草草假三間，便覺星辰手可攀。 最喜坐中先得月，不妨睡處也看山。 林疏啼鳥秋彈曲，天闊飛鴻曉卷班。 對鏡清吟無限好，典衣冷債幾時還。
嗚呼！結交難結心，無論廊廟及山林。 下里浮沉世事淺，中朝出入人情深。 二十年來與公厚，倒屐傾筐無不有。 亹亹清談曲席前，沉沉夜酌疏鐘后。 有時聯(lián)騎游郊衢，誰相從者葛與朱。 侯生亦自有俠骨，酒酣擊缶歌嗚嗚。 遠從京華望丘壑，迥如樊笯思寥闊。 一朝客散長安邸，千林萬點從風落。 朱君竄，葛君死，貴陽老將亦歸里。 齊魯天青兩少微，并驅中原與公耳。 尚書舄學士魚，歲云暮矣公何如。 安得朝廷新事少，漸看社稷舊人疏。 公別長安能幾載，故侶心期復誰在。 里中何人與同調，公近岱宗仆近海。 丈夫豈必長垂紳，羨公有筆如獲麟。 城邊黃石應知我，海上青山不負人。 問余山中何所有，冶湖一曲竹十畝。 有山有水復有酒，公能命駕一來否？
花輕蝶亂仙人杏，葉密鶯啼帝女桑。 飛云閣上春應至，明月樓中夜未央。
玉關春色晚，金河路幾千。 琴悲桂條上，笛怨柳花前。 霧掩臨妝月，風驚入鬢蟬。 緘書待還使，淚盡白云天。
益為蕃捍西南隅，物眾地大稱名都。 擇守來頒茲土政，治人頗與他邦殊。 蹉跌一有戾條教，便宜皆得行黥誅。 群奸帖息不敢動，無復弄兵覬穿窬。 任威或謂一時事，立政恐事非長世圖。 豈無達識究是否，重在改作徒嗟吁。 仲翁裔孫有偉度，敢決不以常文拘。 當官勇欲除蔽法，伊尤內惻仁心孚。 視人無異遠方意，威刑惠政還相須。 始時歲荒力賑救，坐使餓殍成完膚。 既而為俗思根本，其在立學陳師謨。 大開庠儒務誨導，秀民從慕紛來趨。 遂言講署鴻生職，使演經傅傅諸徒。 奏函一上聞法座，詔劄即日來諧俞。 詔云信汝辨治蜀，緩任威罰先文儒。 公心感激侈上賜，刻在金石尊神謨。 覆之大廈牓美稱，日久傅者期無渝。 邦人承風為盛事，觀者填道來于于。 嗟嗟多士其聽命，勿即邪徑安夷涂。 師無訿圣生率教，信尚姬孔尊唐虞。 施之鄉(xiāng)黨勵雅俗，仁誼得以相持扶。 漢皇初始盛文學，起自蜀國行中區(qū)。 本朝教化視三代，建元安可為齊驅。 吾君訓辭諭萬里，義均盤誥茲宣敷。 吾守教本數一國，學成洙泗相涵濡。 臣謀君從協(xié)大義，圣哲倡和真同符。 欲歌盛節(jié)示萬古。才不迨志嗟其愚。
