周先生畫洞庭歌
江南客，水為鄉，舟為宅，能以筆鋒知地脈。
閑分楚水入丹青，不下此堂臨洞庭。
水文不浪煙不動，六月火光衣上生，齋心寂聽潺湲聲。
林冰搖鏡水拂簟，玉壺先生在何處？
江南客，水為鄉，舟為宅，能以筆鋒知地脈。
閑分楚水入丹青，不下此堂臨洞庭。
水文不浪煙不動，六月火光衣上生，齋心寂聽潺湲聲。
林冰搖鏡水拂簟，玉壺先生在何處？
江南的客人以水為家鄉，以船為住宅，能用筆鋒洞察大地脈絡。他悠閑地把楚地之水繪入畫卷，人未出廳堂卻如親臨洞庭。畫面里水波平靜、煙霧不動，六月似有火光映在衣上，靜心聆聽似有潺潺水聲。如林的冰塊搖晃、鏡般的水面輕拂竹席，玉壺先生如今身在何處呢？
地脈：指地理形勢。
丹青：指繪畫。
齋心：使心靈純凈。
潺湲：水流聲。
?。褐裣?。
玉壺先生：可能指周先生。
具體創作時間和地點不詳。推測詩人看到周先生所畫的洞庭圖，被畫作深深吸引，由此引發感慨而創作此詩。當時可能詩人與周先生分別，看到畫作更添思念。
這首詩主旨是贊美周先生畫作技藝高超，能生動展現洞庭之景。其突出特點是通過想象描繪畫面，感染力強。在文學史上雖影響不大，但體現了當時題畫詩的創作特色。
迢迢幽溪上，寂寂野人居。泠泠風入樹，雞鳴墟。白日三杯酒，清秋一草廬。閑花階下笑，謂我意何如。
窗虛月影暗，微雨響疏疏。不覺傷留滯，翻然念起居。道心知日損，瘦骨近何如。江上幾惆悵，都為欲寄書。
鏡吹微分測海功。綠章清磬自從容。置身端在蠡臺中。倘使須彌真可納，直疑天漢信能通。人間何世不虛空。
涼桐葉葉按秋聲，搔首危樓百感生。天欲盡頭煙水闊，雁拖殘日下蕪城。
三圣妙傳心，心體存于靜。執中又三言，近來惑未省。詩書每諄切，鄒魯猶衍永。德性敬所尊，放心閑弗騁。歸根乃春茁，用晦豈灰冷。彼所謂善刀，我所謂尚褧。寥寥越千祀，舂陵一提醒。紫陽書滿家，鼻端最機警。南州今孺子，名庵在近境。明當從之游，飛度韓田嶺。
鼓聲迎客醉還家，社樹團欒日影斜。共喜今年春賽好，纏頭紅有象生花。野蔓牽花過短墻，麥秋時節并蠶忙。迎門老父延行客，井汲清甘樹蔭涼。雞聲犬吠遠相望，社酒登槽喚客嘗。曉日晴明陂更闊，風吹蕎麥蜜花香。晚雪漫漫沒兔罝，滿杯豆粥餉鄰家。夜長少婦無舂織，一點青燈伴緝麻。
綠淺紅深醉眼濃，殢人何處不迷蹤。飛時莫浪隨流水，自有春濤可化龍。
為愛平洲鏡與平，了無巇崄斗江聲。春融霧捲溪花麗，夜半潮來水鳥鳴。古樾馀陰宜客步，虛舟不系沒人爭。閑梳白發晨暉凈，一笑韓瀧鼓角行。
彩虹平野瞰，錦縠半天張。我發濕宵雨，欲晞珠水陽。終愁晦西極，不敢問東光。歸去修初服，微情誦九章。
古剎石城里，逶迤丹磴攀。殿懸秋靄樹，江吐夕陽山。法食供游饌，林杯悅旅顏。無勞支遁馬，碧草步人還。
湖上蝸廬僅自容，寸懷無奈百憂攻。補衣未竟迫秋露，待飯不來聞午鐘。稚子挾書勤質問，鄰翁釋耒間過從。今朝一笑君知否，滿甕新醅粥面醲。
妝成浴手卸金彄，女伴孜孜看不休。一樣繡針花剪手，怪他偏自會梳頭。
偶翻琴韻感清塵，楚水吳山未易論。細雨春城杏花落，輕風南陌柳條新。人間不覺周為蝶，心短毋煩路問津。半幅瀟湘寒食盡，十千酤酒忍辭頻。
上袯與下襫，青蓑苦能織。曉披春雨來，晚曬陽坡側。蔽身常自足，沖濕曾為得。任從野風吹，已敵寒蓬色。
朝廷詎無將，君獨奮布衣。手提五百人，不死其何歸。肌膚為兜鍪，廝養為神師。一夫先刈旗，賊驚刀相糜。奇兵無全勝，救援苦不來。彼為泰山崩，我為獨木支。寒寡終不敵，猛士咸瘡痍。人持一半冰，馬負一束萁。且戰且退走，驍騎憚不追。嗚呼蛇矛失，流涕滿邊陲。
