系樂府十二首 思太古
東南三千里，沅湘為太湖。
湖上山谷深，有人多似愚。
嬰孩寄樹顛，就水捕鷠鱸。
所歡同鳥獸，身意復何拘。
吾行遍九州，此風皆已無。
吁嗟圣賢教，不覺久躊躕。
東南三千里，沅湘為太湖。
湖上山谷深，有人多似愚。
嬰孩寄樹顛，就水捕鷠鱸。
所歡同鳥獸，身意復何拘。
吾行遍九州，此風皆已無。
吁嗟圣賢教，不覺久躊躕。
在東南三千里外，沅水和湘水匯聚成一片大湖。湖周圍山谷幽深，這里的人大多看似愚笨。他們把嬰孩放在樹頂，到水里去捕捉鷠鱸。他們所喜愛的和鳥獸一樣，身心又有什么拘束呢。我走遍了九州，這樣的風氣都已經沒有了。唉，可嘆圣賢的教化，我不禁長久地猶豫思索。
沅湘：沅水和湘水。
鷠鱸：兩種魚名。
躊躕：猶豫思索。
作者可能在游歷過程中，來到東南偏遠之地，看到當地獨特的生活方式和風氣，與中原地區受圣賢教化的社會形成鮮明對比，從而有感而發創作此詩。
這首詩主旨在于通過描繪偏遠地區的原始生活，引發對圣賢教化影響的思考。其特點是質樸寫實，以獨特視角展現不同生活風貌，在文學史上反映了當時社會不同地域的文化差異。
即看賢子領公車，中壘傳經定不如。莫怪紅顏長自若，淮南舊有枕中書。
聞說倉廒粟朽紅，而今時事問蒼穹。漢家本計先湯沐，周室人材讓畢公。河海挽輸添百億，東西兵車嘆三空。圣朝上佐還思舊，指日丹書出禁中。
化龍潭上濯滄浪，夢筆峰前憩小棠。十載不辭淹簿領，一同聊欲課耕桑。經綸未展風霜力，文采空馀錦繡腸。莫嘆窮荒縻驥足，萬人饑凍要扶傷。
日月如恒鬢發更，白云蒼狗漫關情。寒威漸逐東風減，春意先從北鄙生。橐筆鳳城艱去往，濫竽鰲禁愧恩榮。樓臺高處鄰丹闕，先聽鈞天鼓樂聲。
一株薜荔二千銀，買得中原萬里塵。縱有龍鱗長風雨，不知艮岳屬何人。
茅屋蒼苔野水濱，歲寒冰雪久相親。江湖后夜扁舟夢，猶記尊前對玉人。仙館曾逢玉帶姿，夢中要作曉寒詞。于今相對情如水，唯有清霜繞鬢絲。
堂堂襄敏公，揚旌上熙河。竹帛有時盡，勛業誰能磨。珍重紫陽翁，一言定群訛。世德遠如此，吾曹當若何。
虬髯人出鹿歸唐，多少英雄失故鄉。昔日六州曾捲土，此邦千載尚尊王。高陵夜雨鳴弓劍，原廟春風潔豆觴。燈火萬家元夕夜，誰悲狐兔滿連昌。
中興雖帝業，內治本陰功。天下供榮養，方知福報崇。
送客因懷客往還，笙歌池館繡江山。深愁忽與云俱往，好景曾于夢有關。帆帶夕陽增地勝，虹收殘雨覺春閒。相逢卻話當年事，只恐悲歡損壯顏。
應盡須盡，天地混沌。矧伊人兮，妄生執吝。
苦海為人，隨波逐浪，茫茫甚日休期。為酒色財氣。一向粘惹，瞞心昧己。不算前程，幼軀有限，待作千年之計。忽一朝陰公來請，看你教誰替。千間峻宇，金玉滿堂，畢竟成何濟。勸諸公省，早把凡籠猛跳出，向物外飄蓬，放落魄婪耽，鶉居鷇食，昏昏煉已。默默地、怡神養氣。丹成既濟。乘彩云，跨鳳歸。
遠景峰巒色，高松鐵石柯。晚晴初放棹，春水已生波。盡畫滄洲趣，難傳欸乃歌。山居無戶牖，端為白云多。
水國蒹葭夜有霜。重幃勝似莫愁堂。輸他雙燕在雕梁。緣讓玉蕭誇再世，居如蘇小近錢塘。只將詞翰侍韋郎。
龍虎山中有道家，上清劍履絢晴霞。依時進謁棕毛殿，坐賜金瓶數十茶。
