次韻陸虞仲學士涂中詠雪 其一
可笑無氈老鄭虔，甘寒忍喜詠豐年。
飛花穿樹春疑早，秀麥分岐瑞有先。
白玉樓成迷萬井，青云路繞認雙川。
輕縑窘幅終難狀，卻借騷人好句傳。
可笑無氈老鄭虔，甘寒忍喜詠豐年。
飛花穿樹春疑早，秀麥分岐瑞有先。
白玉樓成迷萬井，青云路繞認雙川。
輕縑窘幅終難狀，卻借騷人好句傳。
可笑那沒有氈子的老鄭虔，甘愿忍受寒冷，滿心歡喜地吟詠著豐年。紛飛的雪花穿過樹林，讓人懷疑春天早早到來；麥苗抽穗分叉，祥瑞之兆已先顯現。潔白如玉的樓閣建成，讓無數街巷都難以辨認；青云繚繞的道路蜿蜒，能認出兩條河流。輕薄的縑帛幅面有限，終究難以描繪這雪景，只好借助詩人的美妙詩句來流傳。
次韻：依照別人詩的韻腳和用韻的次序來和詩。
無氈老鄭虔：鄭虔是唐代詩人、書畫家，生活貧困，曾有“才名四十年，坐客寒無氈”之句，這里以鄭虔自比或指友人。
秀麥分岐：指麥苗抽穗分叉，是豐收的預兆。
萬井：古代井田制，八家為井，后以“萬井”指眾多的人家或街巷。
輕縑窘幅：縑是一種細絹，輕縑窘幅意思是輕薄的縑帛幅面有限，難以描繪宏大的景象。
騷人：詩人
具體創作時間和地點不詳。可能是詩人在旅途中遇到下雪，看到雪景有感而發，與友人陸虞仲學士唱和之作。當時或許社會處于相對穩定時期，人們對豐年有所期盼，詩人在雪中感受到祥瑞之兆，從而寫下此詩。
這首詩以雪為主題，描繪了冬日雪景的美妙和祥瑞之象，表達了對豐年的期待。詩中運用多種表現手法，語言生動，富有畫面感。在文學上，展現了詩人對自然景色的敏銳觀察力和出色的詩歌創作能力。
蒼松如龍出幽谷，未露全身露頭角。天生大材不大用，半在云霄半林壑。浮世難逢匠石過，空馀滿地清陰多。明堂不作歲云暮，松兮松兮奈爾何。
聞君數日住，使我百憂寬。池館杯觴易，天涯故舊難。久晴冬欲暖，近水晚猶寒。借取防身劍，慇勤醉里看。
維水兮漫漫。維石兮團團。洑流兮驚湍。舟行兮苦難。膠予楫兮上下，捩予舵兮回盤。奔長年兮號舵師，脫性命兮斯須。念垂堂兮有戒，幸去險兮即夷。
炎歊撲面火流云，道路爭迎白練裙。借問先生何處去，睢城寺里打碑文。
寒星掛疏林，夜色翳馀暝。雞聲驅行客，出門路方永。亦有山中人，熟睡初未醒。而我立于獨，婆娑玩光景。一笑天宇青，此意君自領。舉頭見殘月，葉脫知深秋。今我曷不樂，歲月如驚鷗。常憐古志士，辛苦歌飯牛。空山夜曼曼，政合秉燭游。臨風振吾衣，蕭瑟不得留。小立殊復佳，澗水鳴幽幽。
扶泥滑滑遍蒿萊，盼到新晴眼乍開。一抹濃云緣嶺去，數灣流水繞圩回。山民頓見風還古，名勝猶疑志未該。屈曲從輿高復下，褰帷敞目亦悠哉。
馬駝殘夢過寒塘，低轉銀河夜已央。雁跡印開沙岸月，馬蹄踏破板橋霜。湯寒卯酒兩三盞，引睡新詩四五章。古道遲遲四十里，千山清曉日蒼涼。
九州分立，五德分行。其親其長，居方所成。
背上青毛玉作團，圉人欲控更回看。春風幾度長楸草，不見交河雪滿鞍。
扣關解后老支郎，見我丁寧問故鄉。自說病身歸不得，花開葉落幾凄涼。
病翁歲晚朋從絕，細讀高文面發慚。士貴切磋寧獨學，僧雖苦硬有同參。名堂蓋取倫之五，開徑那無益者三。見說戶庭來不拒，儻分半席待樗庵。西山仙去各離群，窮達區區不足云。僅有尹譙守伊洛，更無房魏說河汾。虎皮子盍闿新義，蠹簡予方輯舊聞。何日蹇驢載樽酒，一燈析理更論文。
貧者無置錐，富者連阡陌。嗟予亦何幸，伏臘粗能適。但使歲事豐，便足給朝夕。人生幾何時，倏如駒過隙。惟當適我心，安能供物役。著書聊寄懷，底之或可績。吾身雖不遇，吾言期有益。
百拒無方卻病尋，病馀不覺近春深。東風幽綠全還草，故里清紅定滿林。強聒未堪隨世意，散行只欲避春陰。林間坐久何聞見，終日啼聲不見禽。
■魚潮退馀溪鹵，牡礪墻高結海沙。紅豆桂花供釀酒，檳榔蔞葉當呼茶。
海罽染啼猩，征袍制始成。春籠香共疊，夜帳火俱明。自與鶉旗映，還宜蟒繡縈。戰歸新月上，脫向侍兒擎。
