寄題安福鳳林橋
二年廬陵城，不踏安成野。但聞古侯封，沃壤富書社。
剸煩或容容，書考乃下下。韓君令安成，政事飾儒雅。
考實見功多，程勞用力寡。邑南橫長溪，春流夏湍瀉。
輿梁久弗支，冬涉猶病骻。韓君一咄嗟，民力競輸寫。
修梁插晴空，野色集平瓦。問君胡能然，一錢不入把。
因民乃利民，胡往弗寬假。十年旌旗中，未得洗兵馬。
羽書固所先，民簿乃付且。誰知安成令，從政識用舍。
目前縱奔馳，心事日蕭灑。薛宣好男兒，正可上醇斚。
吾雖不預觀，書以告來者。
二年廬陵城，不踏安成野。但聞古侯封，沃壤富書社。
剸煩或容容，書考乃下下。韓君令安成，政事飾儒雅。
考實見功多，程勞用力寡。邑南橫長溪，春流夏湍瀉。
輿梁久弗支，冬涉猶病骻。韓君一咄嗟，民力競輸寫。
修梁插晴空，野色集平瓦。問君胡能然，一錢不入把。
因民乃利民，胡往弗寬假。十年旌旗中，未得洗兵馬。
羽書固所先，民簿乃付且。誰知安成令，從政識用舍。
目前縱奔馳，心事日蕭灑。薛宣好男兒，正可上醇斚。
吾雖不預觀，書以告來者。
我在廬陵城待了兩年，都沒去過安成郊野。只聽聞這里曾是古侯封地，土地肥沃，文人眾多。以前治理這里的官員處理繁雜事務時庸庸碌碌，考核成績是下下等。韓君來安成任職，以儒雅的方式處理政事。考察實際情況發現他功勞很多，花費的精力卻很少。安成城南橫著一條長河，春天水流平緩，夏天則湍急傾瀉。原來的橋梁早就支撐不住了，冬天過河連大腿都會受凍。韓君一聲令下，百姓們競相出力。新修的橋梁高聳入云，田野景色與屋瓦相映襯。問他為何能做到，他是一文錢都不貪占。順應百姓意愿來為百姓謀利，無論到哪里都能寬容對待百姓。十年來戰亂不斷，還沒能停止戰爭。軍書傳遞是優先事項，百姓的戶籍簿冊都被擱置。誰能想到安成縣令，從政懂得取舍。雖然眼前事務繁忙，但他內心卻瀟灑自在。他就像薛宣那樣的好男兒，正該得到美酒嘉獎。我雖然沒能親眼見到新橋，但寫下這些來告訴后來人。
廬陵城：今江西吉安。
安成：古地名，在今江西安福。
古侯封：安成曾是古代侯國封地。
書社：古代二十五家為一社，書寫社人姓名于冊籍，稱書社，后泛指文人聚集之地。
剸煩：處理繁雜事務。容容：平庸、無所作為。
書考：考核政績。下下：考核成績的最低等級。
韓君：指安成縣令。
輿梁：橋梁。
病骻：凍壞大腿。骻，同“胯”。
咄嗟：呼喊、吆喝。
輸寫：出力、貢獻力量。
胡能然：為何能這樣。
因民：順應百姓。
寬假：寬容、優待。
羽書：軍事文書。
民簿：百姓的戶籍簿冊。付且：擱置。
薛宣：西漢大臣，以賢能著稱。
醇斚：美酒。斚，同“斝”，古代酒器。
此詩創作于戰亂時期，當時社會動蕩，軍事事務繁忙，地方治理面臨諸多困難。詩人在廬陵城聽聞安成縣令韓君的政績，有感而發寫下此詩。詩人可能希望通過贊揚韓君的賢能，為其他官員樹立榜樣，也表達了對和平、良好治理的渴望。
這首詩主旨是贊揚安成縣令韓君的賢能和政績。其突出特點是通過對比和敘述展現韓君的形象，語言平實卻情感真摯。在文學史上雖無顯著地位，但反映了當時社會的一些情況和人們對賢能官員的期盼。
魂清清，魄濯濯。 鳥不號，魚不躍。 紛水神，激山樂。 天亦捶殘，地亦摧卻。 提攜踏青霞，九回吊孤月。 秋臺鄉樹結桐花，千年恨血點泉沙。 鬼燈送客三山下，黃塵清水扶桑斜。
明月上西軒，流光照積雪。開軒一長望，皎皎千里潔。
佳人怨遙夜，起坐彈金屑。為我操《孤鸞》，悵然感離別。
相思報瑤華，無使音塵絕。
貧家教妾自當壚，馬上郎君不敢呼。 折得荷花待誰贈，葉間紅淚滴成珠。
巫山高不極，沓沓狀奇新。暗谷疑風雨，幽巖若鬼神。 月明三峽曙，潮滿二江春。為問陽臺夕，應知入夢人。
月共故人來，柴門向晚開。呼僮先下榻，攜手重登臺。
記否吹簫夜，依然入畫梅。經年話相憶，冷撥地爐灰。
風搖蘞蔓響高檐，裝裹殘書手自簽。 鳳管玉樓邀素月，碧筒深樹遣朱炎。 東皋過雨施長屐，南畝逢秋試短鐮。 筮仕廿年家食半，獨于山水性非廉。
伏低伏弱，裝呆裝落，是非猶自來著莫。任從他，待如何，天公尚有妨農過，蠶怕雨寒苗怕火。陰，也是錯；晴，也是錯。
愁眉緊皺，仙方可救，劉伶對面親傳授。滿懷憂，一時愁，錦封未拆香先透，物換不如人世有。朝，也媚酒；昏，也媚酒。
江山如畫，茅檐低廈，婦蠶繅、婢織紅、奴耕稼。務桑麻，捕魚蝦。漁樵見了無別話，三國鼎分牛繼馬。興，休羨他。亡，休羨他。
飛鳥影穿紅燭去，寒蟾光落素琴來。 三數寺通溪畔路，好從僧借流時杯。
日暮江空船自流。誰家院落近滄洲。一枝閑暇出墻頭。 數朵幽香和月暗，十分歸意為春留。風撩片片是閑愁。
高節長身老不枯，平生風骨自清癯。 愛君修竹為尊者，卻笑寒松作大夫。 未見同參木上座，空余聽法石於菟。 戲將秋色分齋缽，抹月批風得飽無？
十指嫩抽春筍，纖纖玉軟紅柔。人前欲展強嬌羞。微露云衣霓袖。最好洞天春晚，黃庭卷罷清幽。凡心無計奈閑愁。試拈花枝頻嗅。
不怕石頭行路滑。歸來那愛駒兒踏。言下百骸俱撥撒。無剩法。靈然晝夜光通繞。 古寺天寒還惡發。夜將木佛齊燒殺。炙背橫眠真快活。憨抹撻。從教院主無須發。
畫餅充饑人笑汝。一庵歸掃南陽塢。擊竹作聲方省悟。徐回顧。本來面目無藏處。 卻望溈山敷坐具。老師頭角渾呈露。珍重此恩逾父母。須薦取。堂堂密密聲前句。
