康子思二詩有問道之意和其韻 其二
要作通天一大儒，措心寥廓未為迂。
神機應變無多子，圣域知歸不遠涂。
哮吼定應潛百獸，啁啾終是笑群雛。
吾今欲覓衣中寶，活計須教一物無。
要作通天一大儒，措心寥廓未為迂。
神機應變無多子，圣域知歸不遠涂。
哮吼定應潛百獸，啁啾終是笑群雛。
吾今欲覓衣中寶，活計須教一物無。
想要成為學貫古今、通達天地的大儒，把心思放在廣闊的天地間并非迂腐之舉。精妙的機變應對其實并不復雜，領悟圣人之道、回歸圣域的路途并不遙遠。如同猛獸咆哮能震懾百獸，那些嘰嘰喳喳的小鳥最終只會被人嘲笑。我如今想要尋覓自身本有的珍寶，生活的法門應是不被外物所累。
措心：用心、把心思放在。寥廓：廣闊。迂：迂腐。神機：精妙的機變。無多子：不多、不復雜。圣域：圣人的境界。涂：同“途”，路途。哮吼：猛獸咆哮。啁啾：鳥叫聲。衣中寶：佛教用語，比喻人人本有的佛性。活計：生活的方法、法門。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時詩人可能處于對學問和人生境界有深入思考的階段，受到康子思問道之意的啟發，有感而發寫下此詩，表達自己對成為大儒、追求圣人之道的見解和感悟。
這首詩主旨在于闡述成為大儒、追求圣人境界的觀點，強調用心要廣闊，應變要靈活，要堅守自我本真。其特點是富有哲理，以形象的比喻和對比表達深刻思想，在探討學問和人生境界方面有一定價值。
中廚燒筍熟，下箸忽凄然。不視高堂膳，難歸下海田。淚和三婦滴，身恐一人捐。未拔賁禺郡，明春可勞旋。
鶴齋先生鶴上仙，與余曾逢東海邊。手持昆岡綠玉杖，袖有金匱青霞編。謂余不是紅塵客，前度名當在仙籍。夜闌抵掌論長生，笑指東方曉光白。爾后飄然各解分，茫茫回首不相聞。先生遍游五岳去，余亦還山臥白云。此來忽遇吳貞節，昔事先生受真訣。借問先生今在不，太清之上朝仙闕。仙闕深沈隔九關，珠樓璚宇倚高寒。中有仙人不知數，月為環佩云為冠。蟠桃花發春漫漫，人世千年如等閒。我將滅跡棲名山，交搆精魄營神丹。天傾而后凋朱顏，坐視桑田成海須臾間。
瑞腦燒金鼎，卷重簾、庭陰正午，畫堂人靜。春落天涯知何處，糝地楊花飛盡。印玉枕、流鶯催醒。梅雨紗窗寒欲透，更長年、三月厭厭病。愁不語，懶窺鏡。江南舊事須重整，隔花陰、傳消寄息，月娥難倩。夢斷秦樓相思久，芳草佳期未準。倚遍了、梧桐金井。蝴蝶已歸煤麝冷，枉教人、揉碎丁香影。誰共我，步香徑。
北山有孤松，閱歷幾千載。根節固鐵石，枝柯藹幢蓋。華姿沃以青，四序不遷改。山深無鳥雀，天際聞竽籟。我欲茇其下，騁視風塵外。縹緲懷滄洲，逶迤阻瀛海。地遠不易到，扁舟欲何待。
今世稱能吏，如君第幾人。銅章恩屢易，象板命惟新。華表歸無日，泉臺冷不春。承家在諸子，勉力紹前塵。
月下幽思花下夢，此情伴老萍身。將她收拾寄云根。寄她何處？人去杳香痕。青鳥不懂相思苦，遲遲不慰眉顰。忍教望眼屢蒙塵。恨來還是，無計渡春津。
裊裊秋風動，翩翩浮云征。游子去鄉邑，萬里翔帝京。幸被休嘉會，通籍踐承明。所希頌榛楛，焉復顧柴荊。涔魚呴縱水，櫪馬驤長纓。抱業久不試，積思徒怔營。皇皇戒夙命，中心忽若怦。起行觀眾宿，箕斗交參橫。行矣厲迅往，雄劍方夜鳴。
昔聞趙壽陽，人日賜餔觴。茂宰廣斯意，華燈續焰長。笙歌隘廣陌，煙火媚前行。士女傾城出，皆云樂未央。
宿草經春長，新阡近郭多。彩銷團扇粉，香盡舞衣羅。陌上花如綺，云間月似蛾。繁華今不見，遺恨雍門歌。
長安形勝地，京華富才雄。北開左馮翊，南列右扶風。漢道方全盛，象魏何穹窿。逶迤長樂阪，壯麗未央宮。游俠多少年，嬌女秀華容。凌云飛甲第，照日輝簾櫳。行樂正及時，綺羅繡蘢蔥。珠葉搖蟬鬢，銀鞍被玉驄。千花色炫爛，萬柳景昭融。擊鞠東門外，斗雞馳道東。青樓啟夕月，瑤箏沸春空。良時逝不留，流連曾有終。且極娛心意，無為虛光風。
客里逢佳節，飄蓬愧此身。可憐今夜月，獨照異鄉人。物色隨秋改，羈懷逐日新。何時優詔許，歸養白頭親。
泬寥空色遠，葉黃凄序變。洞浦落遵鴻，長飆送巢燕。千秋流夕景，百籟含宵囀。峻雉聆金柝，曾臺切銀箭。
倦游敢道息圖南，白社詩篇癖自耽。天地風塵元易厭，漁樵生計也曾諳。五湖新水供垂釣，三徑閒云引盍簪。知爾玄言今既就，問奇誰復似桓譚。
出耕任膂力，織纴付中閨。尺布與粒米，皆自勤中來。惰耕無贏糧，惰織無完衣。芃芃南畝禾，望秋實已垂。翹翹東陌桑，取為機上絲。業成急官稅，年年付空悲。誰哉任良牧，無刈傷根葵。
塵澀鰲鉤公子恨，風吹馬耳謫仙愁。皇天老眼成人晚，今日男兒得志秋。官樣文章堆筆底，世情風色候江頭。主司不是冬烘物，五色迷人莫浪憂。
