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刷刷題

閩縣令陳夢兆魚樂軒

作者: 陳淵 (宋代)

有樂寧爾憂,無憂乃至樂。觀身見物理,魚樂豈子各。

萬生擾為病,安靜即艮藥。何以適其情,已定要無虐。

江湖與此池,等是泉未涸。周旋茍得所,是處覺寛綽。

君看瀕海民,茲物困剽掠。縱橫墮鉤網,瑣細入杯杓。

誰云滄海廣,游泳渺無托。乃知尺澤間,所樂逾縱壑。

我家一畝宮,隙地不容鑿。未能禁數罟,念此每懷怍。

陳公吏之師,養善息群惡。愛民以及魚,退念此盤礴。

魚亦喜公來,出沒供笑謔。當年濠上游,天籟紛酬酢。

昭琴既不鼓,應問兩俱錯。賢哉鄭國僑,一物心無著。

但信悠然語,未悟已投鑊。懸知此魚烹,不羨波間躍。

誰當較異同,我亦無今昨。

譯文

有快樂就不會有憂愁,沒有憂愁才是真正的快樂。觀察自身能明白事物的道理,魚的快樂難道只屬于它自己嗎?萬物因紛擾而產生弊病,安靜就是良藥。怎樣來滿足它們的情感呢,關鍵在于不虐待它們。江湖和這個池塘,只要泉水不干涸就都一樣。如果能有合適的生存環境,無論在哪里都會覺得寬綽。你看那靠海的百姓,這些水族被肆意掠奪。它們縱橫之間落入鉤網,細小的也被裝進杯勺。誰說滄海廣闊,可魚兒游泳卻沒有依托。由此可知在小池塘里,魚兒的快樂超過在深壑中。我家只有一畝地,連塊空地都容不下挖掘池塘。又不能禁止密網捕魚,想到這些我常常心懷愧疚。陳公是官吏的楷模,培養善舉平息惡行。他愛護百姓也愛護魚,閑暇時想著這些事。魚兒也喜歡陳公到來,它們出沒供人歡笑戲謔。當年在濠水之上的辯論,自然的聲音相互應答。琴不再彈奏,爭辯的雙方都錯了。賢明的鄭國子產,對萬物沒有執著之心。只相信那悠然的話語,卻沒領悟已陷入困境。我知道這些魚被烹煮,也不羨慕它們在波間跳躍。誰來比較其中的異同,我也不在乎今昔的變化。

注釋

寧:豈,難道。

觀身:觀察自身。

物理:事物的道理。

萬生:萬物生靈。

艮藥:良藥。

適其情:滿足它們的情感。

已定:指有合適的環境。

無虐:不虐待。

等是:同樣是。

周旋:這里指生存。

寛綽:寬綽,自在。

瀕海民:靠海的百姓。

茲物:這些水族生物。

剽掠:掠奪。

杯杓:杯勺,這里指被食用。

尺澤:小池塘。

縱壑:深壑。

一畝宮:指狹小的住所。

數罟:密網。

懷怍:心懷愧疚。

吏之師:官吏的楷模。

養善:培養善舉。

息群惡:平息惡行。

盤礴:這里指思考這些事。

笑謔:歡笑戲謔。

濠上游:指莊子和惠子在濠水橋上關于魚是否快樂的辯論。

天籟:自然的聲音。

酬酢:應答。

昭琴:琴名。

鄭國僑:指春秋時鄭國的子產。

一物心無著:對萬物沒有執著之心。

悠然語:指莊子說的“鰷魚出游從容,是魚之樂也”。

投鑊:陷入困境。

懸知:預知。

創作背景

具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中內容推測,當時社會可能存在對生靈的掠奪和傷害現象,詩人看到陳公愛護百姓和魚兒的善舉,有感而發創作此詩,表達對陳公的贊揚和對保護生靈的思考。

簡析

這首詩主旨在于倡導愛護生靈、與自然和諧相處。其突出特點是將哲理思考融入對生活現象的描述中,通過對比和用典增強說服力。在文學史上雖可能未產生重大影響,但體現了詩人關注社會、關愛生靈的人文情懷。

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士望多時洽,民情到處聽。春風徐孺榻,冬日醉翁亭。

地本平波浪,流偏判渭涇。群生齊在宥,大辟忍明刑。

鬼子驅千甲,神君出六丁。威加戈直指,恩重雀飄翎。

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目前相識無一人,出入空傷我懷抱。 風雨蕭蕭旅館秋, 歸來窗下和衣倒。 夢中忽到江南路,尋得花邊舊居處。 桃臉蛾眉笑出門,爭向前頭擁將去。


吾鄉學者力學始,先有先生后諸子。邃經邃史邃文章,三者由來稱并美。

廣陵一對辭瑰奇,負石含金作神理。留傳述學數卷書,上下旁通極原委。

憶子弱冠初識君,麟角相期不相鄙。后來再見無幾回,一病遂厄西湖沚。

君生木為校書去,死作經神固應爾。詁經精舍今祀君,咫尺書樓笑堪倚。

爭輝況有精法樓,跌蕩江天更無比。三閣原來重一人,當時名譽高如此。

后此鄉儒接踵興,崛起紛綸許多士。當君好在未沒時,巳播江焦及鐘李。

學躋堂奧非坐隅,許鄭曹劉一時擬。繄余竊附何敢當,比似諸君續貂耳。

我朝學業大昌明,不數空談求實是。詔開四庫羅群書,漸被津原到臣里。

大哉文匯連文宗,照耀文瀾角相犄。先生在在皆翻研,萬八千函供一指。

即今蘋潔足俎豆,尚覺蕓香盈席幾。好事能無望古深,儒生不是酬庸侈。

感君哲嗣促余詩,奮筆吟成為君紀。觀摩更憶昔時人,星流云散俱巳矣。

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