忍窮不能歸，強飯亦良計。
東風頻報春，草木可次第。
厭為龍頭縮，寧作龜尾曳。
從來翰墨場，即有聞見滯。
譬如已耕田，更欲深種藝。
或蒙鹵莽報，未肯即賣棄。
不聞太倉粟，亦校毫發細。
王卿固倦游，穢濁有蟬蛻。
聲名動時人，我實托末契。
泥涂倒屐齒，塵埃涴衣裌。
要為無用用，乃作不事事。
下馬舊戰場，午日在庭戺。
向來槁木枝，忽有紅綠綴。
來非偶然住，去亦無所詣。
聚蚊著甌中，得聽此鶴唳。
窗前有余馥，勝韻入松桂。
扁舟下淮南，閭里思少憩。
熟觀昔所歷，請與居士戲。
江湖要同歸，不假木蘭枻。
忍受貧窮無法歸家，勉強進食也算良策。東風頻頻報春，草木將依次萌發。厭倦如龍頭收縮般退縮，寧愿似龜尾拖行般安守。文場之中，向來有見聞滯澀之困。如同已耕之田，仍想深耕種植。或許遭遇粗疏回報，也不肯輕易放棄。難道沒見太倉之粟，也要計較毫發之細？王卿本已厭倦奔波，于污穢中如蟬蛻般超脫。聲名驚動時人，我實托微末交情。泥涂中倒穿木屐，塵埃弄臟衣夾。要行無用之用，便做不事瑣事之人。下馬舊戰場，午日映臺階。昔日枯木枝，忽見紅綠點綴。來非偶然，去無目的。聚蚊于瓦盆，得聞此鶴鳴。窗前余留香氣，雅韻如松桂。扁舟下淮南，鄉里盼小憩。細觀昔日經歷，請與居士戲談。江湖終將同歸，無需木蘭船槳。
次韻：和詩的一種方式，按原詩的韻腳和順序酬和。
貢院：科舉時代考試士子的場所。
龍頭縮：比喻退縮不前，《三國志》有“龍頭縮”典故，指畏縮。
龜尾曳：典出《莊子·秋水》“曳尾于涂中”，比喻安于淡泊。
翰墨場：文場，指科舉或文學活動的場所。
太倉粟：大糧倉中的糧食，此處比喻對細微之事的計較。
蟬蛻：像蟬脫殼一樣超脫污穢，喻高潔。
末契：微末的交情，自謙之辭。
涴（wò）：污染、弄臟。
不事事：不做世俗瑣事，《史記》有“不事事”指不任事。
庭戺（shì）：庭院的臺階。
槁木：枯木，喻心境枯寂，典出《莊子·齊物論》“形固可使如槁木”。
鶴唳：鶴的鳴叫聲，喻高雅之聲。
木蘭枻（yì）：木蘭木做的船槳，代指船，古詩中常用木蘭喻高潔。
此詩為和堯明的貢院詩而作，當創作于詩人參與科舉相關活動或滯留京城期間。貢院是科舉考場所，詩中“忍窮”“泥涂”等語反映詩人當時生活困頓；“王卿”或指友人，通過唱和表達對文場艱辛的共鳴與超脫之思。
全詩圍繞貢院生活展開，由忍窮之困到文場堅持，再及友人高潔、環境變化，最終以江湖同歸作結，主旨在于表達困頓中的堅守與對淡泊歸處的向往。語言質樸，用典自然，體現了宋代文人詩重理趣、尚平淡的特點。
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
手持三尺定山河，四海為家共飲和。 擒盡妖邪歸地網，收殘奸宄落天羅。 東南西北效皇極，日月星辰奏凱歌。(效皇極 一作：敦皇極) 虎嘯龍吟光世界，太平一統樂如何！
駿馬能歷險，力田不如牛。(力 一作：犁) 堅車能載重，渡河不如舟。 舍長以就短，智者難為謀。 生材貴適用，慎勿多苛求。
月淡風輕，黃昏未是清。 吟到十分清處，也不啻、二三更。 曉鐘天未明，曉霜人未行。 只有城頭殘角，說得盡、我平生。
花深深。一鉤羅襪行花陰。行花陰。閑將柳帶，細結同心。 日邊消息空沉沉。畫眉樓上愁登臨。愁登臨。海棠開后，望到如今。
銅章紆墨綬，茜服佩銀魚。慈闈一笑，全勝萊子彩衣裾。好是枯紅萱草，長伴朱顏綠發，榮貴更誰如。軸錦裝鸞誥，簾繡窣藤輿。 龍為炙，麟作脯，倒瓊壺。壽筵今年，邀請金母伴麻姑。縹緲飛瓊舞罷，宛轉雙成歌徹，何物奉親娛。探支長命縷，預借角蟾蜍。
亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管煙波與風雨，載將離恨過江南。
江云薄薄日斜暉，江館蕭條獨掩扉。 梁燕不知人事改，雨中猶作一雙飛。
天佑升平主，時生不世賢。 源流多柱石，勛業滿云煙。 昔者謀深幄，今茲壓細氈。 三登裨圣化，八表仰英躔。 初度光輝發，重侯鼎鼐傳。 臺符明炳炳，壽秩啟綿綿。 良月初弦上，珍蓂八葉鮮。 門弧喬木茂，床笏慶枝連。 芝玉更麟鳳，干戈雜豆籩。 食牛增氣概，卜弁借騰騫。 會遇真神比，亨通正吉先。 龍翔云五色，璧合歷千年。 密借留侯策，端同仲父權。 鉞旄交粲爛，師揆卻蟬聯。 輦轂殊庭暇，圭茅錫祉堅。 圖回無間隟，運用獨周旋。 生息寧屯澤，才猷入大甄。 十年如一日，廣照及重淵。 物在由儀詠，人懷頌德篇。 汗編深以刻，銀筆大如椽。 慶歷并元佑，商高若漢宣。 開禧仍酌古，堯舜欲無前。 幾許彌縫力，初無緩急弦。 有年偏總總，束帛倍戈戈。 合副蒼生望，高居赤舄筵。 白麻榮盛世，黃閣度群仙。 體絕千官上，心馳四裔邊。 偉謀殊磊落，漢磧定聯翩。 又是韓扶趙，幾何薊且燕。 三宗時晦永，九帝版圖全。 憶昨嬰兼臼，應關地與天。 蚤開明圣祚，竟脫虎蛟涎。 獻子存孤意，遷書振代銓。 云礽知有寄，似續更增妍。 每自殫葵向，那能憚手胼。 治平多節操，嘉佑浹淵泉。 人力端惟及，神謀信比專。 渥洼駒抹電，太華藕如船。 盤薄應鍾岳，芬芳了合荃。 氈青渾白璧，題黑未華顛。 梅蘂南枝綻，鴻飛北塞穿。 澄空添浩蕩，昱曜政蟬娟。 竹傲冰梢瘦，松堅寶蓋圓。 恭祈齡算遠，敢借物情延。 仆也叨乘障，心焉愿執鞭。 掃門情莫效，賀客履難駢。 吉亥真盈數，佳辰洽九乾。 明良那偶爾，時節共歡然。 宣勸分榮露，恩涯吸巨川。 千秋金鑒錄，不日卻拳拳。
五月南塘水滿，吹斷，鯉魚風。小娘停棹濯纖指，水底，見花紅。
花前顧影粼粼。水中人。水面殘花片片繞人身。 私自整，紅斜領，茜兒巾。卻訝領間巾里刺花新。
西風八九月，積地秋云黃。 力田已告成，計日宜收藏。 刈獲須及時，慮為雨雪傷。 農家終歲勞，至此愿稍償。 勤苦守恒業，始有數月糧。 嗟彼豪華子，素餐厭膏粱。 安坐廢手足，嗜欲毒其腸。 豈知民力艱，顆米皆琳瑯。 園居知風月，野居知星霜。 君看獲稻時，粒粒脂膏香。
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。 坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。 讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。 好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。 讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。
