送李寺丞宰攸溪
短李祠堂世閥余，少年從學馬融居。
樓中質問無疑義，帳后傳藏有默書。
茂苑卻尋花氣歇，家山重上桂陰疏。
弦歌莫嘆浮湘遠，才是青云舉足初。
短李祠堂世閥余，少年從學馬融居。
樓中質問無疑義，帳后傳藏有默書。
茂苑卻尋花氣歇，家山重上桂陰疏。
弦歌莫嘆浮湘遠，才是青云舉足初。
你出身于短李（李紳）祠堂所代表的世家大族，年少時曾在類似馬融講學之地求學。在樓中向老師質疑問難，沒有留下疑惑；在帳后傳承收藏著默記之書。你離開繁華的茂苑，那里花香已歇，又回到家鄉，家鄉桂樹的樹蔭也已稀疏。不要感嘆去攸溪任職路途遙遠，這才是你踏上青云之路的開端。
短李祠堂：可能指紀念唐代詩人李紳的祠堂，李紳身材短小精悍，人稱“短李”。世閥：世家大族。
馬融居：馬融是東漢著名經學家，常有學生從其學習。這里借指求學之地。
質問：質疑問難。
默書：默記之書，指學識。
茂苑：本指花木繁茂的苑囿，后常代指蘇州。
家山：家鄉。桂陰：桂樹的樹蔭。
弦歌：指出任地方官。浮湘：指去湖南攸溪任職，攸溪在湘江流域。
青云：比喻高官顯爵。
具體創作時間和地點難以確切知曉。推測是友人李寺丞即將前往攸溪任職時，詩人為其送行而作。當時社會可能處于相對穩定的時期，文人之間有相互贈詩表達情誼和期許的風氣。詩人可能與李寺丞相識，了解其家世和學識，因此在詩中給予贊美和鼓勵。
這首詩主旨是送別友人李寺丞去攸溪任職，突出了友人的世家出身和學識，鼓勵友人不要因任職地偏遠而氣餒。在文學史上雖無重大影響，但體現了當時文人贈別詩的常見風格，注重對友人的贊美和期許。
不著畫羅金縷衣，尋常打扮最相宜。 春風燕子樓前過，飄落梨花雪一枝。
巫峽秋深景最幽，山嵐潑翠淡煙浮。 看來不復成云雨，空鎖襄王舊日愁。
瑤臺夜滴金莖露，水殿涼生玉枕風。 臥看星河歸閣晚，月斜疏影轉梧桐。
急景易如流水去，浮名終與白云空。 何如幾曲秋溪上，醉泛一舟雨中。
一室蕭然數卷書，三年冷掾出無驢。 每因芳草憂鵜鴃，苦詠場苗羨白駒。 俗吏何嘗知大體，清朝方急用真儒。 燕臺此去流聲實，見說諸公誦子虛。
曹公長劍一杯酒，鄭子孤云萬里心。 神駿莫辭觀馬廄，深沉久合寄書林。 禮闈聯事幾三月，詞客悲秋共一音。 獨有何郎詩思苦，空階點滴伴清吟。
老至登臨興未窮，扁舟幾欲拭秋風。 能開勝地留連我，只在高人指雇中。 暮靄先昏瓜步港，寒潮猶打蒜山宮。 請君剩汲中泠水，客至何妨酒屢空。
答謝絲綸出鳳幃，龍頭獨占姓名魁。 三千禮樂林中會，五百英雄背后隨。 席列綺羅陳玉食，花簪冠帽映金緋。 情知寶富榮華處，深沐天恩雨露肥。
清朝賜第綴群英，器淺如何向晚成。 細把愚衷攄騫諤，惟其圣德在高名。 桑榆奉對慚韋布，恩澤叼封冠姓名。 睿眷天隆何以報，敢將忠節誓平生。
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。 風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？
綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。
策勛萬里 ，笑書生骨相，有誰相許？壯志平生還自負，羞比紛紛兒女。酒發雄談，劍增奇氣，詩吐驚人語。風云無便，未容黃鵠輕舉。 何事匹馬塵埃，東西南北，十載猶羈旅？只恐陳登容易笑，負卻故園雞黍。笛里關山，樽前日月，回首空凝佇。吾今未老，不須清淚如雨。
大樹無枝向北風，十年遺恨泣英雄。 班師詔已來三殿，射虜書猶說兩宮。 每憶上方誰請劍，空嗟高廟自藏弓。 棲霞嶺上今回首，不見諸陵白露中。
十年辛苦未曾閑，笑指青云咫尺間。 富貴不從人所愿，功名卻與命相關。 詩書再把從頭讀，論策還將著意刪。 料想廣寒丹桂在，高枝留待我來攀。
佳人臥病動經秋，簾幕襤縿不掛鉤。四體強扶藤夾膝， 雙環慵整玉搔頭?；佊行揖鯁?，藥餌無徵待詔愁。 惆悵近來銷瘦盡，淚珠時傍枕函流。
