送吳興太守盧給事赴兵部侍郎召四首以邦家之光為韻 其三
公來臨我邦，天意若見私。
從容坐席間，風化已四馳。
民曰吾二天，士曰得我師。
庶幾少淹留，子弟公教之。
如何如不顧，公豈要我思。
不見溪上山，旦暮發妍姿。
及茲有行色，風日含凄悲。
公亦何負渠，欠渠百篇詩。
公來臨我邦，天意若見私。
從容坐席間，風化已四馳。
民曰吾二天，士曰得我師。
庶幾少淹留，子弟公教之。
如何如不顧，公豈要我思。
不見溪上山，旦暮發妍姿。
及茲有行色，風日含凄悲。
公亦何負渠，欠渠百篇詩。
您來到我們這地方，好像老天對我們格外偏愛。您從容地在席間，教化之風已四處傳播。百姓說您是我們的兩個青天，士人說得到了良師。大家希望您能多停留些時日，讓子弟們得到您的教導。為何您卻要離去，難道您真要讓我們思念嗎？看那溪邊的山巒，早晚都展現著美麗姿態。如今您要走了，風和日都帶著凄悲。您又怎會辜負它呢，只是還欠它百篇詩啊。
臨我邦：來到我們這個地方。
見私：對……有偏愛。
風化：教化、風氣。
二天：指父母官，比喻父母般的庇護。
庶幾：表示希望。
淹留：停留。
渠：它，這里指溪上山。
此詩應是盧給事在吳興太守任上頗有政績，深受百姓和士人愛戴，此時他被召赴兵部侍郎之職，即將離開吳興，作者有感而發創作此詩，表達對他的不舍。
這首詩主旨是表達對盧給事的贊美和不舍。其特點是情感真摯，通過百姓和士人的反應側面展現盧給事的形象。在文學史上雖無重大影響，但體現了當時地方官員與百姓的良好關系。
日日依山看荃灣，帽山青青無顏改。 我問滄海何時老，清風問我幾時閑。 不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。
依依宮柳拂宮墻，樓殿無人春晝長。燕子歸來依舊忙。憶君王，月破黃昏人斷腸。
尋致爭不致爭，既言定先言定。論至誠俺至誠，你薄幸誰薄幸？豈不聞舉頭三尺有神明，忘義多應當罪名！海神廟見有他為證。似王魁負桂英，磣可可海誓山盟。繡帶里難逃命，裙刀上更自刑，活取了個年少書生。
艅艎何泛泛，空水共悠悠。 陰霞生遠岫，陽景逐回流。 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 此地動歸念，長年悲倦游。
柳陰庭院占風光，呢喃清晝長。碧波新漲小池塘，雙雙蹴水忙。 萍散漫，絮飄飏，輕盈體態狂。為憐流去落紅香，銜將歸畫梁。
風蕭瑟，邯鄲古道傷行客。傷行客。繁華一瞬，不堪思憶。 叢臺歌舞無消息，金樽玉管空陳跡。空陳跡，連天衰草，暮云凝碧。
秋來兩日，因個甚、鳥鵲侵晨傳喜。卻是常娥親姊妹，降作人間佳麗。黛柳長青，官梅穩親，鏡里春明媚。花顏難老，壽杯頻勸浮蟻。 聞道瀟酒才郎，天庭試罷，名掛登科記。昨夜涼風新過雁，還有音書來寄。千萬樓臺，三千粉黛，今在誰家醉。歸來歡笑，一床真個雙美。
瑞就柯山，昴宿儲祥，嵩岳降神。羨堂堂玉瑩，汪汪陂量，一襟風月，滿腹經綸。試部丹砂，聊乘鳧舄，來種錦江桃李春。弦歌地，看吏能綽著，薦墨爭新。 從茲大振家聲。待京國來歸專秉鈞。想宸恩初拜，北門學士，都人盡道，東閣郎君。雨細絲輕，梅黃金重，兩莢寶階呈端蓂。稱觴慶，愿萊衣袞袞，長照壯椿。
秋來兩日，因個甚、烏鵲侵晨傳喜。卻是常娥親姊妹，降作人間佳麗。黛柳長青，官梅穩襯，鏡里春明媚。花顏難老，壽杯頻勸浮蟻。 聞道瀟灑才郎，天庭試罷，名掛登科記。昨夜涼風新過雁，還有音書來寄。千萬樓臺，三千粉黛，今在誰家醉。歸來歡笑，一床真個雙美。
大君端扆暇，睿賞狎林泉。開軒臨禁籞，藉野列芳筵。 參差歌管飏，容裔羽旗懸。玉池流若醴，云閣聚非煙。 湛露晞堯日，熏風入舜弦。大德侔玄造，微物荷陶甄。 謬陪瑤水宴，仍廁柏梁篇。闞名徒上月，鄒辯詎談天。 既喜光華旦，還傷遲暮年。猶冀升中日，簪裾奉肅然。
高人必見知，已是渡淮遲。 路遠飄零客，囊多絕妙詩。 早蟬何處聽，歸棹幾時期。 到定陪吟宴，瓊花惜過時。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。(惟 一作：唯)
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
上人解作風騷話，云谷書來特地夸。 楊柳杏花風雨后，不知詩軸在誰家。
袁梅巖，名不詳。 朱熹曾薦釋志南至袁處。事見《詩人玉屑》卷二○。
