汴流六月翻黃沙，小舟兀浪如乘槎。赤日下照烘朝霞，腹鳴肩舉氣喘呀。亂眠仆夫股相加，柁樓晨飯羮黃茄。時時矯首望土岸，木末殷轉江州車。
渴逢石泉不得汲，椎鼓催發無停檛。問君何為趣還家，答云五載居京華。夜窗讀書眼生花，每食不飽潛咨嗟。母髪半白弟髻丫，有妹久闕躬絲麻。
寄書細字如昏鴉，問胡眷戀歸期賒。來時書笈手自拏，今歸上堂兩腳靴。壽觴要及開霜瓜，子志如此良可嘉。
勸子博學如橫罝，麋麟兔鹿盡所遮。或典而法浮而葩，要歸于正謹去邪。行如種植慎萌芽，念當務實勿求夸。
我行買犢耕三巴，佇子佳譽來天涯。
六月的汴河水流翻騰著黃沙，小船在浪中顛簸，如同乘木筏在天河。烈日下照，映紅了朝霞，我肚子咕咕叫，肩膀聳動，氣喘吁吁。仆人們橫七豎八地睡在一起，大腿相互壓著，在舵樓吃著早飯，喝著黃茄羹。我不時抬頭望向岸邊，樹梢后隱約傳來江州的車聲。口渴時遇到石泉卻不能汲水，鼓聲催促出發，一刻不停。我問你為何急著回家，你說在京城住了五年。夜晚在窗前讀書，眼睛都花了，每餐吃不飽，只能暗自嘆息。母親頭發半白，弟弟還梳著發髻，妹妹很久沒親手紡過絲麻。寄來的信上字小得像昏鴉，問你為何留戀京城，歸期遙遙。你來時自己拿著書箱，如今回去已穿上靴子。你要趕回去在母親吃西瓜時為她祝壽，你的志向值得稱贊。我勸你廣泛學習，像張設的大網，麋鹿、麒麟、兔子、鹿都能網住。文章有的典雅有法度，有的華麗虛浮，要歸于正道，謹慎去除邪念。行事如同種植要謹慎對待萌芽，思想應當務實，不要追求浮夸。我打算買牛到三巴去耕種，期待你的美譽從天涯傳來。
乘槎：傳說中乘木筏上天河，這里形容小船在浪中顛簸。
矯首：抬頭。
咨嗟：嘆息。
髻丫：梳著發髻，指年少。
賒：遠、遲。
拏：拿。
橫罝（jū）：泛指捕獸的網。
典：典雅、有法度。
葩：華麗。
三巴：指巴郡、巴東、巴西，在今四川東部。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可知，友人倪巨濟在京城居住五年后打算回家，詩人在其歸鄉途中送別并寫下此詩，表達對友人的關切和勸勉。
這首詩主旨是送別友人，突出特點是敘事生動，勸勉真摯。詩中既有對旅途艱辛的描寫，又有對友人生活狀況的了解，最后以勸勉和期待結尾，體現出詩人對友情的重視和對友人的美好祝愿，在送別詩中別具一格。
仕宦類商賈，終日常東西。
隴水潺湲隴樹黃，征人隴上盡思鄉。 馬嘶斜日朔風急，雁過寒云邊思長。 殘月出林明劍戟，平沙隔水見牛羊。 橫行俱是封侯者，誰斬樓蘭獻未央。
讒謗潛來起百憂，朝承恩寵暮仇讎。 火燒白玉非因玷，霜翦紅蘭不待秋。 花落昭陽誰共輦，月明長信獨登樓。 繁華事逐東流水，團扇悲歌萬古愁。
裴回漢月滿邊州，照盡天涯到隴頭。 影轉銀河寰海靜，光分玉塞古今愁。 笳吹遠戍孤烽滅，雁下平沙萬里秋。 況是故園搖落夜，那堪少婦獨登樓。
行路艱難不復歌，故人榮達我蹉跎。雙輪晚上銅梁雪， 一葉春浮瘴海波。自古要津皆若此，方今失路欲如何。 君看西漢翟丞相，鳳沼朝辭暮雀羅。
邊聲四合殷河流，雨雪飛來遍隴頭。鐵嶺探人迷鳥道， 陰山飛將濕貂裘。斜飄旌旆過戎帳，半雜風沙入戍樓。 一自塞垣無李蔡，何人為解北門憂。
紫陌金堤映綺羅，游人處處動離歌。陰移古戍迷荒草， 花帶殘陽落遠波。臺上少年吹白雪，樓中思婦斂青蛾。 殷勤攀折贈行客，此去關山雨雪多。
分符慚寡術，榮抃出京畿。 況值新伙節，重經舊釣磯。 江村初雨歇，水國淡煙微。 一路風光好，還同衣錦歸。
奉帚陵園洗白絺，若為露下倍傷神。 秦宮耐可花前死，忍向秋風哭圣人。 香煙遙接白云平，原上金燈夜夜明。 山鬼蘿衣挽秋駕，青冥有路不教行。 黃花鎮外擁胡兵，萬馬驅來山幾層。 難去宮中報天子，朝朝只是拜長陵。¤
數頃荒田負郭耕，筆床茶灶看鋤云。 一琖清泉薦秋菊，不知何處吊參軍。
日出煙消春晝遲，柳條無力萬絲垂。 韶光新染鵝黃色，偏愛樂風款款吹。
漁釣有遺逸，天子寵元真。賜之奴仆，得隨媯艷下神京。幾度蘋汀蓼岸，不問金鉤無餌，談笑取冰鱗。珍重主人意，名我曰樵青。肩蘭槳，縈桂棹，出波津。凌虛上□□□，□□會群真。卸下綠蓑青笠，付與漁童收管，相與□紅塵。歸去又□□，同賞洞中春。
玄元分古觀，南鎮越王越。 五石空留瑞，群仙不記名。 丹砂雖久煉，雞犬自長生。 檻簇鰲頭景，門通鶴頸程。 煙霞隨砌起，花木逐時榮。 古井涵虛碧，疏鐘入戶清。 荒蕪憐夜色，寒溜引秋聲。 丹竃封苔老，芝田積雨平。 風光齊岳麓，音信接朱明。 愿將身從此，乘云到玉京。
蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。 當時更有軍中死，自是君王不動心。
皇帝二十有三年，制詔州縣立學。惟時守令，有哲有愚。有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書。或連數城，亡誦弦聲。倡而不和，教尼不行。
三十有二年，范陽祖君無澤知袁州。始至，進諸生，知學宮闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁，聞而是之，議以克合。相舊夫子廟，狹隘不足改為，乃營治之東。厥土燥剛，厥位面陽，厥材孔良。殿堂門廡，黝堊丹漆，舉以法。故生師有舍，庖廩有次。百爾器備，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
舍菜且有日，盱江李覯諗于眾曰：“惟四代之學，考諸經可見已。秦以山西鏖六國，欲帝萬世，劉氏一呼，而關門不守，武夫健將，賣降恐后，何耶?詩書之道廢，人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學術。俗化之厚，延于靈、獻。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，聞命而釋兵；群雄相視，不敢去臣位，尚數十年。教道之結人心如此。今代遭圣神，爾袁得賢君，俾爾由庠序，踐古人之跡。天下治，則譚禮樂以陶吾民：一有不幸，尤當仗大節，為臣死忠，為子死孝。使人有所賴，且有所法。是睢朝家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國者之憂。”
此年實至和甲午，夏某月甲子記。
