先大夫元豐間及進士第榮州伯父喜而賦詩宣和四年信道兄登科某時為著作郎侍立集英殿與觀唱名未幾信道兄調(diào)而歸某謹次伯父韻以送之
坐看連名策太常，青云穩(wěn)上不須忙。
盡收騏驥無中駟，別揀楩柟有豫章。
玉殿桂留今日影，瓊林花記昔年香。
聞君補吏成都去，更與重尋舊草堂。
坐看連名策太常，青云穩(wěn)上不須忙。
盡收騏驥無中駟，別揀楩柟有豫章。
玉殿桂留今日影，瓊林花記昔年香。
聞君補吏成都去，更與重尋舊草堂。
坐著看信道兄在太常寺策試中連名高中，穩(wěn)穩(wěn)踏上青云之路不必匆忙。此次選拔人才如同盡收騏驥，沒有中等之馬，還另外挑選出楩柟這樣的良材，有像豫章那樣的大木。玉殿中的桂樹留下了今日信道兄高中的影子，瓊林苑的花朵還記得當年的芬芳。聽說你去成都補任官職，還可以再去尋訪舊時的草堂。
先大夫：指去世的父親。
登科：科舉時代應考人被錄取。
策太常：在太常寺進行策試。太常寺，古代掌管禮樂的最高行政機關(guān)。
騏驥：良馬，比喻杰出的人才。中駟：中等的馬。
楩柟：黃楩木與楠木，皆大木，比喻棟梁之材。豫章：古書上記載的一種樹名，也是大木。
玉殿：宮殿的美稱。
瓊林：即瓊林苑，宋代皇帝賜宴新科進士之處。
補吏：補授官職。
宣和四年，信道兄登科，作者當時為著作郎，在集英殿侍立觀看唱名。作者的父親在元豐年間考中進士時，榮州伯父曾賦詩表達喜悅，此時作者便依照伯父的詩韻創(chuàng)作此詩送信道兄去成都任職。
這首詩主旨是祝賀信道兄科舉登科并赴任成都。其突出特點是用典和比喻的運用，生動地表現(xiàn)出對人才的贊賞。在文學史上雖無重大影響，但體現(xiàn)了當時科舉文化背景下親友間的祝賀與期許。
怕看月照畫眉窗，映得空房影不雙。恨煞黃泉難共到，煢煢有淚對寒釭。
君歸金太少，亦慰旨甘求。國老存喬木，天年得大秋。三山醇酒設，九日菊花浮。海氣金銀外，仙人在蜃樓。知交閩越少，為我語亡諸。有友梅鋗在，無人大漢馀。侯官數(shù)災異，高叟斷音書。晚景憂孫子，題詩恐太疏。君來慚地主，值我最貧時。一日房櫳語，三年夢寐思。仙留鈐記在，老作華嵩期。英霸吾非器，龍光騁已遲。水菽艱難甚，關(guān)山跋涉中。能勤雙白發(fā)，又是一黃童。別處愁殘日，歸時苦颶風。福興諸好友，心事為相通。
宮墻斜抱處，盈盈一水，蓮葉與天齊。幾家樓閣好，隱隱垂簾，偏映綠楊堤。香車滿路，怎凌波、怯到湖西。煩喚取、紅裙蕩槳，窄舫就煙棲。依稀。笙歌小隊，翠斝銀燈，有鴛鴦能記。誰為拭、盤心露點，鉛淚都迷。傍花莫怨汀洲冷，怕秋深難覓紅衣。拼醉臥，月明自占鷗磯。
湖堂背郭樓，湖水日悠悠。地即香蓮界，山仍梅樹秋。杯前狎鷗鳥，籬畔系漁舟。安穩(wěn)風波外，吾生樂未休。
行尋詰屈躡崎嶇，已謝鄰翁果下駒。北走松楸無數(shù)里，杖藜筋力尚枝梧。蘇端頗慣招新客，御叔何煩訝圣人。未用平章舊新雨，一樽聊喜對情親。
半榻煙云擁，千峰爽氣攢。顧將青嶂色，長奉北堂歡。繞徑時生筍，循陔更采蘭。中丞同獻壽，為弟爾應難。
大用全提作者知，爍迦眼活電光遲。大悲院里翻身處，臨濟甘為小廝兒。
登臺揮手謝塵囂，瀛海神山歸路遙。云母天花無覓處，洞云深處一聲簫。
柳州江上柳千垂，柳子當年手自培。到時若見思人樹，五馬風流別駕追。
其奈汝曹何。
萬物叢中要獨行，榮枯不愛與時爭。翛翛水性云情重，栩栩仙風道骨輕。飯顆一時工部瘦，首陽千古伯夷清。未言鼎鼐功猶在，雖竟無功也有名。
愛聽江湖調(diào)，滄浪第一聲。桃花新水浪，搖動楚王城。得魚沽酒處，風雨更多情。
亞夫軍細柳，多士畫開顏。甲卸小林下，詩留天地間。圭璋欽特達，裘帶羨幽嫻。相見已恨晚，丹梯幸許攀。天意遲秋菊，當春始發(fā)花。故留彭澤種，歡待使君車。造物理堪測，名山業(yè)足誇。羅胸皆錦繡，何事效溫叉。樂趣閒中得，詩心靜后生。似君能邁俗，何處不陶情。砭骨詞三首，忘形酒百觥。良緣聯(lián)翰墨，更有謝宣城。
別院窮居歲月深，重門榛棘已森森。窗前一任春風去，誓不今生負此心。
孤燈照雨助愁思，形影凄涼守穗帷。君太無情拋我去，男婚女嫁獨支持。
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