贈林湘
先君師建學，梅塢最交深。
共探先天易，同哦正始音。
親亡友亦盡，人古道猶今。
子續通家好，遺書幸細尋。
先君師建學，梅塢最交深。
共探先天易，同哦正始音。
親亡友亦盡，人古道猶今。
子續通家好，遺書幸細尋。
我的先父曾致力于興學之事，與梅塢交情最為深厚。他們一同探究先天易學，一起吟詠正始之音的詩歌。如今親人離世，友人也都不在了，人事變遷但古道依舊留存。你延續了兩家的通家之好，希望你能仔細尋覓我家留下的遺書。
先君：指作者已去世的父親。
建學：興學、辦學。
梅塢：人名，作者父親的好友。
先天易：即先天易學，是一種古老的易學理論。
正始音：指魏晉正始年間的詩歌風格，多表達對人生的思考和感慨。
通家好：兩家世代交好。
推測此詩創作于作者父親和友人離世之后。當時社會可能注重文化傳承和家族情誼，作者看到友人之子延續兩家通好，有感而發寫下此詩，以表達對過去的懷念和對文化傳承的期望。
這首詩主旨在于表達對過去情誼的懷念和對文化傳承的重視。其特點是情感真摯，語言平實。在文學史上雖可能影響不大，但體現了當時社會注重家族情誼和文化傳承的風氣。
故居燒后拾殘編，留得陶詩一兩篇。彭澤豈堪猶作令，義熙何忍再書年？
三陽肇新，萬物資始。精誠祈天，其聽斯邇。愿均雨旸，田疇之喜。如坻如京，以備百禮。
冀亳與歧山，一際五百年。洙泗豈無集，未遇時運偏。世降道愈悠，擊壤呼堯天。
眼中光景幾回新，無限英雄一窖塵。但說百年亭已老，不知曾有百年人。
四月麥穗如馬尾，湯餅在眼粉可喜。
平旦梅花破冷紅，越香何限水流東。陳年翠袖新年恨，盡在吹香笑語中。
山江夜流急，孤燭對愁眠。漁火潮生岸，猿聲露滿天。人來云夢澤，月出洞庭船。舟子語煙水，明朝欲濟川。
平原此日又離筵，夾坐青山對惘然。丹荔欲餐閩海上，紫蘭重擷越溪前。船過楊仆行師地，劍訪雷生作客年。為向武夷看謫籍，東歸同赴大羅緣。
鑿龍中辟，伊原古奔。下有秘洞，豁起石門。竹澗水橫，松架雪屯。岫環如壁，巖虛若軒。朝昏含景，夏凊冬溫。
尚有歐曾舊典刑，森然人物照青冥。身從北闕攀燕桂，夢壓西江食楚萍。萬里毳袍春值雪，千年龍劍夜占星。此身恨不輕簦笈，的的根源在一經。
澄波涵皓魄，驪珠漾空明。幽人夜吹笛，應有蛟龍聽。
千里迢遙堇子江，忽傳幽谷鎖無雙。押衙慨任銜書鳥，磨勒飛瞞守戶尨。且喜歸途仍巧遇，從知歷劫未輕降。東風付與周郎便，赍返如初心一腔。
于穆思文，克配上帝。涓選休成，遵揚嚴衛。祗薦明誠，肅陳量幣。享茲吉蠲，申錫來裔。
側畔頹垣且莫支，也須別相草堂基。要知風月無邊處，不著亭臺更自奇。
東都亦論道，忽夢金光身。太和豈無治，髽發終殊倫。夜半一炷香，命世胡邅屯。
