劉無損欲書十扇以韋蘇州喬木生夏涼流云吐華月句作韻 其三
學道辦何等，
日用四時行。
夢尋湯餅到，
風入茶甌生。
忘機心坦坦，
詣理言平平。
誰同坐清夜，
籠燈對微明。
學道辦何等，
日用四時行。
夢尋湯餅到，
風入茶甌生。
忘機心坦坦，
詣理言平平。
誰同坐清夜，
籠燈對微明。
學習大道需下何種功夫？不過是日常行事如四季流轉(zhuǎn)般自然。夢中似尋到湯餅香氣，清風輕拂茶盞泛起微瀾。放下機心心境坦蕩，通達道理言語平實無華。誰人與我共坐這清冷長夜？只有燈籠罩著微光相對無言。
辦：從事，致力。
日用：日常應(yīng)用、實踐。四時行：如四季運行般自然有序。
湯餅：古代面食，類似今日湯面，此處代指日常飲食。
茶甌（ōu）：茶盞，盛茶的小杯子。
忘機：消除機巧算計之心，指淡泊自守。
詣（yì）理：通達事物的道理。平平：平實自然，不事雕琢。
籠燈：帶燈罩的燈，光線柔和微弱。
此詩為和友人劉無損以韋應(yīng)物詩句分韻題扇而作（第三首）。創(chuàng)作背景或為詩人日常閑適之際，通過對學道實踐的思考，結(jié)合生活細節(jié)，表達對自然之道的體悟。宋代文人常以詩論道，此類作品多體現(xiàn)理趣與生活的融合。
全詩以‘學道’為核心，通過‘日用四時行’‘夢尋湯餅’等日常場景，揭示學道需回歸自然實踐的哲理。末句‘籠燈對微明’以景結(jié)情，余韻悠長，體現(xiàn)宋詩‘以俗為雅’‘以理入詩’的特點，是理趣與生活意趣結(jié)合的佳作。
昨日曾將今日期，出門倚杖又思惟。 為僧只合居巖谷，國士筵中甚不宜。
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。(問取 一作：喚取)
瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣。 坐玉石，倚玉枕，拂金徽。謫仙何處？無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。
騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。(短笛橫吹 一作：吹笛風斜) 多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。
佳人佩明月，笑語含春姿。 手握幽蘭叢，照影沮漢湄。 少年治游子，行樂方及時。 折苕戲相贈，玉色頩自持。 歸來種白璧，日漚文錦絲。 加幣俗聘君，常恐歲月遲。 終然不可諧，翕欻聽所之。 愿言遺薌澤，遠慰千里思。
黃菊枝頭生曉寒。人生莫放酒杯干。風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。 身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看。
四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。 清風明月無人管，并作南樓一味涼。
此身天地一蘧廬，世事消磨綠鬢疏。 畢竟幾人真得鹿，不知終日夢為魚。
少陵先生時不偶，老瓦盆中醉林莽。 江湖散人名益窮，魚殼傾尊不論斗。 孤風異行同襟期，食鮭未必富三九。 凌煙功名舉世事，不直兩公一杯酒。 會稽夫子有古心，嗜好眇追千載友。 陶尊中產(chǎn)同蒼筠，短項不肯鐘罍群。 章綬黃篾差緇塵，肺腸桑落心崑崙。 始知其中殊陋貌，一點不受泥沙渾。 時從往古窮玄微，坐隅兀側(cè)長相隨。 送余醉鄉(xiāng)謝膠擾，回頭轉(zhuǎn)覺人間小。
金鳳釵頭逐步搖，花如雙臉柳如腰。 最憐長袖風前弱，拽住仙郎盡放嬌。
竟指秦淮作戰(zhàn)場，美人扇上寫興亡。 兩朝應(yīng)舉侯公子，忍對桃花說李香！
同檢紅梅玉鏡前，如何小別便經(jīng)年？ 飛鴻呼偶音常苦，棲鳳將雛瘦可憐。 夢遠枕偏云葉髻，寄愁買貴雁頭箋。 開緘淚涴銷魂句，藥餌香濃手自煎。
凌云西岸古嘉州，江水潺潺繞郭流。 綠影一堆漂不去，推船三面看烏尤。
杜甫栗亭詩，詩人多在口。悠悠二甲子，題紀今何有。
江上清香隔水聞，林間不見雪紛紛。 春寒忽憶登山屐，歸夢猶尋谷口云。
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