奉和御制讀晉書 其二
李重推清雅，
初傳友愛名。
嘉言為時發，
大誼傅經明。
崇德誠堪慕，
修身豈易傾。
留心眾才舉，
千載仰銓衡。
李重推清雅，
初傳友愛名。
嘉言為時發，
大誼傅經明。
崇德誠堪慕，
修身豈易傾。
留心眾才舉，
千載仰銓衡。
李重被推崇為清高文雅之士，早年便傳揚著友愛的名聲。有益的言論應時發表，大義通過經典得以闡明。崇尚道德確實值得仰慕，修養自身的品行不易被動搖。他留心推舉各類人才，千年以來都被敬仰為選拔人才的典范。
李重：西晉官員，《晉書》有傳，以清廉有才著稱。
推：推崇，稱許。
清雅：清高文雅，指品德高潔、風度雅致。
初傳：早年傳揚。
嘉言：善言，有益的言論。
時發：順應時勢而發表。
大誼：即大義，指重要的原則、道義。
傅經：依附經典，通過經典闡釋。
崇德：崇尚道德。
修身：修養自身品德。
傾：動搖，改變。
眾才舉：推舉各類人才。
銓衡：本指衡量輕重的器具，此處代指選拔人才的標準或典范。
此詩為奉和皇帝御制詩而作，當是君臣共閱《晉書》時，針對其中李重的事跡，詩人應和皇帝對歷史人物的評價而寫，反映了宋代對道德典范與人才選拔的重視。
全詩以李重為中心，從品德（清雅、友愛）、言論（嘉言、大誼）、修養（崇德、修身）、功績（舉才、銓衡）多角度贊揚其典范意義，強調其作為歷史上人才選拔標桿的不朽地位。
靈沼初開漢，神池舊浴堯。昔人徒習武，明代此聞韶。 地脈山川勝，天恩雨露饒。時光牽利舸，春淑覆柔條。 芳醞酲千日，華箋落九霄。幸承歡賚重，不覺醉歸遙。
春風如貴客，一到便繁華。 來掃千山雪，歸留萬國花。
歸雁低空，游蜂趁暖。憑高目向西云斷。具茨山外夕陽多，展江亭下春波滿。 雙桂情深，千花明煥。良辰誰是同游伴。辛夷花謝早梅開，應須次第調弦管。
夜來風橫雨飛狂，滿地閑花衰草。燕子漸歸春悄。簾幕垂清曉。 天將佳景與閑人，美酒寧嫌華皓。留取舊時歡笑。莫共秋光老。
青龍地脈土酥香。產玉似昆岡。可憐不入瑤池宴，到冰壺、風味凄涼。忽憶故園時序，春盤春酒羔羊。青絲生菜韭芽黃。銀縷染紅霜。桃花人面柔荑手，酒微酣、象箸頻將。鼙鼓一聲驚散，六年地老天荒。
神仙有無？安居華屋，即是蓬壺。榴花也學紅裙舞，燕雀喧呼。水晶盤饌供 麟脯，珊瑚鉤簾卷蝦須。吹龍笛，擊鼉鼓，年年初度，長日盡歡娛。 橫山翠屏，藏龍古井，走馬長汀。四時花竹多風景，勝似丹青。好兒郎天生 寧馨，好時節日見升平。氛埃靜，年年壽星，光照望云亭。
沉思十五年中事，才也縱橫，淚也縱橫，雙負簫心與劍名。 春來沒個關心夢，自懺飄零，不信飄零，請看床頭金字經。
好夢最難留，吹過仙洲。尋思依樣到心頭。去也無蹤尋也慣，一桁紅樓。 中有話綢繆，燈火簾鉤。是仙是幻是溫柔。獨自凄涼還自遣，自制離愁。
昆岡火烈去年時，玉也灰飛。石也灰飛。鶴長鳧短總休提。善有天知。惡有天知。今年快活保妻兒。歌也相宜。舞也相宜。揮金如土醉如泥。休負佳期。莫負佳期。
不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。 照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。
松菜酒香春甕。更有麻姑相送。日日瀉流霞，添我胸中鉛汞。珍重。珍重。浮世本來如夢。
我又南行矣！笑今年、鸞飄鳳泊，情懷何似？縱使文章驚海內，紙上蒼生而已。似春水、干卿何事？暮雨忽來鴻雁杳，莽關山、一派秋聲里。催客去，去如水。 華年心緒從頭理，也何聊、看潮走馬，廣陵吳市。愿得黃金三百萬，交盡美人名士。更結盡、燕邯俠子。來歲長安春事早，勸杏花、斷莫相思死。木葉怨，罷論起。
飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤。 不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。
天香浮玉露，金色艷高秋。 誰似雙棲者，相依共白頭。
性與雖天縱，主世乃無由。何言泰山毀，空驚逝水流。 及門思往烈，入室想前修。寂寞荒階暮，摧殘古木秋。 遺風曖如此，聊以慰蒸求。
