歲寒堂三題 歲寒堂
我先本唐相，奕世天衢行。
子孫四方志，有家在江城。
雙松儼可愛，高堂因以名。
雅知堂上居，宛得山中情。
目有千年色，耳有千年聲。
六月無炎光，長如玉壺清。
于以聚詩書，教子修誠明。
于以列鐘鼓，邀賓樂升平。
綠煙亦何知，終日在簷楹。
太陽無偏照，自然虛白生。
不向揺落地，何憂歲崢嶸。
勗哉肯構人，處之千萬榮。
我先本唐相，奕世天衢行。
子孫四方志，有家在江城。
雙松儼可愛，高堂因以名。
雅知堂上居，宛得山中情。
目有千年色，耳有千年聲。
六月無炎光，長如玉壺清。
于以聚詩書，教子修誠明。
于以列鐘鼓，邀賓樂升平。
綠煙亦何知，終日在簷楹。
太陽無偏照，自然虛白生。
不向揺落地，何憂歲崢嶸。
勗哉肯構人，處之千萬榮。
我的祖先本是唐代宰相，世代在朝廷高位行走。子孫懷有四方之志，在江城安下家業。堂前雙松莊重可愛，高堂因此取名'歲寒'。深知居住在這堂上，仿佛置身山間幽境。眼中是松樹千年蒼翠，耳中是松濤千年回響。六月沒有炎熱暑氣，常如玉壺般清冽澄明。在此聚集詩書典籍，教導子孫修持誠明之德。在此陳列鐘鼓樂器，邀請賓客共賞太平。綠煙哪懂人間事，終日繚繞在屋檐楹柱。太陽公正無私照耀，自然生出清空明靜之境。不向凋零之地生長，何必擔憂歲月崢嶸。勉勵繼承祖業之人，居此堂可獲千萬榮名。
奕世：累世，世代。
天衢：天路，比喻朝廷顯要的職位。
儼：莊重、整齊的樣子。
誠明：出自《中庸》'自誠明，謂之性；自明誠，謂之教'，指真誠而明智的境界。
虛白：《莊子·人間世》'虛室生白'，指清空明靜的境界。
崢嶸：本指高峻，此處形容歲月嚴酷、寒冷。
勗（xù）：同'勖'，勉勵。
肯構人：《尚書·大誥》'若考作室，既底法，厥子乃弗肯堂，矧肯構？'指繼承父業、善治家宅的人。
此詩為范仲淹任饒州知州（1046年）時所作《歲寒堂三題》組詩首篇。歲寒堂為范仲淹在饒州官舍所建，因堂前雙松而得名。時范仲淹因'慶歷新政'失敗被貶，仍以'歲寒'自勵，借堂名與堂景抒發堅守高潔品格、重視家風傳承的志向。
全詩圍繞'歲寒堂'展開，既敘家族淵源、堂名由來，又寫堂內環境與用途，最終以'勗哉肯構人'收束，強調堅守品格與傳承家風的重要性。詩中松的意象與'歲寒'之名，集中體現了范仲淹'不以物喜，不以己悲'的士人精神，是其修身齊家思想的文學寫照。
爆竹聲中臘已殘，酴酥酒暖燭花寒。朦朧曉色籠春色，便覺春光不一般。
生我冠，死我冠，我冠不毀我璧完。于嗟乎公乃蓋棺，給孤寺中白骨寒。蜀道難于天，臣心有如鐵。生前未致尉陀書，死后空還蘇武節。于嗟茲游亦奇絕，萬古清風一秦越。
臺中俄解印，海上托求仙。樞筦逢明主，金貂起暮年。途長孤劍在，恩重一身捐。不藉麒麟畫，千秋月旦傳。
臘月湖波穩，乾坤自混茫。煙霜彌四澤，水氣隱三光。盡日聞漁鼓，高云辨雁行。孤舟兼晚歲，去路總他鄉。
籬落輕寒整頓新，雪晴步屣會諸鄰。自從南至歌風頂，始見人煙外有人。
上上此山知幾重，一山中有七十峰。巖水涓涓溪月白，此中得意難形容。
老僧兩腳不出戶，眼中之人自來去。一日相逢笑幾回，平生肝膽誰傾吐。莫疑吾道太孤危，不見當今黃叔度。黃生秉志非等夷，膂力方剛年更富。十一十二通詩書，十三十四工詞賦。十五能寫滄洲圖，十六琴高擅名譽。十七十八事遠游，來往京華如熟路。吳越山川入畫圖，袖里新詩供喜怒。去時還是嶺南人，歸來學得邯鄲步。耳邊聞我會殺人，入門問取無生句。東林長老不讀書，慣向人前漫抽顧。不須白拂與烏藤，直示空拳自回互。請君放下文字禪，一曲無弦發深趣。詩中有畫畫中詩，廬陵米價青州布。一番諦信一番疑，水盡山窮知去處。當當借路直還家，不用旁人為指注。
蠶欲眠時日已曛。柔桑葉大綠團云。羅敷猶小，陌上看行人。翠實低條梅弄色，輕花吹壟麥初勻。鳴鳩聲里，過盡太平村。
攝衣登此塔，感愴念慈恩。道樹幾時靜，秋聲終日聞。題名花墜雨，累劫水生塵。岑杜高風遠，憑誰問夙因。
暇日棄籌策，卒卒相束手。四疆險何限，但阻孤城守。曠野獨匪民，棄之如棄草。城市有一夫，誰不如木偶。長立睥睨問，盡日不得溲。朝餐雪沒脛，夜臥風吹肘。彼亦何人斯，炙肉方進酒。
憶昔洛陽花盛日，品第況逢歐六一。姚黃一品價無雙，更有左花千葉密。
西園冠蓋坐生風，更欲長繩系六龍。惟有病夫能省事，北窗三友是過從。
好雨連清夜，寒聲滿四檐。浣此紅點注，著柳翠條纖。宿潦推舟起，舂涂上屐黏。家家揮耒出，途詠滿蒼黔。清飆洗睡昏，好雨愜幽欣。共喜當春至，偏宜入夜聞。跳波通轍涸，流潤駐爐薰。瀲瀲沙頭綠，晴來已十分。
棣萼情相并，鷗波夢一如。草堂春悄悄，鶯木雨疏疏。破酒頻邀汝，評詩累過馀。丹基有馀地，容結小茅廬。
水邊春尚淺，沙際葉才穿。拾翠雙雙女，迢迢度碧煙。
