書懷
賴有書遮眼，初無客就談。
身閑唯取醉，髪短僅勝簪。
學僻今何用，囊空寶不貪。
老師行駐錫，凖擬問前三。
賴有書遮眼，初無客就談。
身閑唯取醉，髪短僅勝簪。
學僻今何用，囊空寶不貪。
老師行駐錫，凖擬問前三。
幸虧有書籍能遮眼消遣，一開始就沒有客人來交談。身閑無事只圖一醉，頭發短得勉強能插住簪子。所學冷僻如今有什么用，口袋空空也不貪圖財寶。老師要停下云游駐留，打算去問他佛法中的前三義。
賴有：幸虧有。
初無：原本沒有。就談：來交談。
勝簪：能插住簪子。
學僻：所學冷僻。
囊空：口袋空空。寶：財寶。
駐錫：僧人出行常持錫杖，住下則把錫杖放置一旁，稱駐錫，即停留。
準擬：打算。前三：指佛法中的前三義，有多種說法，這里泛指佛法要義。
此詩具體創作時間不詳。從詩中可推測詩人處于閑適但內心有些迷茫的狀態，可能仕途不順或生活平淡，于是寄情于書酒，進而轉向佛法尋求精神寄托。
這首詩主旨是展現詩人在生活中的感慨和精神追求的轉變。其特點是語言平實，情感真摯。反映出詩人在現實困境下，從世俗學問轉向佛法探尋解脫的心境，在文學上體現了詩人對生活和精神世界的思考。
遙山層疊海云開，浴鷺飛鷗自去回。 春水茫茫天不盡，片帆浮動碧空來。
湖上芙蓉近小舟，曉來清淚對花流。 吳州客自傷長夜，不為西風怨早秋。
百結襕衫破幞頭，年年落第出神州。 卻因一只穿楊箭，臨老來封馬上侯。
蕙帳煙凝晝掩關，落花時節雨闌珊。 客來驚起還鄉夢，繞屋春風綠樹寒。
往事明明是夢中，發霜那有舊形容。 客床對臥秋深雨，聽得鄰僧半夜鐘。
北山松粉落輕黃，濯雨蝦須麥吐芒。 槐火石泉寒食后，十分春事屬農桑。
學呆，妝癡，誰解其中意？子規叫道不如歸，勸不醒當朝貴。閑是非，子心無愧。盡教他爭甚底，不如他瞌睡，不如咱沉醉，都不管天和地。
窗低蘆葦秋，便有江湖思。 久已倦垂綸，游魚不須避。
破篋猶存舊賜香，輕將魂夢別昭陽。 只知鏡時春難駐，誰道人間夜更長。 父母家貧容不得，君王恩重死難忘。 東風二月垂楊柳，猶解飛花入苑墻。
渠本宣州人，生緣在寧國。 前不尊釋迦，后不敬彌勒。 家貧無飯噇，出家去投佛。 行腳走諸方，江南遍江北。 才參臨濟禪，便作白拈賊。 眼里有瞳人，肚中無點墨。 還如破阿師，說得行不得。
碧洞青崖著雨，紅泉白石生寒。朅來十月九湖山。人笑元郎太漫。 絕壑偏宜疊鼓，夕陽休喚歸鞍。茲游未必勝驂鸞。聊作湖南公案。
山為驪龍盤，谷作驪龍腮。 珠樹存其間，誰采明月來。 何須循海隅，笑蚌未成胎。
出頭出飛瀑，落落鳴寒玉。 再落至山腰，三落至山足。 欲引煮春山，僧房架刳竹。
銀鉤慣學君王帖，寶軫頻聽淑女琴。 更與六宮循節儉，釵頭不綴辟寒金。
木鐸揚寬詔，云翹舞化風。 垂衣金殿里，圣德與天通。
