挽吉溪吳助教 其二
新生夸躑躅，
舊德嘆凋零。
冷帶商巖月，
光凌處士星。
布衣難得祿，
白首易窮經。
追想今何在，
溪流對洞庭。
新生夸躑躅，
舊德嘆凋零。
冷帶商巖月，
光凌處士星。
布衣難得祿，
白首易窮經。
追想今何在，
溪流對洞庭。
新成長的后輩們正夸耀著進取的腳步，舊日有德的賢士卻嘆息著相繼凋零。您的品格如商巖的月光般清冷高潔，光芒更超越了處士之星的輝耀。身為平民難以獲得俸祿，直到白發仍專注鉆研經典。如今追憶您的身影何在？唯有溪水流淌，與洞庭湖遙遙相對。
躑躅（zhí zhú）：本指徘徊，此處形容新生后輩積極進取的姿態。
舊德：舊日有德望的賢士，此處指吳助教。
商巖：商山巖谷，代指商山四皓（漢初隱士），象征高潔隱士的居所。
處士星：指象征隱士的星象，古人認為隱士對應天上之星。
布衣：平民，此處指吳助教未獲顯祿的身份。
窮經：深入鉆研儒家經典。
洞庭：洞庭湖，此處以廣闊水域烘托追思的悠遠。
此詩為悼念吉溪吳助教而作。吳助教一生布衣，未獲顯祿，卻終身鉆研經典，品格高潔。詩人通過對比新生后輩與舊德凋零的現狀，結合其生平（安貧窮經），表達對逝者的深切追思與敬意。
詩以“新生”與“舊德”對比起筆，點出哀悼背景；中間兩聯以“商巖月”“處士星”喻其高潔，以“布衣”“白首”述其清寒守道；結尾以景結情，含蓄深沉。全詩既哀賢士之逝，更贊其品格之貞，是挽詩中“懷人”與“頌德”結合的典型之作。
遠統王師過九江，勞君候我碧油幢。幾回夢想何時見，一見心從此日降。舟次匆匆分別駕，樽前草草敘同窗。凱還有待來春后，重儗聯珂會帝邦。
雄兵百萬沂長江，鼓吹喧闐導羽幢。五嶺只期明日度，三苗應是望風降。天連楚水青于靛，船過廬山翠入窗。寄語相知藩臬長，好傳書札到南邦。
秦坑秦即孤，
魯戲魯尋削。
伊誰蹈前軌，
可謂束高閣。
陌上花開煙景稠，折得花枝紅在手。將花卻自羞。惹東風，吹不休。
何處江帆載夕陽，十幅蒲帆一半黃。高樓倚暮妝。望天涯，云水長。
健翮不叢止，修鱗無澤圖。
造車先斲輪，所事在遐途。
丈夫出有為，安能繫一隅。
泛軌戒晨作，悵望郁以紆。
分攜各努力，日月邁居諸。
一雙掠水燕來初，
萬點飛花社雨馀。
辛苦成巢君勿笑，
從來吾亦愛吾廬。
斗室何來豹腳蟻，
殷如雷鼓聚如云。
無多一點英雄血，
閑到衰年忍付君！
翾翾枝間雀，譙譙委道傍。上為鵂纻啄，下為螻蟻傷。仁者過其側，拾之歸青箱。飼以黃金花，五內皆馨香。瘡痍日以平，羽毛日以長。朝棲主人門，夕宿主人堂。此雀銜玉環，將以報主人。一朝嬰世難，主人歸黃塵。徘徊空庭間，肝腸多苦辛。擾擾行路子，此情安可陳。
鷹鹯擊眾烏，眾鳥無能為。胡然墜蓬藋，自損風云姿。雖稱六羽翮，零落何所施。蜂蠆小有毒，螫人人不知。昔為眾鳥畏，今為眾鳥欺。既言覆其巢，又已攫其兒。覆巢猶且可，攫子當如何。哀哀三黃口，泣血紛滂沱。好生上帝德，無乃傷天和。誰為訴九閽，三面去網羅。
愈作唐經還蓄縮
邕知漢事謾嘍啰
假令實錄成書了
其奈雍丘問目何
酒為多多辦，花須早早開。
已愆重九約，猶待兩番催。
明日還何益，西風定肯回。
游言空自解，蜂蝶笑徘徊。
滾滾黃塵起馬前
書生仗劍出南天
秋風萬里中原路
一發青山落照邊
生喜天真惡人巧，與世不諧常潦倒。
廿年不見素心人，風月無情天地老。
憶昔交知久更親，先為管鮑繼朱陳。
有時賭酒燈將灺，有時鏖文雞欲鳴。
酒酣文成放意睡，睡起相對意思平。
不知人世有畛域，融融泄泄物皆春。
斯人一去使我獨，顧影凄清直到今。
幽燕地冷無春暉，
此時道歸郎不歸。
今朝朔風欺遠客，
又還無處寄寒衣。
丹鳳銜圖振羽儀，六龍扶馭躍天池。紫垣月轉通明殿，黃道星環太乙旗。寶鼎香煙穿柳細，金壺漏點出花遲。相如詞賦真無敵，行見成都駟馬馳。
清朝文軌萬方同，人在金甌覆橐中。五色絲綸頒鳳闕，千年珠貝出龍宮。碧桃紅杏當霄見，若木榑桑與海通。寄謝紫薇山下客，窮經慎勿嘆頭童。
未明司鑰啟晨閽，冠蓋如云謁九門。百谷水歸東海大，八方星拱北辰尊。雞鳴紫禁宮花合，馬度金河御柳繁。此日儒冠蒙錫賚，白頭歌詠荷洪恩。
稷契成虛愿，
詩篇軼眾群。
吐辭皆信史，
每飯不忘君。
汗馬懷諸將，
龍池望五云。
千秋惟白也，
可與共論文。
本是蓬萊一謫仙，幾年淪落太湖邊。三生為有林泉約，風雨相隨證佛前。
