送伸仲歸漆塘以語及君臣際經書滿腹中為韻十首 其三
聚書三萬卷，斷自典與墳。籯金固已多，是家那得貧。
平生謝雜好，童習至白紛。幽經與怪牒，一一儲心君。
坐令說今古，奮袖真如云。何當過藏室，手披至宵分。
時時咀熊膽，辛苦以佐勤。
聚書三萬卷，斷自典與墳。籯金固已多，是家那得貧。
平生謝雜好，童習至白紛。幽經與怪牒，一一儲心君。
坐令說今古，奮袖真如云。何當過藏室，手披至宵分。
時時咀熊膽，辛苦以佐勤。
收藏了三萬卷書籍，內容都選自經典與古籍。竹箱里的黃金固然很多，但這樣的家庭怎會貧窮？平生謝絕了各種雜好，從童年學習直到白發滿頭。深奧的經典與奇異的書籍，一一都儲存在心中。因此談論今古之事時，揮袖講述如同云涌。為何不造訪藏書的房間，親手翻讀到夜半時分？時時口含熊膽，用辛苦來佐助勤奮。
典與墳：《尚書》中的《堯典》《舜典》和傳說中三皇之書（三墳），代指經典古籍。
籯（yíng）金：竹箱中的黃金，此處比喻財富。
童習至白紛：從童年學習直到白發叢生。
幽經與怪牒：指深奧難懂的經典和記載奇異之事的書籍。
心君：指內心、心靈。
宵分：夜半時分。
咀熊膽：口含熊膽，古人用此形容刻苦學習（熊膽味苦，可提神）。
此詩為送友人伸仲歸漆塘時所作組詩之一，具體創作時間不詳。詩中聚焦伸仲的藏書與治學，反映了宋代文人重視經典傳承、以學為貴的風氣，亦可見詩人與伸仲以學識相交的深厚情誼。
全詩以藏書之豐、治學之勤為核心，通過對比財富與學識的價值，贊揚伸仲專注經典、刻苦向學的品格，體現了古代文人‘腹有詩書氣自華’的價值取向。
舞紅一架欲生衣。殘英辭舊枝。雨聲自唱惜春詞。行人應未知。 新火后，薄羅時。君歸何太遲。鏡中失卻少年姿。年隨花共飛。
冰肌玉骨淡裳衣。素云翠枝。一生不曉摘仙詩。雪香應自知。 微雨後，禁煙時，洗妝君莫遲。東風不解惜妍姿。吹成蝴蝶飛。
綠秧平，煙樹遠，村燕聲喧，鳧雁歸來晚。自倚闌干舒困眼。一架葡萄，青得池塘滿。 飲先愁，吟又懶。幾許閑情，百計難消遣。客路不如歸夢短。何況啼鵑，怎不教腸斷。
留得馀寒伴客衾，驀然萬感赴沉吟。 隔溪啼鳥東風軟，滿地落花春雨深。 草草一樽聊若下，匆匆千載亦山陰。 月溪橋上憑欄久，應有游鯈識此心。
結廬勝境，似舊日曾游，玉蓮佳處。萬花織組。愛回廊宛轉，楚腰束素。度密穿青，上有燕支萬樹。探梅去。正竹外一枝，春意如許。 奇絕盤谷序。更碧皺沿堤，綺霏承宇。柳橋花塢。問何人解有，玉蘭能賦。老子婆娑，長與春風作主。彩衣舞。看人間、落花飛絮。
秋風又吹華發，怪流光暗度，最可恨、木落山空，故國芳草何處。看前古、興亡墮淚，誰知歷歷今如古。聽吳兒唱徹，庭花又翻新譜。 腸斷江南，庚信最苦，有何人共賦。天又遠，云海茫茫，鱗鴻似夢無據。怨東風、不如人意，珠履散、寶釵何許。想故人、月下沈吟，此時誰訴。 吾生已矣，如此江山，又何懷故宇。不恨賦歸遲，歸計大誤。當時只合云龍，飄飄平楚。男兒死耳，嚶嚶呢呢，丁寧賣履分香事，又何如、化作胥潮去。東君豈是無能，成敗歸來，手種瓜圃。 膏殘夜久，月落山寒，相對耿無語。恨前此、燕丹計早，荊慶才疏，易水衣冠，總成塵土。斗雞走狗，呼盧蹴鞠，平生把臂江湖舊，約何時、共話連床雨。王孫招不歸來，自采黃花，醉扶山路。
余賞其言，為賦 寒泉濺雪，有環佩隱隱，飛度霜月。易水風寒，壯士悲歌，關山萬里離別。楊花浩蕩晴空轉，又化作、云鴻霜鶻。耿石壕，夜久無言寂歷，如聞幽咽。云谷山人老矣，江空又歲晚，相對愁絕。玉立長身，自是胎仙，舞我黃庭三疊。人間只慣丁當字，妙處在、一聲清拙。待明朝、試拂菱花，老我一簪華發。
薝蔔花中燕子飛，旌旗小隊到招提。 客車陸續氈重席，僧饌雍客藿間藜。 文奕已先元墅奪，詩壇漸壓魯山低。 歸來醉步誰扶杖，月在牛欄西復西。
跡自青門遠，田衣賁在躬。 舊房千嶠外，歸棹五湖東。 地力薑畦沃，年支芋盎充。 從支乃榮道，一與祖心同。
滿斟綠醑留君住。莫匆匆歸去。三分春色二分愁，更一分風雨。 花開花謝、都來幾許。且高歌休訴。不知來歲牡丹時，再相逢何處。
丞相有才裨造化，圣皇寬詔養疏頑。贏取十年閑。
久無音信到羅幃，路遠迢迢遣問誰。 聞君折得東堂桂，折罷那能不暫歸。 驛使今朝過五湖，殷勤為我報狂夫。 從來夸有龍泉劍，試割相思得斷無。
莎衫筠笠。正是村村農務急。綠水千畦，慚愧秧針出得齊。 風斜雨細。麥欲黃時寒又至。馌婦耕夫，畫作今年稔歲圖。
管磬升，壇薌集。上公進，嘉幣執。信以通，僾如及。 恢帝功，錫后邑。四維張，百度立。綿億載，邈難挹。
五齊絜，九牢碩。梡橛循，罍斝滌。進具物，揚鴻勣。 和奏發，高靈寂。虔告終，繁祉錫。昭秩祀，永無易。
