贈深老
折床學子厭如云，卷席歸棲震澤濱。
識了大千俱是幻，理窮余二即非真。
已辭白社拘方侶，更笑紅樓應制人。
弟子安心安已竟，不知若個是迷津。
折床學子厭如云，卷席歸棲震澤濱。
識了大千俱是幻，理窮余二即非真。
已辭白社拘方侶，更笑紅樓應制人。
弟子安心安已竟，不知若個是迷津。
眾多學子讓深老厭煩，他卷起席子回到震澤之濱隱居。明白了世間萬物皆是虛幻，探究窮盡那多余的二者就知道并非真實。他已告別了拘泥于規矩的同伴，還嘲笑那些寫應制詩的人。弟子內心已然安定，不知道哪個才是迷茫的渡口。
折床：形容學子眾多。折床學子典出《后漢書·許劭傳》，這里表示求學者多。
震澤：古澤藪名，一般認為是今太湖。
大千：佛教用語，指廣大無邊的世界。
余二：含義較隱晦，可能指相對立的事物或概念。
白社：本指隱士居住之處，這里指拘于一定規矩的群體。
紅樓應制人：指在宮廷中應皇帝之命寫詩的人。
迷津：原指迷亂的渡口，這里比喻使人迷失的方向。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩的內容推測，當時社會可能存在著學術上的熱鬧場景，但也有很多人拘泥于世俗規矩和功利目的。深老可能是一位有思想、有追求的人，他厭倦了這種世俗的氛圍，選擇隱居。詩人與深老相識，對他的行為和思想表示贊賞，從而創作此詩。
這首詩主旨是贊揚深老超脫世俗、追求真理的精神。其突出特點是將哲理與情感相融合，通過意象和對比手法展現出獨特的意境。在文學史上雖可能不具有廣泛影響力，但體現了當時文人對精神追求和超脫世俗的思考。
長河日暮亂煙浮， 紅葉蕭蕭兩岸秋。 夜半不知行遠近， 一船明月過滄州。
白雁亂飛秋似雪，清露生涼夜。掃卻石邊云，醉踏松根月。星斗滿天人睡也。
系門前柳影蘭舟，煙滿吟蓑，風漾閑鉤。石上云生，山間樹老，橋外霞收。玩青史低頭袖手，問紅塵緘口回頭。醉月悠悠，漱石休休，水可陶情，花可融愁。
江亭遠樹殘霞，淡煙芳草平沙。綠柳陰中系馬。夕陽西下，水村山郭人家。
春花聞杜鵑，秋月看歸燕。人情薄似云，風景疾如箭。留下買花錢，趲人種桑園。 茅苫三間廈，秧肥數頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯清新杜甫篇。
畫樓簾幕卷新晴。掩銀屏，曉寒輕。墜粉飄香，日日喚愁生。暗數十年湖上路，能幾度，著娉婷？ 年華空自感飄零。擁春酲，對誰醒？天闊云閑，無處覓簫聲。載酒買花年少事，渾不似，舊心情。
如夢。如夢。和尚出門相送。
風暖鶯嬌，露濃花重，天氣和煦。院落煙收，垂楊舞困，無奈堆金縷。誰家巧縱，青樓弦管，惹起夢云情緒。憶當時、紋衾粲枕，未嘗暫孤鴛侶。 芳菲易老，故人難聚，到此翻成輕誤。閬苑仙遙，蠻箋縱寫，何計傳深訴。青山綠水，古今長在，惟有舊歡何處。空贏得、斜陽暮草，淡煙細雨。
君御狐白裘，妾居緗綺幬。粟鈿金夾膝，花錯玉搔頭。 離別生庭草，征行斷戍樓。蟏蛸網清曙，菡萏落紅秋。 小膽空房怯，長眉滿鏡愁。為傳兒女意，不用遠封侯。
寒食時看郭外春，野人無處不傷神。 平原累累添新冢，半是去年來哭人。
名園雖是屬侯家，任客閑游到日斜。 富貴位高無暇出，主人空看折來花。
謬持文柄得時賢，粉署清華次第遷。昔歲策名皆健筆， 今朝稱職并同年。各懷器業寧推讓，俱上青霄肯后先。 何事老夫猶賦詠，欲將酬和永留傳。
端州石硯宣城管，王屋松煙紫兔毫。 更得孤卿老書札，人間無此五般高。
林香雨氣新，山寺綠無塵。遂結云外侶，共游天上春。 鶴鳴金閣麗，僧語竹房鄰。待月水流急，惜花風起頻。 何方非壞境，此地有歸人?；厥卓臻T外，皤然一幻身。
可憐云木叢，滿禁碧濛濛。色潤靈泉近，陰清輦路通。 玉壇標八桂，金井識雙桐。交映凝寒露，相和起夜風。 數枝盤石上，幾葉落云中。燕拂宜秋霽，蟬鳴覺晝空。 翠屏更隱見，珠綴共玲瓏。雷雨生成早，樵蘇禁令雄。 野藤高助綠，仙果迥呈紅。惆悵繚坦暮，茲山聞暗蟲。
