右軍墨池
張芝學書池水黑，章草如芝古無敵。右軍睥睨難抗行，恨不臨池作書癖。
云何汝水之上崔嵬峰，到今方池有遺墨。此事不特古老傳，往往故事書簡冊。
南豐先生欣得之，手揮巨筆飛霹靂。云是逸少徜徉山水間，筆墨淋漓此其跡。
嗚呼勝事妙入神，千年尺水清粼粼。有時水面浮墨過，紛紛郁郁非煙云。
我書敧傾不成字，秋雁斜行落窗紙。印泥沙法安可傳，獨撫余蹤玩清泚。
但當一日書一箱，筆蹤或在子欽行。他年若榜凌云殿，定不懸橙白頭如仲將。
張芝學書池水黑，章草如芝古無敵。右軍睥睨難抗行，恨不臨池作書癖。
云何汝水之上崔嵬峰，到今方池有遺墨。此事不特古老傳，往往故事書簡冊。
南豐先生欣得之，手揮巨筆飛霹靂。云是逸少徜徉山水間，筆墨淋漓此其跡。
嗚呼勝事妙入神，千年尺水清粼粼。有時水面浮墨過，紛紛郁郁非煙云。
我書敧傾不成字，秋雁斜行落窗紙。印泥沙法安可傳，獨撫余蹤玩清泚。
但當一日書一箱，筆蹤或在子欽行。他年若榜凌云殿，定不懸橙白頭如仲將。
張芝學習書法，洗筆把池水都染黑了，他的章草像他本人一樣，從古至今無人能敵。王羲之對張芝也很敬佩，自愧難以與他并駕齊驅，遺憾自己沒像張芝那樣有臨池作書的癖好。為何汝水之上有那巍峨的山峰，到如今還有方形的池子留存著前人的墨寶。這件事不只是老人們口口相傳，很多時候故事也記載在書籍簡冊之中。南豐先生很高興能發現這處墨池，他揮起巨筆，筆力猶如霹靂。說這是王羲之在山水間游玩時，筆墨酣暢留下的遺跡。啊，這等美事妙到了極點，千年的池水清澈粼粼。有時候水面上仿佛有墨汁飄過，那濃郁的樣子并非煙云。我的字寫得歪歪扭扭不成樣子，就像秋天的大雁斜著落在窗紙上。印泥沙的書法技法哪能輕易流傳，我只能撫摸著這墨池遺跡，賞玩著清澈的池水。只應當一天寫滿一箱紙，或許我的筆蹤能達到子欽的水平。有朝一日若要在凌云殿上題榜，一定不會像韋誕那樣，頭發變白還被人用繩子吊著去寫。
張芝：東漢書法家，以章草著稱，有“草圣”之稱，傳說他學書極勤，常臨池書寫，池水為之變黑。
右軍：指王羲之，曾任右軍將軍，世稱“王右軍”。睥睨：斜視，有敬畏、難以抗衡之意。抗行：并駕齊驅。
汝水：水名。崔嵬峰：高大的山峰。
南豐先生：指曾鞏，他是江西南豐人。
逸少：王羲之的字。
印泥沙法：一種書法技法。
子欽：可能是當時一位書法家。
榜：題寫匾額。凌云殿：宮殿名。仲將：指韋誕，三國時書法家，魏明帝時凌云殿匾額未題，曾被人用繩子吊著去題寫，回來后頭發都變白了。
具體創作時間和地點難以確切知曉。當時書法藝術在社會上有一定的影響力，人們對古代書法大家的事跡頗為推崇。詩人可能是在游覽汝水附近，看到傳說中的右軍墨池遺跡后，有感而發創作此詩，表達對書法藝術的熱愛和對古人成就的向往。
這首詩主旨圍繞書法藝術展開，通過講述張芝、王羲之等書法家的故事和眼前的墨池遺跡，強調了書法藝術的傳承和魅力。其突出特點是用典豐富，以古喻今。在文學史上雖不算有重大影響，但反映了當時人們對書法藝術的關注和追求。
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。 何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。
荒墳鄰近鄂王宮，異代孤臣伏臘同。 北狩忽聞哀痛詔，中興多仗保釐功。 百年天地回元氣，五夜松杉度烈風。 圣主只今恢廟略，玉門聞巳罷和戎。
寶劍柳枝春，翩翩向七閩。 青山問丁戊，白發念庚寅。 大雅千年起，窮交數子真。 平生弧矢在，豈是戀風塵。
卜居求靜處，喜傍碧溪灣。 隔岸高低柳，當軒遠近山。 天開圖畫久，人共水云閒。 聞說賈耘老，舊曾居此間。
視死如歸不受污，今無彤管為伊書。 倉皇父子終天訣，菱角塘邊孔氏居。
疏柳無情緒。都不管、渡頭行客欲去。猶依賴得，玉光萬頃，為人留住。相從歲月如騖，嘆回首、離歌又賦。更舉目、斜照沉沉，西風剪剪秋墅。 君行定憶南池，歌筵舞地，花晨月午。八磚步日，三雍奏樂，送君云路。別情未抵遺愛，試聽取、湖山共語。便可能、無意同傾，一尊露醑。
汲水添瓶恰換花。蜂兒爭要采，打窗紗。青春誰與度年華。弦索暗，無緒幾曾拏。 春思正交加。馬蹄聲錯認，客還家。花箋欲寫寄天涯。羞人見，羅袖急忙遮。
韶華駘蕩。看化工盡力，安排春仗。薄霧霏煙，軟風輕日，物態與人交暢。鳥聲弄巧千調，樓影垂空十丈。亂花柳，粲寶鈿纓絡、彩絲帷帳。 佳賞。輝艷冶，笑語盈盈，花面交相向。歌連長繅，酒凝深碧，和氣盎然席上。好春易苦風雨，人意難逢舒放。但拍掌。醉陶然一笑，忘形天壤。
昨夜夜半，枕上分明夢見。語多時。依舊桃花面，頻低柳葉眉。 半羞還半喜，欲去又依依。覺來知是夢，不勝悲。
驛路新發掌面平，揚塵從此去朝京。 清風只欠蒼松立，留待他時我種成。
崔嵬霜干欲凌云，俯映寒梢數尺春。 須信蒼髯凈明老，坐中容有散花人。
珍重標前史，名教萬古存。 誰知劉越石，便是洞天門。 變化終□測，神仙未易論。 后人采扣處，白石又黃昏。
年來世味一毫輕，宿契詩書尚有情。 魔事從教從眼赤，內觀還覺寸心明。 思量詩句嗟無補，檢校醫方恐未精。 俗學可憐夸口耳，何如默坐息營營。
藕花香里有叢筠。照水綠梢新。清潔出風塵。似特與、幽人寫真。門無俗客，地多清興，羽扇白綸巾。甘作太平民。故自謂、羲皇上人。
于扶翹布華之日，而念寒霜負雪之辰，豈不今昔殊觀，榮悴致異哉？然而陔悲蘭敗，邑愴烏傷；桮棬僅存，晨昏悵觸。畫荻之教，尚憶乎之無；鑿楹之書，能傳其讀若。昊天罔極，白云渺然，何其之嗟，啜其泣矣！洪子稚存，少失乾蔭，爰依外家。我生不辰，母氏勞苦，糧無越宿，一瓢之飲兼充；綿定奇溫，九月之衣待授。翛翛予尾，夭夭此心。共指南樓，當成宅相；漫云西孰，大得師風。蓋惟太夫人茹苦訓心，折葼立志，用能染其丹彩，成此鉛華。乃沉淵之劍將飛，而銜索之魚已蠹。迨庚戌稚存第二人及第，而太夫人之即世也，十馀年矣。每憶壞壁蘿懸，破窗紙裂，咿唔課讀，宛轉鳴機。聲易凄迷，寡女千絲之淚；光何慘淡，貧家一碗之燈。攙砌蟀以鳴秋，雜水螢而閃夏。麻衣對母，錦字教兒，馳夕如梭，焚膏易盡。鄰夢醒而殘音未悉，漁謳動而微火猶明。故事流傳，平生閱歷，此情此景，不能忘也。于是表苦節之貞，志傷心之事。楮毫斯托，栩棘重看。清風入幃，影幢幢其欲焰；寒月在闥，聲軋軋其可聞。欲尋前度之黃昏，空慘今番之白日。自比卷施之草，將誦《蓼莪》之詩。此則五鼎之陳，不如負東郭之米也；三騶之駕，不如樹北堂之萱也。昔有著誓墓之文，寄清襟于山水；抱守廬之志，動靈感于飛征者。要皆高世之才，不愧終身之慕。君果忘情黻冕，雅意煙蘿。習曾子之傳，好由也之勇。則梅花百本，江水一灣。營異日之菟裘，傍先人之馬鬣。秋墳可唱，野火難明，生寄死歸，達哉斯旨！顧我復我，請終依二老之魂；松耶柏耶，且待樹十年之木。
