送廣上人
師住匡廬南面山，飛來峰下略開單。
時情淡薄知音少，吾道雕零行路難。
何必善書須學衛，未應解義必師安。
丈夫不用尋塵跡，自向虛空著羽翰。
師住匡廬南面山，飛來峰下略開單。
時情淡薄知音少，吾道雕零行路難。
何必善書須學衛，未應解義必師安。
丈夫不用尋塵跡，自向虛空著羽翰。
您住在廬山南面的山中，在飛來峰下暫且安身。世態人情淡薄，知音稀少，我的道業衰微，前行艱難。何必擅長書法就一定要學習衛夫人，理解義理也不一定非要師從道安。大丈夫不必去追尋前人蹤跡，應在虛空中展翅翱翔。
廣上人：一位僧人。
匡廬：廬山的別稱。
開單：指僧人到寺院掛單，暫時居留。
時情：世情。
吾道：這里可理解為自己所追求的道業。
雕零：同“凋零”，衰落。
善書：擅長書法。衛：指衛夫人，東晉女書法家。
解義：理解義理。師安：指東晉高僧道安。
塵跡：前人的蹤跡。
羽翰：翅膀，這里指自由飛翔。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可以推測，當時社會可能世風日下，人情淡薄，詩人所追求的道業也面臨困境。詩人借此詩鼓勵廣上人不要拘泥于傳統和前人，要勇敢地追求自己的理想。
這首詩主旨是鼓勵廣上人在艱難的環境中保持獨立，勇敢追求理想。其特點是將感慨與勸勉相結合，語言質樸卻富有哲理。在文學上，體現了詩人獨特的人生觀和價值觀。
笑花神較懶，似忘卻、趁清明。更油幄晴慳，蒻庵寒淺，濕重紅云。東君似憐花透，環碧需、遮住怕渠驚。惆悵犢車人遠，綠楊深閉重城。 香名。誰誤娉婷。曾注譜、上金屏。問洛中亭館，竹西鼓吹，人醉花醒。且莫煎酥涴卻，一枝枝、封蠟付銅瓶。三十六宮春在，人間風雨無情。
開歲春遲，早贏得、一白瀟瀟。風窗淅簌，夢驚金帳春嬌。是處貂裘透暖，任尊前回舞，紅倦柔腰。今朝。虧陶家、茶鼎寂寥。 料得東皇戲劇，怕蛾兒街柳，先斗元宵。宇宙低迷，倩誰分、淺凸深凹。休嗟空花無據，便真個、瓊雕玉琢，總是虛飄。虛飄。且沈醉，趁樓頭、零片未消。
卷絲絲、雨織半晴天，析歌發清舷。甚蒼虬怒躍，靈龜急吼，雪涌平川。樓外榴裙幾點，描破綠楊煙。把畫羅遙指，助嘯爭先。 樵悴潘郎曾記，得青龍千舸，采石磯邊。嘆內家帖子，閑卻縷金箋。覺素標、插頭如許，盡風情、終不似斗贏船。人聲斷，虛齊半掩，月印枯禪。
方圓不定性空求，東注滄溟早晚休。高截碧塘長耿耿， 遠飛青嶂更悠悠。瀟湘月浸千年色，夢澤煙含萬古愁。 別有嶺頭嗚咽處，為君分作斷腸流。
文潛字元翰，莆田人。 孤癖苦吟，詩不多作，或累月始成一章。 棄家學道，寄食武夷山中，數載后剃發為僧。 謾將遺跡問齊梁，寂寂臺城露草荒。 廢井尚封陵寢氣，初鐘不喚景陽妝。 蒼茫野水迷官道，高下寒山出女墻。 還憶誦經梁武帝，臨風倚樹吊斜陽。
披帷月底理鳴箏，哀調澄于鏡里冰。 試使楚王聞一曲，可憐應不數安陵。
布被藜床醉即休，蛙聲聒聒屋檐頭。 驚回一枕瀛洲夢，碧樹啼鵑血未收。
羞紅顰淺恨，晚風未落，片繡點重茵。舊堤分燕尾，桂棹輕鷗，寶勒倚殘云。千絲怨碧，漸路入、仙塢迷津。腸漫回，隔花時見，背面楚腰身。 逡巡。題門惆悵，墮履牽縈，數幽期難準。還始覺、留情緣眼，寬帶因春。明朝事與孤煙冷，做滿湖、風雨愁人。山黛暝，塵波澹綠無痕。
忙中安得此身閑，杖策西風自往還。 今日已償云水債，籃輿帶雨下疏山。
雪浪如山，汝能白跳。 愿隨忠魂，來駕怒潮。
浮生泯泯默默，荒村闃闃幽幽。 遠避塵中車馬，獨尋月下沙漚。
結綺臨春照晚霞，瓊枝壁月斗妍華。 雙歌共醉瑤池酒，萬舞齊開玉樹花。 合浦明珠穿蹀躞，中山文木斫琵琶。 可憐一笑傾城者，猶自江頭浣越紗。
連然醉折荷花別，過眼那知紅葉殘。 甸尾海云隨雁過，蒼顏山雪照城寒。 欲捻錦瑟黃金盞，旋買青驄白玉鞍。 弦滿清光今夜月，可憐君在異鄉看。
相與欣佳節，率爾同褰裳。 薄云羅陽景，微風翼輕航。 醇醪陶丹府，兀若游羲唐。 萬殊混一理，安復覺彭殤。
萬事傷心對管弦，一身含淚向春煙。 黃金用盡教歌舞，留與他人樂少年。
