和子同觀音寺新居
太學士千數(shù),濟濟多白袍。其中靡不有,令人愧遁逃。
風俗且如此,焉能獨守高。詳擇乃其道,或得賢與豪。
近復失段子,嗚呼命不遭。吾生得覬豁,誰能置圈牢。
武或萬人敵,何用學六韜。文士亦齷齪,勞心徒忉忉。
利害竟何許,相去九牛毛。脫略或吾事,青松隠藜蒿。
麟鳳豈仰見,狐貍多叫號。如不卜清曠,樂此阮與陶。
文思韓吏部,詩見杜工曹。揮麈談風月,中夜聲????。
往往移北山,不必反楚騷。吾道用無窮,所志各有操。
或隠身幽討,或放跡游遨。平生事已定,用心奚獨勞。
太學士千數(shù),濟濟多白袍。其中靡不有,令人愧遁逃。
風俗且如此,焉能獨守高。詳擇乃其道,或得賢與豪。
近復失段子,嗚呼命不遭。吾生得覬豁,誰能置圈牢。
武或萬人敵,何用學六韜。文士亦齷齪,勞心徒忉忉。
利害竟何許,相去九牛毛。脫略或吾事,青松隠藜蒿。
麟鳳豈仰見,狐貍多叫號。如不卜清曠,樂此阮與陶。
文思韓吏部,詩見杜工曹。揮麈談風月,中夜聲????。
往往移北山,不必反楚騷。吾道用無窮,所志各有操。
或隠身幽討,或放跡游遨。平生事已定,用心奚獨勞。
太學里學子數(shù)以千計,滿眼都是整齊的白袍書生。其中什么樣的人都有,讓我羞愧想要逃離。社會風俗既然如此,怎能獨自堅守高尚。仔細選擇才是辦法,或許能遇到賢才豪杰。最近又失去了段子,唉,他命運不好。我這一生若能暢快,誰愿意被困在牢籠。武將有萬人敵的本事,何必去學《六韜》。文人也狹隘局促,勞心費力空自憂愁。利害到底如何,相差不過毫厘。超脫或許是我的追求,像青松隱于野草。哪能輕易見到麟鳳,只聽到狐貍聲聲叫。如果不選擇清幽曠達之地,就像阮籍和陶潛那樣快樂生活。文章有韓愈的才思,詩歌有杜甫的風采。揮著拂塵談論風月,半夜里聲音喧鬧。常常能打動北山的神靈,不必再去寫《離騷》那樣的哀怨之辭。我的道有無窮的用處,每個人志向操守不同。有人隱居深入探尋,有人放浪四處遨游。一生的事已經(jīng)確定,何必獨自勞心費神。
太學士:太學里的學生。
濟濟:眾多的樣子。
遁逃:逃避。
覬豁:希望暢快。
圈牢:牢籠。
六韜:古代兵書。
齷齪:形容人器量狹小,拘于小節(jié)。
忉忉:憂愁的樣子。
脫略:超脫。
藜蒿:野草。
揮麈:揮動拂塵,魏晉人清談時常執(zhí)之。
????:喧鬧聲。
移北山:用“北山移文”典故,指隱士出山。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切考證。從詩中可以推測,當時社會可能存在一些不良風氣,太學里人員復雜,賢才不得志。詩人可能身處這樣的環(huán)境中,對現(xiàn)實感到失望,從而創(chuàng)作此詩表達自己的心境和追求。
這首詩主旨是表達詩人對現(xiàn)實的不滿和對超脫生活的向往。其突出特點是語言直白,情感真摯,運用意象和典故豐富內(nèi)涵。在文學史上雖可能影響不大,但反映了當時文人對社會現(xiàn)象的思考和個人的精神追求。
渠本宣州人,生緣在寧國。 前不尊釋迦,后不敬彌勒。 家貧無飯噇,出家去投佛。 行腳走諸方,江南遍江北。 才參臨濟禪,便作白拈賊。 眼里有瞳人,肚中無點墨。 還如破阿師,說得行不得。
碧洞青崖著雨,紅泉白石生寒。朅來十月九湖山。人笑元郎太漫。 絕壑偏宜疊鼓,夕陽休喚歸鞍。茲游未必勝驂鸞。聊作湖南公案。
山為驪龍盤,谷作驪龍腮。 珠樹存其間,誰采明月來。 何須循海隅,笑蚌未成胎。
出頭出飛瀑,落落鳴寒玉。 再落至山腰,三落至山足。 欲引煮春山,僧房架刳竹。
銀鉤慣學君王帖,寶軫頻聽淑女琴。 更與六宮循節(jié)儉,釵頭不綴辟寒金。
木鐸揚寬詔,云翹舞化風。 垂衣金殿里,圣德與天通。
繞臂長生縷,無非柘館絲。 還因袗絺绤,深念葛覃詩。
於穆清廟,明禋是躬。 卿士駿奔,助我肅雝。 灌鬯已事,精誠交通。 卻立以思,僾然其恭。
寒食無朝謁,閒攜載酒車。 燧青宮蠟火,雨白野棠花。 舊友頻游處,荒阡一酹賒。 傳聞有仙筆,麗句落僧家。
草木有麟鳳,眾只發(fā)等流。 終然浪題品,麟鳳自知不。
朝隨初日上煙沙,極望淮南不見涯。 今日江東寒食節(jié),李閒桃李自開花。
凝華浮藻五云間,下壓凌虛萬象閑。 湖水際天天欲盡,落霞照出洞庭山。
謾道龍蛇起陸,笑看雞犬能仙。 多少江湖奇事,等閑風雨驚眠。
海角崖山一線斜,從今也不屬中華。 更無魚腹捐軀地,況有龍涎泛海槎? 望斷關(guān)河非漢幟,吹殘日月是胡笳。 嫦娥老大無歸處,獨倚銀輪哭桂花。
許時無暇出城來,漫盡溪橋是綠苔。 寄語山中舊猿鶴,紫薇花欲為誰開。
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