雜言二章送柳慎徽赴道州教授 其一
荷衣老長官，擁?呼衙晚。
黃閣有造父，伏驥起編棧。
廣文局如水，何人檄慵慢。
豈無同升公，空谷飽藜莧。
寄書獲我心，正須衡陽鴈。
荷衣老長官，擁?呼衙晚。
黃閣有造父，伏驥起編棧。
廣文局如水，何人檄慵慢。
豈無同升公，空谷飽藜莧。
寄書獲我心，正須衡陽鴈。
穿著荷衣的老長官，傍晚擁著綢被才處理衙門事務。朝廷里有善于相馬的造父，能讓伏于編棧的良馬奮起。廣文館冷清如水，誰會去征召那些慵懶散漫之人。難道沒有一同晉升之人嗎，他們卻在空谷中以藜莧為食。你寄來的書信正合我心意，就像衡陽的大雁帶來消息。
荷衣：本指用荷葉做的衣服，常代指隱者或道士的服裝，這里可能形容長官穿著樸素。
?（chōu）：綢子。
黃閣：漢代丞相、太尉和漢以后的三公官署避用朱門，廳門涂黃色，以區別于天子，后泛指宰相官署，這里借指朝廷。
造父：周穆王時善于駕馭馬車的人，也善于相馬。
伏驥：伏著的良馬，比喻有才能而未被重用的人。
編棧：用竹木編成的馬廄。
廣文局：即廣文館，唐天寶九年設置，用以安置鄭虔等文學之士，后泛指冷官衙門。
檄：征召。
藜莧：藜和莧，泛指粗劣的飯菜。
衡陽鴈：相傳大雁南飛至衡陽回雁峰而止，常用來指代書信。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時可能存在人才得不到重用的社會現象。詩人或許與柳慎徽相識，柳慎徽要赴道州教授之任，詩人借此詩表達自己的感慨和對朋友的情誼。
這首詩主旨在于感慨人才的埋沒，同時表達對朋友書信的珍視。詩中以形象的比喻和典故，展現了當時社會的一些狀況。在文學史上雖可能影響不大，但體現了詩人對社會現實的關注和對友情的重視。
萬壽寺前古木森，系舟時復遠相尋。詩成不作人間語，琴好誰聽世外音。琪樹風生驚夜雨，法壇云靜覆春陰。敬亭山色何年別，日暮江東千里心。
白首知經術，青袍見主恩。為尋揚子宅，不到五侯門。
云深見樓閣，天際墮青鸞。松下盤桓者，猶是晉衣冠。
君不見白云之行乎？出蒼梧之深山，橫浩渺之穹廬，野馬縱橫跡莫求。有時列山推天行，有時遙棹渡天津，有時結雪漫空浮。忽爾狂風作，正似黃河倒瀉萬里流。欲將此語再誦君，恐君懷壺笑搖頭：“鳥倦飛而知還，云無心以出岫。君不見吾山之云乎？繞孤松而獨棲，唯白鶴與相就。濯染潭波之綠馀，時來時往幽人居，微風作兮乃洋洋而卷舒。君徒能駕長云而騰踔，視此將復何如”？
大安御閣埶岧亭，華闕中天壯上京。虹繞金堤晴浪細，龍蟠粉堞翠岡平。眾星拱北乾坤大，萬國朝元日月明。分署玉堂清似水，簫韶時聽鳳凰聲。
錢谷簿書歸俗吏，天人性命合時賢。世間尚有宮商在，敢道期亡便絕弦。
森森蒼玉林，寒光眩晴色。蕭然塵表姿，雅有君子德。虛陰閟夏涼，一枕寄閒寂。睡覺聞秋聲，清風度窗碧。世間兒女花，紅紫衒顏色。我獨愛此君，種之如種德。筑亭蒼翠中，嘯歌慰幽寂。豈待搖落馀，始識千云碧。謖謖含風清，娟娟凈秋色。懷哉七賢趣，遺此千載德。窗虛月未來，林靜夜還寂。危梢拂溪云，倒影澄波碧。清風動竹聲，明月映竹色。風月本無心，于竹乃同德。外直凜貞勁，中洞含虛寂。作詩為寫神，濃墨灑寒碧。
老人須發如秋霜，深居海濱樂且康。壽考何須菊潭水，神仙只在梅林陽。五銖衣薄肌骨爽，九節杖輕行步彊。我欲相期廣莫野，痛飲共到無何鄉。
西夷猶奉二書行，中夏哀哉毀舊菁。一脈清源看欲絕，誰聽孤鶴九皋鳴。
少小為夫婦，結發誓偕老。如何中道間，棄置不相保。抱恨匪良圖，憂心徒懆懆。世上應無連理枝，階下偏生斷腸草。殘妝收玉鏡，幽意托瑤琴。寂寞深閨里，誰聽白頭吟。
歲月人間古又今，斯文興廢遞相尋。崔嵬百丈皆平地，西上一筇何處深。
水上柴扉閉不開，蒼山羔雁九天來。玉京已有神仙籍，莫怪青山喚不回。
去年積潦苦無收，今歲逢人說有秋。未擬香粳供一飽，穇穇新藁蓋檐頭。夜登車桁晝耘秧，怕說風傷與水傷。歷盡艱辛雙鬢白，今秋方覺稻花香。老天應是念農夫，萬頃黃云著地鋪。有谷未為兒女計，半償私債半官租。記得年時灶不煙，土倉今番繞門邊。已占此后無憂色，綠遍村前菜麥田。逢逢社鼓佐豐年，酒熟那逢釀雪天。擘橘煮雞償一醉，布衾烘暖抱孫眠。
風收點滴曉檐聲，云放朦朧晚日明。楊柳染絲才喜雨，梅花泣玉卻祈晴。
舍南舍北雨聲催，款款閑鷗逐隊來。欲買魚蝦喚江艇，楝花臨水篳門開。
