贈李德載二首 其二
長翁波濤萬頃陂，少翁巉秀千尋麓。
黃郎蕭蕭日下鶴，陳子峭峭霜中竹。
秦文蒨藻舒桃李，晁論崢嶸走金玉。
六公文字滿人間，君欲高飛附鴻鵠。
長翁波濤萬頃陂，少翁巉秀千尋麓。
黃郎蕭蕭日下鶴，陳子峭峭霜中竹。
秦文蒨藻舒桃李，晁論崢嶸走金玉。
六公文字滿人間，君欲高飛附鴻鵠。
年長的先生如波濤萬頃的大湖，年少的先生似高聳秀麗的千丈山麓。黃郎瀟灑如同落日下的仙鶴，陳子峻峭好似霜雪中的翠竹。秦氏文章如桃李般絢麗舒展，晁氏言論如金玉般崢嶸動人。這六位先生的文字流傳人間，你若想高飛就可依附鴻鵠。
長翁、少翁：指兩位不同年齡的人。
陂（bēi）：池塘，這里指大湖。
巉（chán）秀：高聳秀麗。
千尋：形容極高。尋，古代長度單位，八尺為一尋。
蕭蕭：瀟灑的樣子。
峭峭：峻峭的樣子。
蒨（qiàn）藻：華麗的辭藻。
崢嶸：卓越不凡。
鴻鵠：天鵝，常用來比喻志向遠大的人。
具體創(chuàng)作時間和詳細背景較難確切知曉。推測是作者在與李德載交往過程中，看到李德載有進取之心，同時對當時六位有才華的文人十分欣賞，便寫下此詩鼓勵李德載向他們學習，追求高遠目標。
這首詩主旨是贊美六位文人的才華，并鼓勵李德載追隨他們。其突出特點是善用比喻塑造人物形象，語言富有文采。在文學交流中，這類贈詩展現(xiàn)了文人之間相互欣賞與激勵的情誼。
師是浮云無著身，
我居塵網(wǎng)敢相親。
應(yīng)從海上秋風便，
偶自飛來不為人。
一見心原斷百憂，
益知身世兩悠悠。
江亭獨倚闌干處，
人亦無言水自流。
離心一起淚雙流，
春浪無情也白頭。
風若有知須放去，
莫教重別又重愁。
蕭疏盡地林無影，
浩蕩連天月有波。
獨立空亭人睡后，
洛橋風便水聲多。
簷前蔽日多高樹，竹下添池有小渠。
山客野僧歸去后，晚涼移案獨臨書。
朝下歸來只閉關(guān)，
羨君高步出人寰。
三年不見塵中事，
滿眼江濤送雪山。
月色莫來孤寢處，
春風又向別人家。
梁園桃李雖無數(shù)，
斷定今年不看花。
雄謀竟不決，寶玉終不愛。
倏爾霜刃揮，颯然春冰碎。
飛光動旗幟，散響驚環(huán)佩。
霜灑繡障前，星流錦筵內(nèi)。
圖王業(yè)已失，為虜言空悔。
獨有青史中，英風觀千載。
六眸龜北涼應(yīng)早，三足烏南日正長。
常記京關(guān)怨搖落，如今目斷滿林霜。
斗回山路掩皇州，二載歡娛一望休。從此萬重青嶂合，無因更得重回頭。
商山半月雨漫漫，偶值新晴下七盤。山似換來天似洗，可憐風日到長安。
十里蓮塘路不賒，
病來簾外是天涯。
煩君四句遙相寄，
應(yīng)得詩中便看花。
雪盡南坡雁北飛，
草根春意勝春暉。
曲江永日無人到，
獨繞寒池又獨歸。
偶出送山客，不知游梵宮。
秋光古松下，誰伴一仙翁。
寒銷山水地，春遍帝王州。
北闕晴光動，南山喜氣浮。
夭紅妝暖樹，急綠走陰溝。
思婦開香閣，王孫上玉樓。
氛氳直城北，駘蕩曲江頭。
今日靈臺下，翻然卻是愁。
嘉晨令節(jié)共陶陶，風景牽情并不勞。
曉日整冠蘭室靜，
何必銷憂憑外物，只將清韻敵春醪。
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