次韻四叔父寄賀二叔父少監入館并見寄詩
瑯邪太守魯儒英，典校還高劉更生。
已似諸荀并才子，復如群竇占詩名。
尚吟河水憐孤姪，應與鄉人痛伯兄。
老鶴長鳴近天漢，可容叢灌和驪庚。
瑯邪太守魯儒英，典校還高劉更生。
已似諸荀并才子，復如群竇占詩名。
尚吟河水憐孤姪，應與鄉人痛伯兄。
老鶴長鳴近天漢，可容叢灌和驪庚。
瑯邪太守是魯國儒士中的英杰，掌管校書之職比劉更生還高明。已經像荀氏諸子一樣都是才子，又如同竇氏兄弟那樣享有詩名。還吟誦著河水之詩憐惜孤侄，應該會和鄉人一同為兄長悲痛。老鶴長鳴聲音接近天河，怎能容許灌木叢來應和那美妙的鳴聲。
次韻：按照別人詩的韻和用韻的次序來和詩。
瑯邪太守：指二叔父。魯儒英：魯國儒士中的英杰。
典校：掌管校書之事。劉更生：即劉向，西漢經學家、目錄學家、文學家，曾負責校勘整理皇家藏書。
諸荀：指東漢荀淑的八個兒子，都很有才華，號稱“荀氏八龍”。
群竇：指東漢竇武一家，以詩才著稱。
河水：《詩經》有《河水》篇，此處可能借其表達憐惜之情。
伯兄：大哥。
天漢：天河。
叢灌：灌木叢，比喻平庸之人。驪庚：指美妙的鳴聲。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩題看，是作者按照四叔父寄來賀二叔父入館的詩韻而作的和詩。當時二叔父入館任職，可能在文壇引起一定反響，四叔父寫詩祝賀，作者也通過此詩表達自己的情感和看法。
這首詩主旨是贊美二叔父的才華和成就，突出其在文學和學術上的地位。特點是用典豐富，語言典雅。在文學史上雖可能沒有廣泛影響，但展現了當時文人之間的唱和交流以及對才華的推崇。
艷色前后發，緩楫去來遲。看妝礙荷影，洗手畏菱滋。摘除蓮上葉，拖出藉中絲。湖里人無限，何日滿船時。
少年采藥去何之，白日人間無見期。窗外碧桃零落盡，春來依舊怨黃鸝。
脫將豸服換黃冠，里巷無車出亦安。明月半巖松露滴，一壺春酒獨盤桓。
楊柳娉婷綠，荷花旖旎紅。魚游華蓋底，人在鑒湖中。太白拈春酒，輕衣受晚風。龜蒙與鳧繹，只隔片云東。
公館辟軒楹，長松有鶴鳴。色兼秋共迥，聲與月同清。花向吟邊落，苔從舞處生。吏歸門半掩，不道在邊城。
長夏升炎?，高城遁郁蒸。河隍虛雉堞，云日造松陵。不去稽康達，同游賈島能。愧無鄰舍酒，率爾集良朋。
群紅飄盡綠陰濃，醉里看花若夢中。籬外野桃如有意，為予回首略從容。
纖云煥綺欲遮山，針線端宜出小蠻。冉冉斜陽紅照水，隔花呼取翠煙鬟。
漫道衾知影亦知，心頭先去妄相思。賈生未免憂時迫，李廣何須嘆數奇。敢有魚龍千遍想，了無蟋蟀半閒時。懵騰已脫紅羊劫，馀火猶延續命絲。
翠袖籠顰怯曉寒，欲妍花貌苦無端。黛蛾拂得春山遠，不負飛鸞桂影團。
十八娘紅生荔枝，蠔房舌嫩比西施。更教何處夸三絕，為有畬郎七字詩。
人生天地間，稟受良有偏。七情失其正，六脈為之愆。因茲致疾疚，危弊紛相聯。所以古先圣，醫藥使其全。姑蘇有佳士，仙李毓慶源。上窺黃農秘，術業尤精專。兢兢念疲癃，惻惻閔危顛。神樓有奇效，一匕生氣旋。杏林藹春意，橘井流香泉。蘇耽不可見，董奉亦可仙。超焉繼高躅，寧為利祿牽。朝夕心匪懈，活人澤永延。勖哉慎終始，令名千載傳。
杜曲花俱艷，庭梅艷更新。人看等桃杏，汝自絕松筠。不語風前色，多愁雨后顰。那知山雪里，別有更精神。
頻同曹子傷金瓠，不共任妻哭澤蘭。汝母劬勞應未足，九泉相待共饑寒。
古驛森慈竹，蓮城挺義松。
