題任氏傳德集
釣魚公子學屠龍，潦倒西班八品中。
鼠目獐頭登要地，雞鳴狗盜策奇功。
儀刑拔士無光祿，經術傳家有圣童。
慨想斯人安可作，九原松槚幾秋風。
釣魚公子學屠龍，潦倒西班八品中。
鼠目獐頭登要地，雞鳴狗盜策奇功。
儀刑拔士無光祿，經術傳家有圣童。
慨想斯人安可作，九原松槚幾秋風。
像釣魚公子卻想學屠龍之術，在西班八品小官的位置上潦倒度日。那些鼠目獐頭之人占據了重要職位，雞鳴狗盜之徒還能策立奇功。選拔人才的官員沒有光彩，而以經術傳家卻有圣童。感慨這樣的賢才難以再出現，九原的松樹槚樹經歷了多少秋風。
釣魚公子學屠龍：“釣魚公子”可能指有才華卻未得施展之人，“屠龍”比喻高難而不切實際的技藝。
潦倒西班八品中：“西班”指武臣官班，“八品”表明官職低微。
鼠目獐頭：形容人的相貌丑陋、神情奸猾。
雞鳴狗盜：指微不足道的本領，也指偷偷摸摸的行為，這里指靠不正當手段獲得功績。
儀刑拔士：指負責選拔人才的官員。
圣童：指聰慧過人的兒童。
九原：指墓地。
松槚：松樹和槚樹，常種于墓地。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，當時社會可能存在人才選拔不公的現象，賢才得不到重用，而一些品行不端之人卻能占據高位。詩人看到這種情況，心中憤懣，從而創作此詩。
這首詩主旨是批判社會人才選拔的不合理現象。其突出特點是對比鮮明，情感表達直接。在文學史上雖可能不具有廣泛影響力，但反映了當時社會的一個側面，有一定的歷史和文學價值。
道旁鬼鏃飛神叢，狂客賊我人中龍。有兒十七心膽雄，意氣奄有江之東。臍然未熄炎精委，四海英雄為時起。十年血戰不成功，破面安能作天子。盤盤門外野水濱，可憐高冢埋麒麟。髑髏飲恨尚不朽，死骨肯作曹瞞臣。墓旁春草年年碧，黃金握臂人耕出。姓名幸爾人不知，卻怪中平一方石。君不見吳王帳下越王舞，漢王成功楚王虜。英雄千載欲何為，盡作北邙山下土。又不見秦王治葬驪山宮，玉鳧金雁俱成空。武皇求仙東海上，茂陵石馬嘶秋風。與君下馬高陵路，落日高城忽如堵。闔閭壞冢在城邊，何須重嘆孫王墓。
江館當西澨，山堂向北隅。舊樊聊補壞，新竹復噓枯。嘉此神明勞，森然雨露濡。賢才世閩海，之子冠洪都。生意原無息，休徵固有符。渾涵由地脈，騰達即天衢。故業詩書遠，能官俊造須。材稱人似玉，賓待鳳將雛。照映丘園重，流傳賦詠俱。擬同嘉樹傳，來作瑞筠圖。
為憶江東地，風光信可憐。侯門深似海，官道直如弦。妓女釵簪燕，兒童紙放鳶。何時賦歸去，醉向酒樓眠。
幾年約茲游，為訪石田叟。石田今已亡，不使此言負。相知三四人，拿舟過湖口。行行抵相城，自卯將及酉。四顧何茫然，天水合為藪。茆屋幾人家，荒蒲與衰柳。本來魚鱉宮，自合鷗鷺有。始田者為誰，餒也非自取。有司事征求，亡者逾八九。念此為徬徨，獨立延佇久。作詩當風謠，以告民父母。
八月白雁至，中宵聞爾哀。亦知先伴起，無為報霜來。月靜飛難見，云深去不回。故園消息斷，愁病轉相催。
中夏猶裌衣，澤國信殊候。連陰不復開，似欲無晴晝。涓涓檐間滴，駃駃渠中溜。蒼生環堵完，遑恤吾廬漏。
宜春苑里日初斜，三百妖童校麗華。韎韐戎衣朱鬣馬，不知若個是官家。
竹海大胸懷，高情亙古栽。交心不用酒，云上看云開。
杞辱中丞世，歆臣二姓廷。如何出腹子，反不以螟蛉。千古靈胥怒，惟知有伍奢。安知崇伯子，北面事重華。博覽勞丸膽，精思恐嘔心。可憐親養薄，難報母恩深。文若忠于操，嘉賓諂事溫。晦翁嘆難嗣，坡老惜無孫。季歷并公旦，均為未盡倫。吾評千萬世，兩個采薇人。翁子妻求訣，羞慚婿負薪。不如辟纑婦，保守灌園人。為固續漢史，嗔原作楚騷。偉哉二女子，才學識俱高。二王與二阮，尊幼自相推。卻恐外人笑，兒癡叔亦癡。堅猛一時雄，猶知有謝公。王郎乳臭子，敢以婿撾翁。晨膳嫌羹薄，寒機怪織遲。阿家語新婦，汝有作家時。澄少危加杖，平肥亦食糠。劉郎豁如者，轑釜未能忘。太傅風流祖，親朋共手談。元來棋有智，輸墅與羊曇。難泯同胞好，每因長舌疏。若能諧婦姒，九世可同居。田鼢坐東向，貴加諸父兄。請渠觀涑水，不敢齒耆英。張陳翻覆易，管鮑始終難。帝腹容加膝，劉郎尚歲寒。
一曲風高奏古宮，坐?神物愧無功。千金厚惠將何報，鶚表慇勤效孔融。
寥寥人境外，閑坐愛晴暉。谷轉猿聲迥，林幽鳥影稀。雨深苔蘚壁，潭映薜蘿衣。日夕忘機處，孤云去復歸。
竹林古寺響鐘魚，瓊樹葳蕤照影初。落盡碧桃飛盡絮，尚留殘夢繞南徐。
昭代多諸老，惟公有典刑。上方思舊弼，天亦畀脩齡。竟委元成笏，俄傳有道銘。只期麟閣上，遺像拜丹青。
龍頭鼻祖家聲舊，又見聞孫起盛時。筆健應扛汾水鼎，才高獨占郤林枝。宸聰快睹天人策，睿眷榮超禮樂司。故物青氈今尚在，繼承還為后人期。
攬茝充幃，棲光散綺。暗香攀上青裙子。紅顏剪影是天真。挽住傾城焰火正繽紛。似夢中來，銘朱砂記。因她粉墨繁華里。浮生繪盡執花人。繾綣風流落寞總逢君。
