和鄧慎思詩呈同院諸公三首 其三
秋日同文館，
掄才又一回。
楩柟輸海徼，
金玉振巖隈。
富贍看先達，
清新畏后來。
百朋行可錫，
所樂在多才。
秋日同文館，
掄才又一回。
楩柟輸海徼，
金玉振巖隈。
富贍看先達，
清新畏后來。
百朋行可錫，
所樂在多才。
秋日里的同文館，又一次進行人才選拔。珍貴的楩柟木來自海邊邊遠之地，如金玉般的才華在山巖角落傳揚。前輩們學識豐贍令人仰望，后輩的清新才思更讓人嘆服。豐厚的賞賜即將頒賜，最令人欣喜的是這里匯聚了眾多人才。
同文館：古代科舉考試或學者聚集的場所，此處指選拔人才的地方。
掄才：選拔人才。
楩柟（pián nán）：兩種珍貴的喬木，常用來比喻優(yōu)秀人才。
海徼（jiǎo）：海邊的邊遠地區(qū)，徼指邊界。
金玉：比喻人才的美好才華或品德。
巖隈（wēi）：山巖的角落，隈指彎曲處。
富贍：豐富充足，此處指學識淵博。
先達：前輩賢達，指有資歷的學者或官員。
清新：指詩文或才思新穎不俗。
畏：敬服，此處指后輩的才華令人欽佩。
百朋：古代以貝為貨幣，五貝為朋，百朋指很多貝，這里代指豐厚的賞賜。
錫：通“賜”，賜予。
此詩為北宋時期作者與同僚于秋日同文館參與人才選拔時，和鄧慎思之作，呈給同院諸公。同文館是當時文人聚集、科舉相關的場所，詩中反映了對選拔人才的欣喜與對才俊匯聚的贊賞。
此詩通過描繪秋日同文館選拔人才的場景，以楩柟、金玉喻指才俊，既贊前輩學識豐贍，又嘆后輩才思清新，最終以‘所樂在多才’收束，表達了對人才匯聚的欣喜之情。語言凝練，善用比喻，體現(xiàn)了對人才的重視。
門兒高掛艾人兒。鵝兒粉撲兒。結兒綴著小符兒。蛇兒百索兒。紗帕子，玉環(huán)兒。孩兒畫扇兒。奴兒自是豆娘兒。今朝正及時。
叔度平生撓不渾，注之不滿挹無痕。甘棠訟息籃輿晚，目送牛羊自下村。
中原遘百六，漢鼎分三雄。矯矯忠義侯，挺身出蒲東。草茅識先主，仗劍扶真龍。間關袁呂營，百折明丹衷。飛揚白馬戰(zhàn)，銳氣噓長虹。立取上將頭，萬夫摧折沖。解圍謝曹氏，絕婚詬吳儂。巨浪渰七軍，襄樊列艨艟。禁俘德亦虜，大江血流紅。威聲赫華夏，皦日懸晴空。陸渾亙許洛，壺漿若云從。詎意肘腋間，包藏劇群兇。蚩蚩眾狐蜮，發(fā)奸維遜蒙。輕舟襲南郡，九仞隳成功。麥城困孤旅，臨殂徼元戎。詎云彼蒼酷，況乃炎精終。昭昭玉泉宇，肸蚃侔層穹。河山峙壯節(jié)，尸祝盈寰中。姓名走婦孺，位號歆兒童。伊余肅遺像，颯爽來英風。嗟彼操與權，死生細螟蠓。累累兩國賊，紫陽筆何公。遐哉九朝祀，元運偕無窮。剛腸儼對越，三嘆欽前蹤。
月移梅影上窗紗，恰讀新篇對月華。和似鵝黃盈盎酒，清于兔褐半甌茶。金身丈六蓮生座，汗腳尺三霜滿靴。選佛選官俱是幻，詩名不朽后人誇。
十載秦城夢寐間，客衣重著思漫漫。江河眾水分流出，濟岱諸山對海安。茅店聽雞霜月白，柳橋飲馬曉風寒。舊藏篋內陰符在，贏得蘇郎對雪看。
父母何曾使我瘉，自將身去徇塵埃。孔顏思孟老莊釋，萬語千言喚不回。
賢達垂竿小隱中，我來真作捕魚翁。前溪一夜春流急，已學嚴灘下釣筒。
碧玉云深，彤綃霧薄，芳叢亂迷秋渚。重城傍水，中有吹簫儔侶。應是瓊樓夜冷，月明誰伴乘鸞女。仙游處。翠帟障塵，紅綺隨步。別岸玉容佇倚，愛淺抹蜂黃，淡籠紈素。嬌羞未語，脈脈悲煙泣露。彩扇何人，妙筆丹青，招得花魂住。歌聲暮。夢入錦江，香里歸路。
云錦積岧峣，屏風倚碧霄。猿聲聽不盡，山翠望還消。俗駕何由稅，仙人不可招。夜深理孤棹，乘月逐歸潮。
遙傳北固駐襜褕，為采風謠入繪圖。懷古定尋丁卯跡，登山誰作癸庚呼。星河初度天孫鵲，云檻朝飛御史烏。意氣論交瓊玖贈，何人存記釣魚徒。
如此古黟縣，凄涼未易陳。萬山惟聽雨，半日不逢人。虎嘯偏愁客，花香欲醉春。明朝各分袂，灘險石磷磷。
華堂玉燭夜沈沈，淡月疏星作雪陰。天為王孫醒醉眼，晚來霧淞入千林。
夾道繁陰千步強，支筇聊當踏春陽。野花不識興亡事，故故撩人為送香。
云補青山缺，琴銷白日長。鷗從雨外沒，蛇入樹間藏。客久衣常黑，童蠻發(fā)半黃。螢多鄰舍少，此意自凄涼。
筆與子皆逝，詩今誰為新。空遺運斤質，卻吊斷弦人。
