次韻李忱承議所惠詩
人生飄蕩若浮云，
邂逅乘風忽聚群。
嗟我淹留今倦宦，
喜君傾倒細論文。
揚舲覺海宗提印，
授鉞詩壇勇冠軍。
荒學漫勞無所得，
鼻端聊假一揮斤。
人生飄蕩若浮云，
邂逅乘風忽聚群。
嗟我淹留今倦宦，
喜君傾倒細論文。
揚舲覺海宗提印，
授鉞詩壇勇冠軍。
荒學漫勞無所得，
鼻端聊假一揮斤。
人生漂泊不定如同漂浮的云朵，偶然相遇如乘風云朵忽然聚集成群?？蓢@我滯留此處如今厭倦仕途，欣喜你推心置腹與我細論文章。在覺悟的海洋中揚帆以宗提印為指引，在詩壇被授予指揮權勇敢稱冠。我學業荒疏徒勞無功無所獲，暫且借助你的才學如匠石運斤稍作點化。
次韻：和詩的一種方式，指按照原詩的韻腳及用韻次序來寫詩。
淹留：長期滯留。
倦宦：厭倦仕途。
傾倒：真誠、推心置腹的樣子。
揚舲（líng）：揚帆行船，此處喻指在學問或思想領域探索。
覺海：佛教用語，指覺悟的境界，如海洋般廣闊。
授鉞（yuè）：原指授予軍權，此處比喻在詩壇獲得主導地位。
鼻端揮斤：典出《莊子·徐無鬼》，比喻借助他人高超技藝或才學進行點化。
此詩為作者與友人李忱承議相互贈答之作。作者當時或因仕途滯留而心生倦意，友人李忱贈詩相慰，作者遂次韻回贈，借詩中交游論學之事，傳遞內心感慨與對友人的珍視。
全詩以‘人生漂泊’起興，由相遇之喜轉入論學之樂，既抒倦宦之愁，又顯文人交游雅趣。用典自然，情感真摯，展現了宋代士大夫在仕途與學問間的精神追求。
蚤年志湖海，嘉遁非所甘。驅車燕趙北，弭節吳越南。季子誇遠適，虞卿勞負儋。謂將風翮翔，詎能轍鱗淹。蹉跎歲云壯，頗覺世事諳。致君術豈謬，枉己意已慚。乃知兔株守，殊勝虎穴探。遭時兵革興，江淮戰方酣。日夜羽書急，列城俱戒嚴。況茲錢唐俗，險惡人何堪。千錢購斗粟，累日食無鹽。吾徒事文翰，不解從戎驂?？湍腋邼⒎S金兼。歸歟豈不樂，何待霜露沾。長揖別英游，明發張云帆。同行藉佳彥，高誼中心銜。依依共蔬食，靄靄接叢談。長路頓藍輿，涼飔浮葛衫。原田畢新穫，村釀如蜜甜。顧惟出處意，幸子同酸咸。子家峴山陽，第宅深潭潭。藏書故可讀，一一懸牙簽。稍須襆吾被，相從坐山龕。世故易翻覆，人情劇寒炎。殷勤亦何屬，寶爾筆鋒铦。
月滿空山青不流，仙人來贈紫云裘。一尊高臥藤蘿上，醉殺華陽萬里秋。
讀罷文窗女史箴，日長庭院正春深。游蜂舞蝶閒情思，那解當時匪石心。
落日山欲暮，蒼煙宿未收。故人勞夢到，相憶命孤舟。帆影問潭月，江聲話海樓。滿船歌吹發，相對白蘋洲。
全德群儒服，清名信史書。何人不調鼎，唯我得懸車。蕭相文無害，于公慶有馀。三川歸葬地，松槚自扶疏。
五十年來社稷身，世皇時已畫麒麟。車行陜潞千家雨，戟擁幽并萬里春。北極星辰三聽履，東山煙月幾垂綸。九重此日宮懸徹，鼓吹黃腸寵使臣。
依蒲泳藻兩相忘，宛有江湖氣味長。憑檻翛然真得計，祇應幽興在濠梁。
我家住近古城陰，隨分生涯豈用心。佳菊移栽秋粲粲，修篁羅植晝森森。溝池環匝泉源活，門巷幽閒徑術深。祗為長年耽野趣，旁人都道是山林。
荒墩落日草蕭蕭，公我相爭已異朝。黃土不知今古姓，亦無百姓種青苗。
車入東郊情意愉，武昌魚美小嘗廚。屈平高嘯行吟閣，游客笑喧梁子湖。林木蔥蘢環曲岸，水波澄澈映天衢。更憐風景清佳處，又向蘆洲島上鳧。
晴日赤山湖水明，湖中山影一眉青。蒲衣道士無人識，羽扇年年落鳳翎。
團圞今夜好，萬戶月當樓。靜影虛云氣，清輝滿玉甌。酌時花似客，醉后室如舟。不覺涼風起，天分一半秋。
濤聲不斷舞蒼虬，忽爾巑岏萬玉抽。劫盡修羅移佛土，愿深阿育涌南洲。懸崖宛轉疑龍藏，疊嶺鶱騰盡鷲頭。自有真如飛不去，幻軀天地任沈浮。
玄武湖邊花正開，今年更比去年佳，愿君早日過江來。隊隊魚兒曾識汝，雙雙燕子似同儕，湖邊相待正徘徊。
歸自金陵后，情疏狎隱淪。身緣憂國瘦，家為著書貧。江海星沈夜，池塘草不春。門生天下是，椽筆付何人。
