贈嚴(yán)童子
衛(wèi)瓘諸孫衛(wèi)玠珍，可憐雛鳳好青春。
解拈玉葉排新句，
楊公莫訝清無業(yè)，家有驪珠不復(fù)貧。
衛(wèi)瓘諸孫衛(wèi)玠珍，可憐雛鳳好青春。
解拈玉葉排新句，
楊公莫訝清無業(yè)，家有驪珠不復(fù)貧。
你就像衛(wèi)瓘的子孫、衛(wèi)玠那樣珍貴，可愛的少年正值美好青春。能拿起紙筆寫出新穎詩句。楊公你不要驚訝他看似沒什么產(chǎn)業(yè)，家中有你這樣如驪珠般的人才就不會貧窮。
衛(wèi)瓘諸孫衛(wèi)玠珍：衛(wèi)瓘、衛(wèi)玠都是晉代人，以才學(xué)著稱，這里用他們來比喻嚴(yán)童子的出眾。
雛鳳：比喻少年才俊。
玉葉：指紙，古人常以玉葉形容紙的精美。
驪珠：傳說中驪龍頷下的寶珠，這里比喻嚴(yán)童子才華出眾，如稀世珍寶。
具體創(chuàng)作時間和地點(diǎn)不詳。從詩的內(nèi)容推測，詩人可能是在見到嚴(yán)童子展現(xiàn)出的才華后，有感而發(fā)寫下此詩，以表達(dá)對少年才俊的欣賞。
這首詩主旨是贊美嚴(yán)童子的才華。其突出特點(diǎn)是善用典故和比喻，生動形象地展現(xiàn)了嚴(yán)童子的出眾。在文學(xué)交流中，這類贊美少年才學(xué)的詩較為常見，體現(xiàn)了對人才的重視。
三十四年臺榭，八千馀里江津。去時楊柳正輕顰。重來桃李少，不似舊時春。 風(fēng)掃半空煙雨，玉虹翠浪如新。可憐笳鼓送行人。白頭梳上見，歸夢枕邊頻。
多病倦游，在家又貧，畢竟如何是。十萬錢，騎鶴更揚(yáng)州，是人間幾曾有底。算一生，大都能消幾屐，勞神到老成何事。趁齒落已雙，發(fā)絲在兩，歸尋閑里滋味。不見青云路有危機(jī)。金縷歌聲，漸變成悲。待思大東門，憶鶴華亭，悔之晚矣。休，歸去來兮，北山幸有閑田地。地瘠宜瓜菜，引泉鑿成方?jīng)b。這仲子蔬園，三公不換，況東陵自來瓜美。間走馬溪頭，倚闌垂釣，解衣自濯清泚。釀山泉、時復(fù)一中之。琴橫膝。古淡無弦有音徽。送歸鴻、暮云千里。蓬萊自古無路，玄圃何時到，只消曲幾蒲團(tuán)，鎮(zhèn)日閑廬打眭。這乾坤日月，更遠(yuǎn)游、問他王子。
松下欹眠客不來，乘涼起坐一銜杯。 書聲聒耳雜松籟，白晝滿天風(fēng)雨猜。
新安十日程，足為千里游。江湖志汗漫，杖劍氣橫秋。
昨逢阿戎與之語，知君楚尾與吳頭。不須琵琶潯陽郭，泊此書畫滄江舟。
飄然明發(fā)向何許，長笛一聲黃鶴樓。寶帶秋波啟別筵，垂虹晚日送行船。
白云似與越山隔，明日還同吳地懸。后夜相思各杯酒，來年重會剩詩篇。
殷勤再寫橋頭景，江冷丹楓歲莫天。
瑩然有色出孚尹，舉世相看總賤珉。白鶴幽棲能脫跡，黃冠清夢不沾塵。
云根瑤草千山曉，月底璚花一室春。對酒長吟蘇武慢，其人如玉合仙真。
建溪玉餅號無雙，雙井為奴日鑄降。 忽聽松風(fēng)翻蟹眼，卻疑春雪落寒江。
蘭橈回白鳥，青草破塘灣。 醉怯新羅薄，春山帶雨看。
春風(fēng)吹桃花，游子未還家。 洞口桃花片，多人未曾見。
積雪滿林屋，沒我階上苔。 三日閉門坐，悄然對寒梅。 誰知先生杖，為我山中來。
七十猶好學(xué)，無人知此心。 虛懷發(fā)高論，獨(dú)許吾知音。 夫子下山去，梅花香滿林。
濁波洋洋兮凝曉霧，公無渡河兮公苦渡。 風(fēng)號水激兮呼不聞，提壺看入兮中流去。 浪擺衣裳兮隨步?jīng)]，沉尸深入兮蛟螭窟。 蛟螭盡醉兮君血干，推出黃沙兮泛君骨。 當(dāng)時君死妾何適，遂就波瀾合魂魄。 愿持精衛(wèi)銜石心，窮取河源塞泉脈。
蓪草頭花椰葉裙，蒲葵樹下舞蠻云。 引領(lǐng)望江遙滴酒，白蘋風(fēng)起水生文。
棖棖山響答琵琶，酒濕青莎肉飼鴉。 樹葉無聲神去后，紙錢灰出木綿花。
蟬噪古槐疏葉下，樹銜斜日映孤城。 欲知潘鬢愁多少，一夜新添白數(shù)莖。
海燕雙飛意若何，曲梁嘔嘎語聲多。 茅檐不必嫌卑陋，猶勝吳宮爇爾窠。
虢國夫人承主恩，平明騎馬入宮門。 卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊。
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