元老十二丈教授就館西城因以寄之
誰教蹇步躡丹梯，曾是先生振所迷。
始喜草廬依郡北，旋聆絳帳出城西。
儀韶久合為虞鳳，伏鵠猶勞似魯雞。
卻愛春風嘉樹下，依然還見舊成蹊。
誰教蹇步躡丹梯，曾是先生振所迷。
始喜草廬依郡北，旋聆絳帳出城西。
儀韶久合為虞鳳，伏鵠猶勞似魯雞。
卻愛春風嘉樹下，依然還見舊成蹊。
是誰讓我艱難地攀登丹梯，曾是先生為我撥開迷霧。起初欣喜能在郡北靠近先生草廬，不久又聽聞先生在城西設帳講學。先生如儀韶之鳳，早該為盛世所用，如今仍像魯雞費力孵化伏鵠之卵。我喜愛春風中的嘉樹，依舊能看到樹下踏出的小路。
蹇步：行走艱難。躡丹梯：攀登丹梯，比喻艱難進取。
振所迷：撥開迷惑。
草廬：指先生居住講學之處。郡北：郡城北面。
絳帳：指講座、授課，這里指先生講學。
儀韶：傳說舜時的樂名，這里比喻美好的事物。虞鳳：虞舜時的鳳凰，象征祥瑞。
伏鵠：孵天鵝蛋。魯雞：魯地產的大雞。
嘉樹：美好的樹。成蹊：出自“桃李不言，下自成蹊”，比喻為人品德高尚，自然會有影響力。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可知元老十二丈教授原本在郡北講學，后到城西設館。當時可能社會環境對人才的任用存在一定問題，詩人有感于先生的才華和境遇而創作此詩。
這首詩主旨是贊美元老十二丈教授的才華和品德，惋惜其未得重用。特點是用典巧妙，情感表達含蓄深沉。在文學史上雖無重大影響，但展現了當時文人之間的交往和情感。
紹圣同年今幾家，泛然游宦偶天涯。
先因避賊來江左，身欠看山到永嘉。
世祿相期會騰踏，束書寧復漫咨嗟。
我今山色催歸意，君政黃?穩聽衙。
一日復一日，何勝一萬周。
有山皆崒崒，無水不悠悠。
為我謀歸策，將詩說舊游。
山林與城市，吾亦任乘流。
涼風簷外入，皎月坐中流。
白首無新句，青山非舊樓。
一杯寧惜醉，萬事入搔頭。
勿向欄干拍，恐驚江上鷗。
日薄林園靜，天寒鳥雀微。
無人行古徑，有客滯荊扉。
疾病淹時久，新朋枉問稀。
漸諳風俗異，還覺歲年非。
豫章稠眾木，孔翠逐群飛。
梁棟期終用，文章莫露機。
枉為時俗忌，空使寸心違。
語以王郎子，因來答是非。
一尉荒山里，高名四海中。
初非大夫逐，定自溧陽窮。
薦士猶王政，招魂已變風。
懷今更思古，佇立晚江空。
不見徐夫子，于今已二年。
轉頭疑夙昔，屈指悟推遷。
書欠洪喬寄，詩煩阿買傳。
相思到極地，把誦一悠然。
江驛頻臨我，林園屢過公。
只言成遂別，何意復來同。
有用期思勉，無詩枉坐窮。
舊聞京口酒，準擬醉孤蓬。
別去雖天外，書行每便中。
晝吟宵不斷，夜夢曉還空。
時用有顯晦，交情無達窮。
看公與徐孺，寧復計違從。
野寺夙所歷，山程行苦賒。
桂榮秋賸馥，蓬勃旱吹沙。
徙倚俄成久，飛騰已向斜。
異時如問隠，此地亦吾家。
我欲湘西看，行須覓渡船。
何如臨絕頂，得以盡長川。
鷗鷺煙云表，蚊虻埃??前。
隠寧分大小，那更別山鄽。
山無古今異，亭有廢興因。
地迥輪蹄隔，官閑鷗鳥馴。
仆碑還屋壁，老柳困樵薪。
載酒論文處，重來感嘆頻。
病過一春事，不惟嗟索居。
酒杯疎到手，藥裹每關予。
曹務寧知馬，悲歌豈為魚。
故人能枉問，安否報何如。
晚日微風墜鏡平，中流直下縠紋生。
煙云點綴多新態，鷗鳥逢迎殆宿盟。
聚落近于邊境接，村墟亦有戍樓橫。
雖然王化初無外，接畛農桑畔不爭。
書去愁難悉，詩來造愈奇。
為言僧可寓，為念橐空垂。
鳴鴂驚時晚，羈鴻暫水湄。
逆風仍上水，日月是難期。
