送裴仲謨
君才出于德，妙高如匠石。但見廣廈成，不見斧斤跡。
厚為諸兄奉，自奉頗云嗇。三生陽亢宗，薄俗有慚色。
汝南古佳郡，月旦評一易。爾來似揚州，不辦龍蜥蜴。
短簿髯參軍，喜怒移頃刻。正平竟獲免，實我文舉力。
念公當乖隔，憂思如紡績。恥為兒女仁，到此淚橫臆。
熙朝大烹飪，賢者不家食。朝為郡縣吏，暮作臺省客。
矧聞諸法從，久欲薦言責。去去勿重陳，九萬自此擊。
君才出于德，妙高如匠石。但見廣廈成，不見斧斤跡。
厚為諸兄奉，自奉頗云嗇。三生陽亢宗，薄俗有慚色。
汝南古佳郡，月旦評一易。爾來似揚州，不辦龍蜥蜴。
短簿髯參軍，喜怒移頃刻。正平竟獲免，實我文舉力。
念公當乖隔，憂思如紡績。恥為兒女仁，到此淚橫臆。
熙朝大烹飪，賢者不家食。朝為郡縣吏，暮作臺省客。
矧聞諸法從，久欲薦言責。去去勿重陳，九萬自此擊。
你的才能源于品德，精妙高超如同匠石。只看到高大的房屋建成，卻不見斧斤砍削的痕跡。你厚待各位兄長，自己的生活卻十分節儉。你如同前世積德的陽亢宗，讓淺薄的世俗之人感到慚愧。汝南本是古代的好地方，人物品評標準容易確定。如今卻像揚州一樣，連龍和蜥蜴都難以分辨。那短簿和髯參軍，喜怒瞬間轉變。禰正平最終能獲免災禍，實在是依靠了孔文舉的力量。想到你我即將分離，憂思就像紡線一樣連綿不斷。我恥于有兒女情長，可到此時淚水還是橫流胸前。圣明的朝代善于任用人才，賢能的人不會只在家中生活。早上還是郡縣的小吏，晚上就可能成為臺省的貴客。況且聽說各位法從官員，很久以來就想推薦你承擔進言的職責。你放心離去不必多言，從此可像大鵬展翅九萬里。
匠石：古代有名的工匠。
斧斤：斧子。
陽亢宗：未詳何人，應是品德高尚之人。
月旦評：指品評人物。
龍蜥蜴：比喻賢愚不分。
短簿、髯參軍：未詳具體所指何人。
正平：禰衡，字正平。文舉：孔融，字文舉。
熙朝：圣明的朝代。
家食：在家中自食，指不出來做官。
矧：況且。
九萬：出自《莊子·逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，比喻志向遠大。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中內容推測，當時社會可能存在賢愚不分的現象。詩人與裴仲謨情誼深厚，裴仲謨即將遠行，詩人寫下此詩為其送別，表達對友人的贊美、擔憂和期許。
這首詩主旨是送別友人裴仲謨。突出特點是通過多種意象和表現手法，全面展現了裴仲謨的形象，也表達了詩人復雜的情感。在文學史上雖可能不太著名，但體現了宋詩注重表意和用典的特點。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無非道，萬法千門只此心。 得句何妨聞鼓□，□機不復有魔侵。 近來□□□□□，無奈□□三尺深。
四月臨平路，江蓮未著花。春風隨客棹，綠水護僧家。
對酒邀新月，披襟挹彩霞。晚來堪畫處，飛鷺下圓沙。
想象巫山高，薄暮陽臺曲。 煙霞乍舒卷，蘅芳時斷續。 彼美如可期，寤言紛在屬。 憮然坐相思，秋風下庭綠。
霜氣下孟津，秋風度函谷。 念君凄已寒，當軒卷羅縠。 纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐。 千里不相聞，寸心郁紛蘊。 況復飛螢夜，木葉亂紛紛。
游禽暮知反，行人獨未歸。 坐銷芳草氣，空度明月輝。 嚬容入朝鏡，思淚點春衣。 巫山彩云沒，淇上綠條稀。 待君竟不至，秋雁雙雙飛。
