王圣美三子補中廣文生
王家人物從來遠，今見諸孫總好賢。
三級定知魚尾進，一鳴已作雁行連。
愧無藻鑒能推轂，愿卷囊書當贈錢。
歸去雄夸向兒姪，舍中犢子賸狂顛。
王家人物從來遠，今見諸孫總好賢。
三級定知魚尾進，一鳴已作雁行連。
愧無藻鑒能推轂，愿卷囊書當贈錢。
歸去雄夸向兒姪，舍中犢子賸狂顛。
王家人才輩出，淵源久遠，如今看到王家這些孫輩，個個賢能。我知道他們定會如鯉魚躍龍門般，在學業上不斷進階，一鳴驚人，如同大雁整齊排列前行。我慚愧沒有識人之明來舉薦他們，只愿收起自己的書籍當作贈錢。他們回去后可以向子侄們得意炫耀，家中的晚輩們也會更加奮發癲狂。
人物：指人才。
魚尾進：比喻科舉考試中不斷進階，像鯉魚躍龍門。
雁行連：形容像大雁飛行一樣整齊排列，這里指王氏三子一同有好的表現。
藻鑒：指鑒別人才。
推轂：舉薦、推薦。
囊書：裝在袋子里的書。
犢子：這里指王家晚輩。
賸：同“剩”，更加
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩題可知，是王圣美的三個兒子被補為廣文生，詩人為此寫詩祝賀。當時可能科舉等教育制度較為受重視，王氏三子獲得這樣的機會，在當地可能也是一件值得慶賀之事，詩人有感而發創作此詩。
這首詩主旨是祝賀王圣美三子被補為廣文生，突出特點是運用形象的比喻表達對三子的期許，語言質樸情感真摯。在文學史上雖可能沒有廣泛影響，但反映了當時對人才培養和科舉進階的關注。
月華霞彩映晴川，瀲滟波光奪目妍。 試喚烏篷乘興去，一篙撐上水中天。
一水長流出澗溪，從山綿密與云齊。 武陵橋上觀春色，自笑劉郎去路迷。
五馬攜壺上臥龍，四夔聯騎與游從。 山中古柏歲寒色，應為清流作意濃。
老來無意謁侯門，自愛梅花水月村。 更擬孤山結茅屋，杖藜聊復信乾坤。
誰主誰為客。嘆人生、別離容易，會逢難得。省戶高門十年夢，瞥忽渾如昨夕。風不定、亂云飛急。本自無心圖富貴，也元知、富貴無緣逼。且還我，兔園策。 誰知一曲柯亭笛。向天涯、依然解后，長安本色。怪我阿奶今老眼，已是看朱成碧。但猶記、黃裳曾識。多謝殷勤無以報，愿阿奶、長健如今日。送公子，上霄極。
怕年來年去，漸雅志、易華顛。嘆夢里青藜，間邊銀信，望外朱轓。十年竟成何事，雖萬鍾、於我曷加焉。海上潮生潮落，山頭云去云還。人生天地兩儀間。只住百來年。今三紀虛過，七旬強半，四帙看看。當時只憂未見，恐如今、見得又徒然。夜靜花間明露，曉涼竹外晴煙。
只記來時節。又三年、朱煒過了，恰如時霎。獨立薰風蒼涼外，笑傍環湖花月。多少事、欲拈還輟。扶木之陰三千丈，遠茫茫、無計推華發。容易過，三十八。 此身待向清尊說。似江頭、泛乎不系，扁舟一葉。將我東西南北去，都任長年旋折。風不定、川云如撇。惟有君恩渾未報，又故山、猿鶴催歸切。將進酒，緩歌闋。
此別情何限。最關情、一林醒石，重湖賓雁。幾度南樓攜手上，十二闌干憑暖。肯容我、樽前疏散。底事匆匆催人去，黯西風、別恨千千萬。截不斷，整仍亂。 三年瞥忽如飛電。記從前、心情雙亮，意詞交劃。千古黎蘇登臨意，人道于今重見。又分付、水流冰泮。滿腹余疑今誰問，上牛頭、凈拭乾坤眼。聊爾耳，恐不免。
公在春官我已歸。公來東蜀我居西。及公自遂移潼日，正我由潼使遂時。 如有礙，巧相違。人生禁得幾分飛。只祈彼此身長健，同處何曾有別離。
天地一大物，扶植要人才。人才誰是，不肯隨俗強追陪。與我言兮我愿。莫我知兮誰怨。全仗帝為媒。此意久寥闊，今見者留臺。笏圍腰，書創屋，騎籠街。時賢白盡須發，老子抑名齋。更取堂名淇綠。要把北山萬竹。一日倚云栽。自處只如此，將相任時來。
自有天然真富貴，本來不為人妍。謹將醉眼著繁邊。更擎高燭照，驚攪夜深眠。 花不能言還自笑，何須有許多般。滿空明月四垂天。柳邊紅沁露，竹外翠微煙。
敬齋一則話，傳自南軒翁。 于湖金玉之，諸老歸下風。 不使掌帝制，嗟哉吾道窮。 遺像今偉然，吾敬司封公。
紅葉鋪霜撼御階，繡蓮塵蹴襯羅鞋。 袖沾鶯翅調簧語，墮卻銜翹入鬢釵。
寶榭簾鉤卷月窗。縷衣金樣褪，泛馀香。卿卿榮耀寵恩光。三竿日，顰翠楚山長。螺髻戛浮觴。鳳奩塵瑩恨，?＊霜。賣珠樓外串離腸。春殘夢，今夜擬高唐。
喜綴真仙讌禁林，玉堂新事好供吟。 天章刻石興風雅，宸翰書牌耀古今。 勢逸奪回龍鳳跡，調高流入管弦音。 光凝玉斝瓊漿潤，冷布花磚藥樹陰。 地貴每朝金殿近，景清如到玉壺深。 得陪嘉會榮觀大，虔效賡歌樂圣心。
