次韻郭右曹
閱世行將老斲輪，那能不朽見仍云。
歲中日月又除盡，圣處工夫無半分。
秋水寒沙魚得計，南山濃霧豹成文。
古心自有著鞭地，尺璧分陰未當勤。
閱世行將老斲輪，那能不朽見仍云。
歲中日月又除盡，圣處工夫無半分。
秋水寒沙魚得計，南山濃霧豹成文。
古心自有著鞭地，尺璧分陰未當勤。
經歷世事即將如老匠斲輪般純熟，哪能成就不朽之業，只見如云煙過眼。一年的日月又將結束，在圣人之道上的功夫卻無半點長進。秋水冷沙中魚兒正得其所，南山濃霧里豹子隱現斑紋。古雅的心境自有努力之處，珍惜每寸光陰也算不得太勤。
斲輪：出自《莊子·天道》，指技藝純熟的老工匠，此處喻指經歷世事的老者。
不朽：典出《左傳》“三不朽”（立德、立功、立言），指永恒的成就。
仍云：如白云般虛幻，喻指難以捉摸的世事。
圣處：指圣人之道或學問修養的境界。
豹成文：典出《列女傳》，豹隱于霧中保護斑紋，喻指隱德自守。
尺璧分陰：典出《淮南子》“圣人不貴尺之璧而重寸之陰”，指珍惜時間。
此詩為作者與友人郭右曹的唱和之作，具體創作時間不詳。結合“閱世行將老”等句，推測作于晚年，時作者歷經世事，通過和詩表達對人生、修養的反思與自勵。
全詩以“閱世”起筆，由時光流逝引出對學問未精的自省，再借“魚得計”“豹成文”等自然意象轉寫自守與進取，最終以“尺璧分陰”自勉。語言含蓄而內蘊深厚，體現了作者對人生境界的深刻思考。
望郎身寄鬼門西，郎去頻年望欲迷。心膽已無云雨夢，手中黃口尚提攜。
風雪戎衣度少年。轉司庠序艷陽天。今日撫孫逗一笑。歡跳。爺爺為啥肯偷閑。不教素琴空掛壁。留意。金刀磨礪細攻堅。雨露難忘延水漲。向往。長征新路躍蹁躚。
苦雨初聞喚婦鳩，紅妝滿院木蕖秋。樽前不記崔思立，應在諸山最上頭。
夙齡慕名山，心常戀仙闕。及此釋塵鞅，清秋駕言發。沿溪行必盡，陟嶺力務竭。飛泉既洶涌，連峰復嵂崒。槎枒石門邃，欹側苔徑滑。花明逢洞口，木落見山骨。谷靜猿嘯悲，云深飛鳥沒。優哉山水都，信矣仙靈窟。餐彼嶺上霞，弄此松下月。靈襟日瀟灑，坐見生綠發。寄謝賞心人，毋令蕙草歇。
七歲入小學，十五學時文。二十學業成，隨計入咸秦。秦中多貴游，幾與書生親。年年抱關吏，空笑西來頻。在昔學語初，父兄已卜鄰。跛鱉不量力，強欲緣青云。四十有牧豕，五十有負薪。寂寥抱玉獻，賤薄倡優陳。青衫亦區區，何時畫麒麟。遇合僅一二，饑寒幾何人。誰留章甫冠，萬古徒悲辛。
云壑有仙儒，同居不同道。相與共寒暄，何勞問修夭。
東官知己未凋零，五十如君發尚青。相勸金膏營服食，更持香盞事沉冥。多年天醉忘鶉首，兩度人歡見彗星。玉蝶梅開誰忍負，新詩頻與寫芳馨。
高齋何沉沉，君王養淵默。征姿卻鄭袖，選藻疏唐勒。峴山不自高，漢水何知益。極目平楚遙，油然被膏澤。乃知大王風，來自君子德。
客子離家半月程，風沙引起憶家情。河中鯉魚不得覓，尺素何由寄北京。
端拱勞清問，誰當萬里城。戎威驕假道，漢將大徵兵。抗疏多新進，運籌屬老成。禁中頻拊髀，頗牧昔時名。
披鞍跨馬出梅關，嶺表馳驅第一山。四顧關河吳會杳，幾朝人物笑談間。兵書一篋誰堪授，寶劍雙懸我自閑。此日揮鞭朝北去，他年應道弁繻還。
日出天氣清，山中悵幽獨。登高一眺望，風物凄以肅。流水映郊扉，炊煙散林屋。秋原一何曠，薄陰翳叢竹。時聞鳥雀喧，因念禾黍熟。悠悠沮溺心，千載猶在目。
棋局聲高書夢闌，人間何處更商顏。風薰四壁鳥聲碎，花落中庭蝶影閑。玉剪差池簾幕燕，翠屏濃澹畫圖山。詩成一笑乾坤老，萬事無心自掩關。
四十年來勞夢想，一杯今始識真容。沿流莫遏窮源興，老我堪尋若個峰。仙子跡深山間寂，棹歌聲斷翠蒙茸。懷賢適任搜求責，祇恐虛巖有臥龍。
香爐不鑄石陶甄，鼻不聞香眼見煙。上有文殊師利塔，好將一瓣此中燃。
