賦新繁周表權如詔亭
義教名亭梗概存，要將詩禮及云孫。
當年偶出嚴君意，后日冥符內使言。
座釂撥醅披茜綬，人觀新榜駐高軒。
汝南盛事誰能得，未獨于公納駟門。
義教名亭梗概存，要將詩禮及云孫。
當年偶出嚴君意，后日冥符內使言。
座釂撥醅披茜綬，人觀新榜駐高軒。
汝南盛事誰能得，未獨于公納駟門。
以義教來命名亭子，其大概的理念還留存著，是想把詩禮之教傳給子孫后代。當年偶然出自嚴父的心意來建亭，日后竟冥冥中符合了內使的話語。在亭中飲盡新釀的美酒，披著茜色綬帶，人們看到新的榜單而停下高大的車駕圍觀。汝南的盛事誰能夠擁有呢，不只是于公能有子孫顯貴的納駟門之事啊。
義教：以義理進行教化。
梗概：大概，大略。
云孫：遠孫。
嚴君：指父親。
冥符：暗合。
釂（jiào）：飲盡杯中酒。
撥醅：未濾過的重釀之酒。
茜綬：紅色絲帶，常為官員服飾。
高軒：高大的車駕。
汝南盛事：汝南于公斷獄公平，家門高大，預言子孫必有顯貴者，后其子于定國為丞相。
納駟門：指子孫顯貴，可容駟馬高車出入的大門。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，周表權以義教理念建造了如詔亭，詩人可能是在參加相關活動，看到新榜等場景后有感而發創作此詩，當時社會應比較重視文化教育和家族傳承。
這首詩主旨是贊揚周表權以義教建亭傳承詩禮的行為。其突出特點是用典恰當，借古喻今。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時社會重視教育和家族榮耀的風氣。
功名適意片云過，措大風情老未磨。 斗酒盡時謀婦得，小詩成后喚兒歌。 江湖萍散愁云隔，門巷苔深舊雨多。 高調數來吾已怯，春風花鳥奈愁何。
七夕今朝看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
誰知幽谷里，真有壽陽妝。
楝花風起漾微波，野渡舟輕客自過。 沙上兒童臨水立，戲將萍藻飼黃鵝。
，芭葦彌望，朔吹乍靜，山氣乍昏復明，起與仲羲登橋縱目，霜月遍野，情懷恍然，口占紀行，求仲羲印可朔風吹破帽，江空歲晚，客路正冰霜。暮鴉歸未了，指點旗亭，弭棹宿河梁。荒煙亂草，試小立、目送斜陽。尋舊游、恍然如夢，展轉意難忘。堪傷。山陽夜笛，水面琵琶，記當年曾賞。嗟老來、風埃憔悴，身世微茫。今宵到此知何處，對冷月、清興猶狂。愁未了，一聲漁笛滄浪。
綠房深窈。疏雨黃昏悄。門掩東風春又老。琪樹生香縹緲。一枝晴雪初乾。幾回惆悵東闌。料得和云入夢，翠衾夜夜生寒。
客從遠方來，贈我漆鳴琴。 木有相思文，弦有別離音。 終身執此調，歲寒不改心。 愿作陽春曲，宮商長相尋。
燈前兒女小團圞。歲將闌。夜將殘。一度逢春，一度減朱顏。明日東風三十二，又添得，二毛侵，鬢底斑。世問世間行路難。 身世閑。天地寬。往事往事恨未了，長恨儒冠。爆竹聲中，春又到柴關。一任黃塵門外擾，且留取，舊梅花，獨自看。
妾乘油璧車，郎騎青驄馬。 何處結同心，西陵松柏下。
官渡。官渡。猶記畫橈去路。小憐歌扇誰尋。歲歲東風恨深。恨深恨深深恨。風外落紅幾陣。
青荷蓋綠水。 芙蓉發紅鮮。 下有并根藕。 上生同心蓮。
幾年不到晝橋西。路依稀。回首淡煙殘柳，昔游非。笛聲何處悲。故人不見夢魂迷。草萋萋。幾度倚闌，欲寄舊相思。相思無盡期。
秋風入窗里。 羅帳起飄揚。 仰頭看明月。 寄情千里光。
誰寫江南一段秋，妝點錢塘蘇小樓？樓中多少愁！楚山無斷頭。
暫出白門前，楊柳可藏烏。 郎作沈水香，儂作博山爐。
