試院書事呈同僚諸公
九衢奔走厭紅塵，官舍連朝得閉門。
瑩靜軒窗移白日，青熒燈火送黃昏。
披衣已愛星辰爛，奉御方瞻斗極尊。
早晚虞庠夸得士，相隨笑語入天閽。
九衢奔走厭紅塵，官舍連朝得閉門。
瑩靜軒窗移白日，青熒燈火送黃昏。
披衣已愛星辰爛，奉御方瞻斗極尊。
早晚虞庠夸得士，相隨笑語入天閽。
厭倦了在繁華街道上奔波，置身塵世的喧囂中。好在接連幾日能在官舍中閉門靜處。軒窗明亮，時光悄然流逝；青熒的燈火陪伴著黃昏。披著衣服，喜愛這星辰璀璨的景象；侍奉君主，瞻仰北斗星般尊貴的帝王。不久之后在學校定會夸贊選拔到了賢才，到那時我們一同帶著歡聲笑語進入皇宮。
九衢：指繁華的街道。
厭紅塵：厭倦塵世的喧囂。
瑩靜：明亮潔凈。
青熒：燈光微弱的樣子。
奉御：侍奉君主。
斗極尊：以北斗星比喻帝王的尊貴。
虞庠：古代的學校。
天閽：皇宮的門，這里指皇宮。
此詩可能創作于詩人參與科舉考試相關工作期間。在當時的社會背景下，科舉是選拔人才的重要途徑。詩人可能在試院處理事務，連日的忙碌后有了短暫的閑暇，在官舍中感受到寧靜，由此引發了對選拔賢才的期待和對未來的憧憬。
這首詩主旨在于表達詩人心境的轉變以及對科舉選拔賢才的期望。詩的特色是情感表達細膩，通過環境描寫展現心境。在文學史上雖可能不具有重大影響，但反映了當時文人在科舉事務中的心態和情感。
遙山層疊海云開，浴鷺飛鷗自去回。 春水茫茫天不盡，片帆浮動碧空來。
湖上芙蓉近小舟，曉來清淚對花流。 吳州客自傷長夜，不為西風怨早秋。
百結襕衫破幞頭，年年落第出神州。 卻因一只穿楊箭，臨老來封馬上侯。
蕙帳煙凝晝掩關，落花時節雨闌珊。 客來驚起還鄉夢，繞屋春風綠樹寒。
往事明明是夢中，發霜那有舊形容。 客床對臥秋深雨，聽得鄰僧半夜鐘。
北山松粉落輕黃，濯雨蝦須麥吐芒。 槐火石泉寒食后，十分春事屬農桑。
學呆，妝癡，誰解其中意？子規叫道不如歸，勸不醒當朝貴。閑是非，子心無愧。盡教他爭甚底，不如他瞌睡，不如咱沉醉，都不管天和地。
窗低蘆葦秋，便有江湖思。 久已倦垂綸，游魚不須避。
破篋猶存舊賜香，輕將魂夢別昭陽。 只知鏡時春難駐，誰道人間夜更長。 父母家貧容不得，君王恩重死難忘。 東風二月垂楊柳，猶解飛花入苑墻。
渠本宣州人，生緣在寧國。 前不尊釋迦，后不敬彌勒。 家貧無飯噇，出家去投佛。 行腳走諸方，江南遍江北。 才參臨濟禪，便作白拈賊。 眼里有瞳人，肚中無點墨。 還如破阿師，說得行不得。
碧洞青崖著雨，紅泉白石生寒。朅來十月九湖山。人笑元郎太漫。 絕壑偏宜疊鼓，夕陽休喚歸鞍。茲游未必勝驂鸞。聊作湖南公案。
山為驪龍盤，谷作驪龍腮。 珠樹存其間，誰采明月來。 何須循海隅，笑蚌未成胎。
出頭出飛瀑，落落鳴寒玉。 再落至山腰，三落至山足。 欲引煮春山，僧房架刳竹。
銀鉤慣學君王帖，寶軫頻聽淑女琴。 更與六宮循節儉，釵頭不綴辟寒金。
木鐸揚寬詔，云翹舞化風。 垂衣金殿里，圣德與天通。
