留別真戒講師
假山砌疊真相似，雙竹澆培畫不如。
萬屋塵囂無間斷，一軒氣象自清虛。
持齋欲趁龍華會，升座能繙貝葉書。
官罷亦將辭北闕，攜笻先訪故人居。
假山砌疊真相似，雙竹澆培畫不如。
萬屋塵囂無間斷，一軒氣象自清虛。
持齋欲趁龍華會，升座能繙貝葉書。
官罷亦將辭北闕，攜笻先訪故人居。
那堆砌的假山十分逼真，精心澆灌培育的雙竹，畫都比不上它的神韻。眾多房屋處喧囂不斷，而這一處軒室氣象卻自然清凈虛空。你持守齋戒想要參加龍華會，升座講經能熟練翻閱貝葉經。我罷官之后也將辭別朝廷，拄著竹杖先去拜訪老友居住的地方。
講師：講經說法的僧人。
繙：同“翻”。
龍華會：佛教法會。
貝葉書：指佛經。
北闕：皇宮，這里代指朝廷。
笻：竹杖。
具體創作時間地點不詳，從詩中“官罷”可知作者當時已罷官，可能在即將離開時，與真戒講師分別，有感而發寫下此詩。
此詩主旨是留別，通過描繪環境和講師的修行，展現了塵世與清凈的對比。詩風質樸，體現了作者罷官后欲歸隱訪舊的心境，在送別詩中以獨特視角展現情感。
才名老去愜休官，圣澤高深只自歡。侍宴每容親繡袞，從游偏許近和鑾。久知琛贄來殊俗，漸喜寰區洽治安。惟有張騫猶未返，玉關秋早節毛寒。
煙江三五夜，獨月引行舟。野色推蓬合，波光進艇留。銀蟾天上濕，烏鵲渚邊愁。那聽樓頭笛，懷鄉鬢欲秋。
千載才名擅祝鳩，官遷三品沐恩優。還鄉正好懷題柱，煮海功成不借籌。東魯雪馀寒色重，南淮春近曙光浮。繁禧觀里遙相憶，折得瓊花寄我不。
同入宮來幾許人，因何遣妾護長門。云鬟半脫香腮瘦，卻愛菱花鏡子昏。
見底高秋水，開懷萬里天。旅吟還有伴，沙柳數枝蟬。
終年困塵土，一日同宴嬉。詩價重車渠，酒色空琉璃。月出散林莽，攬之有馀輝。山林信可樂，所樂無四時。況渠善窈窕，與我昏為期。會須挽凌波，同載月明歸。
九曲溪行盡，平川隱者居?？醇伊舭Q，度竹借藍輿。架上多丹藥，床頭有古書。漢廷論封禪，應問馬相如。
熠熠草間螢，穿楊復入柳。誰取向山房，星辰四壁走。
年年送人作校官，也知當代重儒冠。固因學舍人才盛，自覺戎藩禮數寬。一縣士風今日見，百年師道后來看?；瓷教蒙锨逵谒?，莫遣驚塵到杏壇。
青藤春日挽綢繆，醉倒玉山嘉客稠。涘岸曾經崩滄海，今崩酒海一身休。
鳥噪幽林晨景清，山鄉自此認歸程。泉心石氣煙霞癖，客鬢孤懷歲月情。力耒只能同潤土，無田未可學淵明。勞形且以逸篇補，世上無平無不平。
隋帝易廣勇，天命以不長。唐宗昧治恪，本支竟摧戕。圣人有達節，變通亦何常。禹湯不同跡，萬古皆明王。
村田樂事老來稀，記得江南春社時。兒女醉扶黃犢背，帽檐顛倒插花枝。
東皇著意釀妍春，一夕倡條舞曲塵。從此鶯花回上苑，大堤爭看踏青人。
秋來愁更深，黛拂雙蛾淺。翠袖怯春寒，修竹蕭蕭晚。此意有誰知，恨與孤鴻遠。小立背西風，又是重門掩。
