又將放榜
四海為家寶緒隆，旁求文雅振儒風。
命鄉隨計來多士，較藝掄材有澤宮。
簪紱近臣當顯任，絲綸深旨論丹衷。
旰宵汲汲予存念，夙夜孜孜爾徇公。
名實豈惟衡鑒內，賢能皆萃網羅中。
佇觀翹楚登時用，布政分憂協庶功。
四海為家寶緒隆，旁求文雅振儒風。
命鄉隨計來多士，較藝掄材有澤宮。
簪紱近臣當顯任，絲綸深旨論丹衷。
旰宵汲汲予存念，夙夜孜孜爾徇公。
名實豈惟衡鑒內，賢能皆萃網羅中。
佇觀翹楚登時用，布政分憂協庶功。
國家以四海為家，帝業昌盛，廣泛尋求文雅之士來振興儒家風尚。各地舉薦眾多士子前來，在澤宮進行才藝較量選拔人才。身著官服的近臣擔任顯要職務，皇帝詔書深刻表達赤誠心意。我日夜急切地關心此事，你們也要日夜勤勉為公。衡量人才不僅看表面，賢能之人都應被網羅。期待優秀人才及時得到任用，處理政務、分擔憂慮以成就各項功業。
寶緒隆：帝業昌盛。
旁求：廣泛尋求。
命鄉隨計：指各地舉薦士子。
較藝掄材：較量才藝選拔人才。澤宮：古代習射選士的地方。
簪紱：古代官員的服飾，代指官員。
絲綸：指皇帝的詔書。
旰宵：日夜。
衡鑒：衡量、鑒別。
翹楚：杰出的人才。
庶功：各項功業。
此詩可能創作于科舉放榜前夕，當時國家重視人才選拔，希望通過科舉網羅賢能之士，以振興儒家文化、鞏固統治。皇帝對科舉選拔人才一事極為關注，寫下此詩表達對人才的渴望和對官員公正選拔的要求。
這首詩主旨是強調人才選拔對國家的重要性。突出特點是語言莊重、表意明確。在文學史上雖藝術價值不算高，但反映了當時的政治文化背景和科舉制度在國家治理中的重要地位。
嵩嶠云高，洛川波暖。舉頭喬木森無斷。□□□雨絕風塵，小橋頻過春渠滿。□□離宮，□棱斗煥。萬家羅綺多游伴。□□□□自風□，□□是處喧弦管。
土瘠事刀耕，家無終歲蓄。 所資鹽井利，持易他州粟。
靈沼初開漢，神池舊浴堯。昔人徒習武，明代此聞韶。 地脈山川勝，天恩雨露饒。時光牽利舸，春淑覆柔條。 芳醞酲千日，華箋落九霄。幸承歡賚重，不覺醉歸遙。
春風如貴客，一到便繁華。 來掃千山雪，歸留萬國花。
歸雁低空，游蜂趁暖。憑高目向西云斷。具茨山外夕陽多，展江亭下春波滿。 雙桂情深，千花明煥。良辰誰是同游伴。辛夷花謝早梅開，應須次第調弦管。
夜來風橫雨飛狂，滿地閑花衰草。燕子漸歸春悄。簾幕垂清曉。 天將佳景與閑人，美酒寧嫌華皓。留取舊時歡笑。莫共秋光老。
青龍地脈土酥香。產玉似昆岡。可憐不入瑤池宴，到冰壺、風味凄涼。忽憶故園時序，春盤春酒羔羊。青絲生菜韭芽黃。銀縷染紅霜。桃花人面柔荑手，酒微酣、象箸頻將。鼙鼓一聲驚散，六年地老天荒。
神仙有無？安居華屋，即是蓬壺。榴花也學紅裙舞，燕雀喧呼。水晶盤饌供 麟脯，珊瑚鉤簾卷蝦須。吹龍笛，擊鼉鼓，年年初度，長日盡歡娛。 橫山翠屏，藏龍古井，走馬長汀。四時花竹多風景，勝似丹青。好兒郎天生 寧馨，好時節日見升平。氛埃靜，年年壽星，光照望云亭。
沉思十五年中事，才也縱橫，淚也縱橫，雙負簫心與劍名。 春來沒個關心夢，自懺飄零，不信飄零，請看床頭金字經。
好夢最難留，吹過仙洲。尋思依樣到心頭。去也無蹤尋也慣，一桁紅樓。 中有話綢繆，燈火簾鉤。是仙是幻是溫柔。獨自凄涼還自遣，自制離愁。
昆岡火烈去年時，玉也灰飛。石也灰飛。鶴長鳧短總休提。善有天知。惡有天知。今年快活保妻兒。歌也相宜。舞也相宜。揮金如土醉如泥。休負佳期。莫負佳期。
不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。 照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。
松菜酒香春甕。更有麻姑相送。日日瀉流霞，添我胸中鉛汞。珍重。珍重。浮世本來如夢。
我又南行矣！笑今年、鸞飄鳳泊，情懷何似？縱使文章驚海內，紙上蒼生而已。似春水、干卿何事？暮雨忽來鴻雁杳，莽關山、一派秋聲里。催客去，去如水。 華年心緒從頭理，也何聊、看潮走馬，廣陵吳市。愿得黃金三百萬，交盡美人名士。更結盡、燕邯俠子。來歲長安春事早，勸杏花、斷莫相思死。木葉怨，罷論起。
飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤。 不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。
