寄題蒲傳正學士閬中藏書閣
朱欄碧瓦照山隈，竹簡牙簽次第開。
讀破文章隨意得，學成富貴逼身來。
詩書教子真田宅，金玉傳家定糞灰。
更把遺編觀得失，君家舊物豈須猜。
朱欄碧瓦照山隈，竹簡牙簽次第開。
讀破文章隨意得，學成富貴逼身來。
詩書教子真田宅，金玉傳家定糞灰。
更把遺編觀得失，君家舊物豈須猜。
朱紅色的欄桿、碧綠色的瓦片映照在山角落，藏書閣里的竹簡書籍依次排列開來。讀透文章知識能隨心獲取，學業有成后富貴便會自然到來。用詩書教導子女才是真正的家業，用金玉來傳家終會如糞灰般無用。再從遺留的書籍中洞察得失，您家的珍貴藏書不用猜測其價值。
山隈：山的彎曲處。
竹簡牙簽：指書籍。古代用竹簡記事，牙簽是藏書的標簽。
遺編：遺留下來的書籍。
具體創作時間不詳。當時社會重視文化教育，文人之間常以詩書交流。蒲傳正建藏書閣，作者寫詩寄贈，表達對其重視文化、以詩書傳家行為的肯定。
這首詩主旨是強調詩書的價值，鼓勵以詩書傳家。其特點是觀點明確，通過對比突出主題。在文學史上體現了當時文人對文化傳承和教育的重視。
精誠之至。 崩城隕霜。 韓凡丹青。 化為鴛鴦。 止必交頸。 飛必雙翔。 愿言與汝。 攜手同行。 情若比目。 離如參商。 遺夢想象。 仿佛暉光。 中心郁滯。 伊懷永傷。
大江駭浪限東南，當日降帆有舊慚。 擊揖空聞多慷慨，投戈畢竟為沉酣。 龍天浩劫馀弧塔，海岳書生別舊庵。 聞道佛貍曾駐馬，豈因佳味有黃柑？
近清明。翠禽枝上消魂。可惜一片清歌，都付與黃昏。欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春。念楚鄉旅宿，柔情別緒，誰與溫存。 空樽夜泣，青山不語，殘照當門。翠玉樓前，惟是有、一波湘水，搖蕩湘云。天長夢短，問甚時、重見桃根。這次第，算人間沒個并刀，剪斷心上愁痕。
一春花下，幽恨重重。又愁晴，又愁雨，又愁風。
行盡荒林一徑苔，竹梢深處數枝開。 絕知南雪羞相并，欲嫁東風恥自媒。 無主野橋隨月管，有根寒谷也春回。 醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落來。
巴闌獨還歲月深，相送出門自沉吟。 十年交舊總如許，狂歌一曲傷人心。 今人讀書如過客，壺飧只向市頭索。 吾曹苦思腸幾穿，安得相逢不索莫。 念我平生弄典墳，六月北窗長閉門。 雕肝篆肺得一句，旁人袖手評其文。 思量至此復一笑，如何躍馬追年少。 我今聞說有場屋，兩耳如聾怕聽得。 網山山下月魚亭，就船買魚活煮羹。 何時挾冊此來歸，議論不到吾縱橫。 故人年幾今猶未，正好款門問知己。 時命相遭不用多，或在半言并片紙。 老人校書紫云樓，相見或問吾因由， 為言索處海水頭。蓬萊方丈不可到， 此心日夕徒生憂。
欹右堂空怒翼垂，清泉赴壑兩魚嬉。 道人強欲安樓宇，閑卻南邊一半句。
清讌夜何其，南亭露欲晞。 蹁躚霞袖舞，瀲滟羽觴飛。 鏤楶搖花落，金珰照月輝。 瑤光未西落，休賦醉言歸。
樞府多年識相毫，又飛钚錫出神臯。 霞標起處瞻鴛剎，風信平時過鷺濤。 月露空濛迷檜楫，天香芬郁濕蘭袍。 道猷法窟從茲始，應歎吾生空二毛。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
城上風光鶯語亂，城下煙波春拍岸。綠楊芳草幾時休，淚眼愁腸先已斷。 情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換。昔時多病厭芳尊，今日芳尊惟恐淺。(漸覺 一作：漸變；鸞鏡 一作:鸞鑒)
瘦玉蕭蕭伊水頭，風宜清夜露宜秋。 更教仙驥旁邊立，盡是人間第一流。
誤語成疑意已傷，春山低斂翠眉長。 鄂君繡被朝猶掩，荀令熏爐冷自香。 有恨豈因燕鳳去，無言寧為息侯亡？ 合歡不驗丁香結，只得凄涼對燭房。
三開文鏡繼芳聲，暗暗云霄接去程。會壓洪波先得路， 早升清禁共垂名。蓮峰對處朱輪貴，金榜傳時玉韻成。 更許下才聽白雪，一枝今過郄詵榮。
太掖勾陳瑞靄浮，宮花時綴五云裘。 湛盧光截飛狐月，繁弱風號涿鹿秋。 蟣虱幾曾生介胄，貂蟬又見出兜鍪。 南來穩作風流帥，日上榑桑瘴霧收。
