蘇學十題 公堂槐
五紀栽培后，三春長育中。
靈根蟠故國，密葉蔭儒宮。
患與般斤遠，歌宜魯藻同。
先儒垂意遠，期此出三公。
五紀栽培后，三春長育中。
靈根蟠故國，密葉蔭儒宮。
患與般斤遠，歌宜魯藻同。
先儒垂意遠，期此出三公。
經過五紀的栽培，在陽春三月中不斷生長發育。槐樹的靈根盤繞在舊國的土地上，茂密的枝葉遮蔽著學宮。它遠離了像匠石手中斧頭那樣的災禍，它適宜與魯國的辭藻一同被歌頌。前代的儒者寓意深遠，期望從這里走出三公。
五紀：古代以歲、月、日、星辰、歷數為五紀，這里指時間很長。
般斤：般指魯班，斤是斧頭，般斤指像魯班使用斧頭那樣的砍伐。
魯藻：魯國的辭藻，魯國文化發達，這里指美好的詩文。
三公：古代朝廷中最尊顯的三個官職的合稱。
此詩創作于重視文化教育、尊崇儒學的時期。作者可能身處學宮環境，看到公堂槐歷經多年生長，聯想到學宮對人才的培養，有感而發創作此詩，體現當時社會對人才培養和文化傳承的重視。
這首詩主旨是借公堂槐表達對學宮培養出杰出人才的期望。其特點是以物寄情，將槐樹與學宮文化聯系緊密。在文學史上反映了當時對儒學教育的推崇。
點點沃枯焦，聲聲伴寂寥。五更初聽雨，千載后聞韶。
拂岸青陰合，縈堤翠色稠。聲從笛里聽，影傍鏡中浮。水與柔情漾，波將舞態留。腰肢憐楚細，眉黛學孫愁。濯濯恒籠霧，依依詎奈秋。堪憐張緒去，誰復擬風流。
桃溪柳陌好經過，燈下妝成月下歌。為是襄王故宮地，至今猶有細腰多。
廬阜橫江氣勢雄，飛流銀漢與天通。八千里外南歸客，肯靳鄱陽一夕風。曾上松湖看赤城，仙人道士遠相迎。一樽元酒十年醉，此日經過始解酲。
虎步龍行奮戰功，寄奴一世為誰雄？葛燈繩拂留陰室，貽笑孫謀田舍翁。
畫檐鳴雨早秋天，不喜新涼喜有年。眼里香粳三萬頃，寄聲父老共欣然。
我游得一奇，維此招提徑。紆回十八盤，老柏夾危磴。霏霏小雨來，蕭晨作輕暝。樹色雜煙嵐，到眼殊幽勝。衣袂沾古香，佇立發清興。林隙望山門，天風送孤磬。辟地自中使，規模仿朝鮮。毗盧繞千佛，法像窮諸天。幡幢盡奇麗，照耀蒼崖巔。胡為名勝區，僧徒散如煙。影常吊山鬼，松鼠竄幾筵。荒寒不可留，亭午風凄然。卻顧階除上，游蹤破苔錢。
萬里歸槎客寫梅，海云濃處墨花開。年來羹鼎因和誤，孤負春風說占魁。
拾翠羽，采明珠，美人宛在滄洲居。梅為兄，礬為弟，一笑相逢大江水。江水澄澄羅襪寒，雙井詩人誰共看。秋風雙井芙蓉老，太史當年被花惱。揮毫曾賦水仙詩，礬弟梅兄奇絕倒。三香之圖風骨清，信知難弟復難兄。昨夜月明江水白，出門一笑見高情。
猛虎肉醉初醒時，揩磨苛癢風助威。枯楠未覺草先低，木末應有行人知。
躬耕習農時，豈敢稱高蹈。侯門不可干，聊以從吾好。方春理耒耜，隨時調水潦。布衣足掩形，茅檐頻灑掃。日暮耕者還，斗酒相歡勞。四云有常功，吾生復何校。倉庚鳴桑林，喚我荷鋤子。雨澤一以降，耕作從茲始。黃犢分我勞，葛條系我履。行行石梁畔，澗道多新水。草花紛芳菲，山光無表里。乘閑偶漢眄，木末春云起。
日日相陪鶴發翁，烏紗白葛道家風。火云堆向山南去，暑氣蒸人似甑中。
謫仙人已還仙去，身騎長鯨不肯住。孤墳三尺青山巔，絕無詞客吊秋煙。青山主人總奇絕，前有謝朓后青蓮。我欲問天天不語，拜公合在西江渚。我欲下筆愧無才，招公合筑糟邱臺。公之蹤跡如游龍，俗士齪齪誰能容？胸中奇氣海岳小，醉后狂歌天地空。桃李家園宴春夜，天倫樂事追群謝。興酣直踏落雁峰，狂吟奇句驚天公。瀛洲仙草東風綠，沈香亭上呈新曲。猩猩嘯雨鬼啼煙，罡風吹落夜郎天。嗚呼，一生榮辱皆寄耳，生非生兮死非死。長星耿耿三千丈，光茫下燭萬馀子。滄江日夜東南流，詩魂高踞秋風秋。尋山飲酒興未畢，赤腳下追水中月。月兮月兮爾有情，公乎心跡同其清。世人欲殺不得殺，手抱蟾蜍歸玉京。風流歇絕一千載，后之來者猶涕零。蓬萊清淺云車過，應向青山作高臥。水中明月山中云，長伴千秋絕頂人。公乎馳逐且如此，我輩饑驅何足數。巫山十二翠色濃，洞庭波浪巴陵東。何地復與仙人逢，或者相逢樽酒中。
春風難慰此飄蓬，路入中州處處同。旅麥野棠荒集上，馬鈴車鐸滾塵中。
細蕊紛紛頃刻開，環觀火候亦奇哉。春回玉管微微動，風定金沙颯颯來。桂子忽從天上落，蓮花誰向水中栽。夜庭一霎聊供笑，坐客休將見跋猜。
